Открытый урок по русскому языку 3 класс «Страна глаголия»

Тема «Повторение о глаголе»

Цель: обобщить знания учащихся о глаголе как части речи

Задачи:

-совершенствовать умение выделять признаки глагола как части речи;

-развивать абстрактное и образное мышление, память, речь;

расширять кругозор учащихся;

-воспитывать интерес к языку, любовь к родной природе.

Тип урока: урок – путешествие

Оборудование: карточки-задания, рисунки.

Методы: словесный, наглядный

Ожидаемый результат: умение определять время глагола и правописание частицы не с глаголами.

Ход урока

Актуализация .

- психологический настрой

Я хочу учиться

Я хочу трудиться.

Я хочу учась трудиться

Я хочу трудясь учиться.

«Подскажите слово»

Интересная часть речи

в русском языке живет.

Кто что делает, расскажет:

чертит, пишет иль поет.

Вышивает или пашет,

или забивает гол,

варит, жарит, моет, чистит –

все расскажет нам…(глагол)

Постановка задач урока

Ребята, нас пригласили в страну Глаголию. Но подойти к дворцу не так просто. Жители страны будут чинить нам препятствия, проверять наши знания об изученной части речи - глаголе. Итак, отправляемся в путь!

Формирование умений

-Нужно перейти речку через мост, преодолев препятствия.

ал ля мл ар ин ет об од

беседовать победить чернеть собирать укладывать

- На какой вопрос отвечают?(что делать? Что сделать?)

Есть форма глаголов, у которых нельзя определить ни время, ни число, её так и называют – неопределенная форма глагола. (собирать, укладывать)

2.Второе препятствие.

Ходил (п.в.), красит(н.в.), говорил(п.в.) рисует(н.в.) напишет(б.в.), танцевал(п.в.), согреет(б.в.), поет(н.в.), прилетят(б.в.).

Мы с вами продолжаем путешествие по стране Глаголии.

Физминутка.

Третье препятствие.

- Мы справились с заданиями. Перед нами Дворец времён глаголов, в котором 3 зала. В каждом из них живут времена глаголов. У входа в залы стоят сундуки с заданиями .

1 сундук .

Учитель - Что указывает на отрицание действий?

(Маленькое слово не).

Учитель - Это маленькое слово называется частица. Как пишется частица НЕ с глаголами? А знаете почему? Послушайте сказку:

Сила любви.

Гордую и упрямую частицу НЕ полюбил благородный глагол. Печальной была эта любовь. Он говорил: "Люблю",а она ему "Не люблю". Он признавался "Верю", а она ему: "НЕ верю".

Частица НЕ никогда не подходила к Глаголу близко и писалась от него только отдельно. Однако глагол был постоянным в своих чувствах. Вот однажды НЕ и говорит ему: "Я отвечу тебе взаимностью, если докажешь, что жить без меня не можешь".

Вздохнул Глагол печально и отправился скитаться по словарям, учебникам, книгам, по всему белому свету.

Заглянул Глагол в библиотеку, нашёл пословицы, а прочитать не может. Начало от одной пословицы, а окончание от другой. Помогите! Составьте пословицы, объясните их смысл.

Кто (не) работает(не) сидеть на печи.

Есть калачи -торопись делом.

(Не) спеши языком,тот (не) ест.

Учитель - Запишите пословицы, раскрывая скобки. Прочитайте глаголы с частицей НЕ. Как написали эти слова, почему?

Учитель - Зашёл Глагол и к нам в школу, решил прочитать

"Правила поведения в школе".

А там все глаголы с частицей НЕ. Как думаете, что там было написано?

НЕ опаздывать в школу. НЕ разговаривать на уроке. НЕ мешать своему соседу по парте НЕ рисовать на партах.

2 сундук

Учитель - Печальный Глагол возвратился к своей любимой.

Она как обычно хотела отскочить от него и закричала. "Негодую! Ненавижу!" и вдруг замерла от неожиданности, удивилась, ведь она прижалась к глаголу. (По Ф.Кривину)

Учитель - Прочитайте глаголы

Негодовать, ненавидеть, неволить, недомогать, недоумевать.

3 сундук

Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Ле..кие облака л..тели по небу. Тр..ва нал..лась зел..нью. В небо взл..тел жаворонок. Зап..щ..ли комары. Замыч..ли к..ровы. Вес..ло прокр..ч..л п..тух.

Подчеркните главные члены предложений укажите число глагола .

Учитель - На какие вопросы отвечают глаголы в единственном числе? Во множественном?

Рефлексия

На какие вопросы сказочных жителей страны вы ответили?

Можно ли обойтись в речи без глаголов?

Домашнее задание.

Повторить правила о глаголе.

Оценка учащихся

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93000-otkrytyj-urok-po-russkomu-jazyku-3-klass-stra