Внеклассное мероприятие «Агидбригада ПДД»

КОУ ОО «Петропавловская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа – интернат VIII вида»

Внеклассное мероприятие

«Агидбригада ПДД»

Выполнила:

Грязнова Е.В.

Муромцево 2014

Цель:формирование культуры безопасного поведения на дороге, потребность не только в изучении, но и в соблюдении правил дорожного движения.

Действующие лица: 2 ведущих в форме ГИБДД, Баба Яга, Светофор, знаки (ученики), Девица, Иван.

Оборудование:дорожные знаки, макет светофора, костюмы для Бабы Яги, ведущих и Светофора.

Ведущий 1: - Здравствуйте, Танечки! Здравствуйте, Ванечки, Шурики,

Юрики, Тишки и Мишки!

Ведущий 2: - Здравствуйте, девочки! Здравствуйте, мальчики!

Ведущий1: - Здравствуйте, пахари и трактористы, будущий воин, артист и

поэт, мы вам посылаем горячий привет!

Ведущий2: Здравствуйте! Здравствуйте!

1-й чтец:

Чтобы не было тревоги,

Не стряслась ни с кем беда.

Дисциплину на дороге

Нужно соблюдать всегда.

2-й чтец:

Комплекс всех дорожных правил,

Что обязан каждый знать,

Нужно всем себя заставить

Постоянно изучать.

3-й чтец:

Пусть законы эти строги,

Но всегда, во все года,

Дисциплину на дороге

Должен каждый соблюдать.

Ведущий 1: - Друзья! Мы этой встрече очень рады.

Ведущий 2: - Вас приветствует Агитбригада «ПДД» со своей программой

«Школа дорожного движения».

(Вдруг из-за угла появляется Баба Яга»

Она растрёпана и очень сердита.)

Баба Яга: - Безобразие! Постоянно одна и та же история!

Ведущий 1: - Чтостобой Яга?

Баба Яга: - Оштрафовали! Не там видите, ли улицу перехожу. На метле полетела, опять свистят! «Не положено, говорят, в городе на таком виде транспорта передвигаться». Я им объясняю: Я - Баба Яга! Мне только на метле как раз и положено.

Ведущий 2: - А они?

Баба Яга: - Иди, говорят, в лес. Там, пожалуйста, летай сколько угодно и хоть на чём.

Ведущий1: - Ну, так ты бы в другом месте, на другом участке улицу перелетела.

Баба Яга: - На другом? Там знаешь, сколько этих...как их...слово-то такое мудрёное.

Ведущий 2: - Инспекторов что ли?

Баба Яга: - Вот-вот. В если этих нет, так знаков на дорогах понавешали, светофоров, указателей. Уважающей себя Бабе Яге и пролететь негде! Попав в большой и шумный город. Я потерялась, я пропала! Кругом машины и трамваи, То вдруг автобус на пути. Признаться честно - я не знаю, Где мне дорогу перейти? Ребята! Вы мне помогите! И если можно, расскажите... Дорогу, как переходить, Чтоб под трамвай не угодить!

1

Ведущий 1: Не переживай. Оставайся с нами.

Ведущий 2: Мы тебе поможем!

Ведущий 1: Сейчас мы отправимся туда, где можно познакомиться со знаками, светофорами и правилами дорожного движения.

(Сцена оформлена дорожными знаками, стоит макет светофора)

Ведущий 2: - Ребята, что вы видите?

Дети:- Дорожные знаки и светофор.

Баба Яга: - Подумаешь... знаки. Зачем они мне нужны? Тут такая ерунда! Нарисован человек Землю роет человек. Может быть, здесь ищут клад? И старинные монеты, В сундуке большом лежат?

Ученик 1:-Ну и Баба Яга. Что ты, что ты? Здесь дорожные работы.

БабаЯга:- Отчего бы это вдруг. Стрелки дружно встали в круг, И машины

друг за другом, Мчатся весело по кругу? Что бы значило на деле?

А, я знаю: карусели!

Ученик 2:-Мы на площади с тобой. Здесь дороги нет прямой! Здесь

движенье не прямое - Здесь движение круговое!

Баба Яга: - Вот так знак! Глазам не верю! Для чего здесь батарея? Помогает

ли движенью. Паровое отопленье? Может быть зимою вьюжной. Здесь

шофёрам греться нужно? Почему же в летний зной. Знак не сняли с

мостовой?

Ученик3: - Нет Ягуся, этот знак. Говорит шофёрам так: Здесь шлагбаум,

переезд. Подожди, пройдёт экспресс.

Ведущий1: - Ну Баба Яга, ничего ты не знаешь!

«Знаки» исполняют частушки.

Мы частушки вам споем,

Вы нам помогайте,

Если чуточку соврем,

Вы нас не ругайте!

Ехал Петя на мопеде,

Не смотрел, кто рядом едет,

Лечит Петя перелом,

Сдан мопед в металлолом.

К переходу шли мы с Севой,

Посмотрели мы налево,

Хорошо, что посмотрели,

А иначе б здесь не пели.

Шел Сережа как-то в школу,

Пил из горла пепси-колу,

Не смотрел он на машины,

А сейчас он носит шину.

Шел танцор на красный свет,

Торопился на балет...

Он в больнице ПэДэДэ

Учит вместо падэдэ.

2

Ученик 4:

Всем кому даны колёса. Передайте наш совет,Пусть у нас сначала спросят Можно ехать или нет? Мы поможем, мы расскажем Честь по чести, что и как. Будьте осторожны, Уважайте каждый знак.

(Учащиеся-знаки рассаживаются в зале)

Ведущий 2: - Тот, кто нарушает правила движенья.

Тот часто попадает в такие приключения. А в какие вы сейчас увидите сами своими глазами.

(Инсценировка «Иван и Девица»)

Ведущий 1: - Нет повести печальнее на свете, чем повесть об Иване и Свете...

Молодец с роднёй простился, В путь-дорожку снарядился, И мамаша у окна Села ждать его одна. Ждёт-пождет с утра до ночи, Смотрит в поле,

Инда очи разболелись глядючи... Что ж не едешь ты Иван? Или в деле есть изъян? Или просто задержался? Или там на чём попался?

Иван тормозит, увидев красну девицу.

Девица:- Здравствуй, добрый молодец!

Иван:- Здравствуй, красная девица. Садись, подвезу.

Девица:- А ты, добрый молодец, правила дорожного движения знаешь?

Иван:- Знаю, знаю! Садись ко мне скорее.

Девица:- Ну, а вот это какой знак? (Показывает пальчиком на знак)

Иван:- Это? Это мы с Петькой с урока истории убегаем.

Девица:- Неправильно. Это знак - «Осторожно дети». А этот?

Иван:- Это - «Осторожно, кирпич на голову упадёт».

Девица:- Ну и ну! А ещё в тридесятое царство подвезти хочет. Нет тебе туда дороги.

Иван:- Не тужи, душа моя, Обойдусь без правил я.

(Закрывается занавес. Иван резко даёт газу. Раздаётся страшный

грохот, потом звук сирены «скорой помощи». Появляется наш герой.

Теперь он с перевязанными головой и ногой и с костылём в руке)

Иван.

Думал я: мне всё' сойдёт!

Вышло всё наоборот.

Жигуленочек разбил -

Сам в больницу угодил!

Ведущий 2: - Ребята, а где же наша Яга?

Баба Яга: - Да здесь я!

Ведущий 1: - Я хочу тебе задать один вопрос. Как ты думаешь, кого

называют «волшебник-постовой»?

Баба Яга: - Милиционера.

Ведущий 2: - Нет, не угадала. Ребята, помогите Бабе Яге.

Он глазищами моргает

Неустанно день и ночь.

Он машинам помогает

Вам, тоже может он помочь.

Дети:- Это -светофор!

Светофор:

Да, это я, светофор -Волшебник - постовой.

3

Баба Яга:- А как же можешь помочь? С помощью чего?

Светофор: - Чтоб тебе помочь Путь пройти опасный, Стоят на страже день и ночь.

-Зелёный, жёлтый, красный.

Ведущий 1: - Молодцы! А сейчас ответьте на мои вопросы.

^{Вопросы:}

1. Назовите последовательность смены сигналов в трёхсекционном
светофоре:

а)зелёный,

б)красный,

в)жёлтый.

2.Какая часть улицы предназначена для пешеходов?

а)мостовая,

б)тротуар,

в)проезжая часть между трамвайными путями.

3.При каком сигнале светофора можно переходить улицу?

а)при жёлтом,

б)при зелёном,

в)при красном.

4.Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?
а) по правой стороне обочины,

б)по правому краю дороги,

в)по левой обочине, навстречу движению транспорта.

5.Как пешеходы должны ходить по тротуару?

а)придерживаться левой стороны,

б)придерживаться правой стороны,

в)придерживаться середины.

6.Как вы должны поступать, если во время перехода перекрёстка
зелёный сигнал светофора сменился на жёлтый?

а)быстро перебежать улицу,

б)вернуться на тротуар,

в)остановиться на осевой линии.

7.Вы вышли из автобуса на загородной дороге и вам нужно перейти её.
Как вы перейдёте дорогу?

а)обойдёте стоящий автобус спереди,

б)обойдёте стоящий автобус сзади,

в)дождётесь, когда автобус отойдёт, и проезжая часть будет хорошо
просматриваться в обе стороны.

8.Где самое опасное место в большом городе?(перекрёсток)

9.Как же нам благополучное го перейти и оказать на другой стороне

улицы?(по переходу)

10. А какиепереходы вы знаете?(Пешеходный переход, подземный

пешеходный переход, наземный пешеходный переход).

11.Что означает зеленый сигнал светофора?(Разрешает движение)

12.Сколько цветов имеет светофор для пешеходов?(Два. Красный,

зеленый)

13.С какого возраста разрешается управлять велосипедом на проезжей

части?(14лет)

14.Спозаранку за окошком

Стук, и звон, и кутерьма:

По прямым стальным дорожкам.

Ходят красные дома. (Трамвай)

15.Тротуар—это:(Элемент дороги, предназначенный для движения

пешеходов)

4

16. Название, какого животного мы вспоминаем, находясь на проезжей

части в роли пешеходов? (Зебра)

17.Какая часть улицы предназначена для пешеходов?(Тротуар)

18.Где нужно ждать троллейбус, автобус? (На остановке)

19.Почему нельзя играть на проезжей части дороги?(Это опасно для

жизни)

20.Как называется «зебра» на проезжей части?(Пешеходный переезд)

(Выходят девочки -знаки и читают стихи)

Девочка 1: - По полоскам чёрно-белым

Человек шагает смело.

Знает: там, где он идёт, -

Пешеходный переход.

Девочка 2: - Спешит куда-то человек -

Дорога преградила бег,

Свет светофора - красный.

Туда ныряет пешеход.

В подземный светлый переход.

Свободно! Безопасно!

Девочка 3: - Что проходят речку вброд,

Про это каждый знает.

А пешеходный переход.

И над землёй бывает.

Этот знак довольно прост -

Пешеход идёт на мост.

Тут поднялся - там пошёл,

Безопасно, хорошо!

Ведущий 2: - Молодцы ребята! Всем спасибо, кто помог Бабе Яге разобраться в знаках и светофорах. Теперь тебе всё понятно, Яга?

Баба Яга:- Да. Большое спасибо ребята!

5

Приложение №1

Приложение №2

Предупреждающие –треугольные знаки с красным    ободком.

Запрещающие – круглые знаки с красным ободком.

Разрешающие – голубые круглые знаки.

Информационно-указательные – прямоугольные знаки.

Приложение №3

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97450-vneklassnoe-meroprijatie-agidbrigada-pdd