Разработка урока семьи и семейных ценностей в 1 классе «Семейная гостиная»

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Деятельность родителей

Оргмомент

Чтение стихотворения А.Барто «Дома»(Приложение №3)

Беседа по вопросам:

Какое настроение появляется после чтения этого стихотворения?

О чём оно?

Чтениенаизусть стихотворения А. Барто «Дома».

Ответы на

вопросы учителя:

Семья – опора счастья.

Семья в куче – не страшна и туча.

Погружение в проблему (осознание проблемы)

Слово учителя: Уважаемые родители, дорогие ребята, сегодня мы будем говорить о семье. Когда мы становимся старше, приходит время создавать семью. Я прошу ребят рассказать о том, какие даты в нашей стране посвящены семье?

Два любящих человека, встречаясь, объединяют свои судьбы, и у них появляются дети. Сколько детей в ваших семьях?

2+3 –это не только состав числа пять, но это и стандарт Белгородской семьи. В нашей области разработаны программы по улучшению жизни молодых семей, многодетных. Как вы думаете, почему?

Сообщения детей:

В нашей стране 2008 год был назван годом семьи.

С этого времени 15 мая считается международным днём семьи и верности.

В каждой религии есть примеры семейной верности и любви.

8 июля Россия отмечает День семьи, любви и верности. 

Идея праздника возникла несколько лет назад у жителей города Мурома (Владимирской области), где покоятся мощи святых супругов Петра и Февронии, покровителей христианского брака, чья память совершается 8 июля.

Ответы учащихся

Родители отвечают на вопрос учителя, из скольки человек состоит их семья?

Актуализация опорных знаний учащихся о доме и семье.

Работа с символом семьи.

Слово учителя: Семья – это семь Я. И нужно порой решить множество проблем, поэтому у семьи есть очень нежный символ — ромашка. Почему, мы сейчас узнаем.

Беседа по вопросам: Что же такое семья? Какие ассоциации возникают у вас при слове «семья»?

А что думают родители?

Прикрепляют лепестки цветка со словами (Приложение №4).

Ромашка – на языке цветов юность, невинность, романтичность. Поэтому образ ромашки всегда ассоциируется с образом скромной красоты. Отзывчивости и доброты и стойкости.

Читают значение слова семьяв словаре Ожегова С.И. и Ушакова Д.Н.

Отвечают на вопросы учителя (уют, добро, пироги, тепло и т.п.)

Ответы родителей: Семья-это самое дорогое, что есть у человека.

Семья объединяет родных, живущих вместе.

Рассказ о том, как образовалась их семья.

Работа в парах.

Слово учителя: Семья находится под защитой государства; забота о детях, их воспитание - это еще и очень важная социальная единица, которая находится под охраной закона. В Статье 38 Конституции Забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей; трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях. А готовы ли наши дети к выполнению этого закона, проверим.

Выполнение задания в парах родители-дети: Учащиеся называют родителей, бабушек, дедушек по именам и отчествам. (За каждый правильный ответ семье присуждается ромашка)

Называют родителей, бабушек и дедушек по именам и отчествам

Помогают назвать родителей, бабушек и дедушек по именам и отчествам

Выполнение задания в парах родители-дети «Что же объединяет членов семьи»? Родители работают со схемами на доске: доходы и расходы

(Приложение №5)

Дети, которые помогают родителям, получают ромашку.

Работают со схемами доходов и расходов.

Рассказ учителяо функциях семьи: хозяйственной, психологической и воспитательной.

Чтение стихотворения «В семейном кругу» (Приложение №6)

Рассказы родителей по теме.

Физкульминутка(Приложение №7)

Слово учителя: В каждой семье бывает нужно сделать перерыв для восстановления сил, для того, чтобы начать новый этап деятельности. Вот и мы сейчас подзарядим энергию, под «семейную» физкультминутку.

Выполняют упражнения под текст физкультминутки.

Разработка собственного варианта решения проблемы.

Рассказ учителя о генеалогии - науке о родственных связях. На Руси считалось правилом хорошего тона знать свою родословную до седьмого колена. Генеалогическое древо рода, художественно оформленное в красивую рамку, всегда висело на видном месте в домах знатных людей и являлось предметом гордости за свой род.

Были в семьях и гербы, которые символизировали все заслуги рода.

Слово учителя: Сохранить память обо всех членах семьи помогают семейные альбомы.

Заглянём в альбом семьи Закотенко.

Слово учителя: Традиция – то, что сложилось и передаётся из поколения в поколение. Какие традиции есть в ваших семьях?

Слово учителя о реликвиях:Нас всегда интересуют секреты бабушкиного сундука, комода, шкафа, где хранятся семейные реликвии. Это могут быть документы, предметы, принадлежащие семье или роду, передающиеся из поколения в поколение (письмо, книга, которой 120 лет, прапра-пра-бабушкина скатерть, которой до сих пор накрывают стол и т.п.).

Презентация семейных проектов: генеалогического древа (Приложение №8), герба семьи (Приложение №9).

Вручение родителям сувенира «Ангелок» (Приложение №10).

Экскурсия по выставке реликвий, оформленной учащимися.

Презентация семейного альбома.

Презентация проекта «Традиции в семье Черных: Пока все дома».

Рассказо самых дорогих вещах, которые хранятся десятилетиями.

Коррекция знаний.

Пословицы и поговорки о семье.

Слово учителя: О семье можно говорить много. Создать семью нелегко. А сохранить ещё труднее. А самое главное, чтобы семья была дружная. Есть одна легенда…

Для того чтобы в семье было понимание, необходимо знать заповеди.

Очень надеюсь, что вы будете помнить эти веками существующие законы.

Конкурс для родителей: О семье русский народ сложил множество пословиц и поговорок. Вспомните их. (За каждый ответ родители и дети получают по ромашке).

Выразительное чтение легенды о дружной семье (Приложение№11)

Хоровое чтение заповедей (Приложение №12)

Презентация проекта «Родичи» (Приложение № 13).

Участие в конкурсе пословиц о семье.

Итог урока.

Слово учителя:Что может быть семьи дороже? Ответ на этот вопрос можно найти в стихотворении «Семья» (Семья, набравшая наибольшее количество ромашек, получает возможность выступить перед классом с инсценировкой стихотворения О. Бундур «Семья»).

Класс - это особая семья. Нет кровного родства в этой семье, но всех связывает дружба.

Инсценировка стихотворения О. Бундур «Семья» (Приложение №14).

Исполнение песни Е. Ваенга «Желаю»