Конспект занятия для старшей группы на тему «Кто живет в лесу»

МБДОУ-Тюлячинский детский сад №2 Тюлячинского муниципального района Республики Татарстан

«Кто живет в лесу»

занятие с детьми старшей группы.

Подготовила:Воспитатель по русскому языку

1 квалификационной категории

Ярмиева Зульфия Мидехатовна

Цель:обобщить знания детей о диких животных, их особенностях.

Задачи:

1. Познавательная. Закреплять знания детей о диких животных. Формировать умение различать животных и их детенышей, правильно соотносить их названия.

2. Развивающая. Развивать психические процессы детей: внимание, память, мышление и речевую активность. Способствовать развитию связной речи.

3. Воспитывающая. Воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы.

Предварительная работа: беседа о диких животных, загадывание загадок, чтение сказки «Теремок».

Наглядные пособия: бумажные рельсы, макет поезда, маски животных, деревья, игрушки животных, дом-теремок.

Ход занятия.

- В комнате расстелена бумажная лента с нарисованными рельсами.

Воспитатель:- Здравствуйте, дети.

- Дети, посмотрите, у нас в комнате появились рельсы (звук поезда) – слышите, что это?

Дети: - это поезд.

Воспитатель: - посмотрите, по железной дороге к нам приехал поезд.

- Дети, давайте сядем на наш поезд (дети рассаживаются на стулья с атрибутами поезда)

- А куда бы вы хотели отправиться? (ответы детей)

- Куда же наш поезд нас привезет?

Все вместе повторяем : Поезд, поезд, поезд – новенький, блестящий

Все вагоны в ряд – наш поезд настоящий

Кто же едет в поезде? – малыши детишки,

Добрые, веселые, умные детишки.

- Дети, поезд наш останавливается. Посмотрите, где мы с вами оказались?

Дети: В лесу ( макеты деревьев, елок)

Воспитатель: правильно, мы в лесу.

- Что растет в лесу?

- Давайте, покажем, какие деревья растут в лесу? (высокие и низкие)

- А кто живет в лесу?

- Дети: - в лесу живут зайцы, медведи, белки, ежики и т.д. Это, какие животные? – Это дикие животные.

Воспитатель: - посмотрите, что это?

Дети: - Это теремок.

Воспитатель: - да, это теремок. На опушке теремок, теремок

Он не низок, не высок.

- Постучимся в теремок. Стучим в дверь теремка: - Кто в теремочке живет?

Кто в невысоком живет?

- Слышится голос: - а вы отгадайте загадку, тогда я вам открою дверь.

- Ребенок в роли зайца говорит загадку:- Прыгаю ловко, люблю морковку.

- Кто я?

- Дети: - это зайчик.

- Зайчик открывает дверь теремка и говорит: - я зайчик побегайчик.

- Здравствуйте, дети.

Воспитатель: - Дети, зайчик какой? ( пушистый, мягкий, трусливый, пугливый, белый)

- Посмотрите, какие у него ушки? (большие)

- А хвостик какой? (маленький)

- Что любит наш зайка? (ответы детей)

- Держи, зайчик, морковку.

Зайчик: - спасибо.

- Дети, поиграем с зайчиком в игру «Зайка беленький сидит» ( под аудиозапись дети рассказывают и повторяют движения)

Воспитатель: - а кто еще в теремочке?

- Все вместе: - терем, теремок, кто в теремочке живет?

- Слышится голос: Летом я брожу по лесу

Между сосен и берез

А зимой я сплю в берлоге,

От мороза прячу нос. Кто я такой?

Дети: - это медведь.

Медведь: Я медведь. Здравствуйте.

Воспитатель: - Здравствуй мишка.

- Дети, медведь какой? (ответы детей – медведь косолапый, большой, мохнатый)

Воспитатель: - дети, расскажем медведю стихотворение «Мишка, косолапый»

Медведь: - да, я косолапый, большой, мохнатый.

- А вы кто? Я – Султан, я – Расуль и т.д.

- Дети, что у нас любит медведь?

- Мед.

- Держи, мишка, мы тебе принесли гостинец.

- Медведь: - спасибо.

Воспитатель: - мишка, а ты любишь играть в игры?

Медведь: - да, люблю.

Игра «Три медведя»

- Молодцы, медведь, тебе понравилось?

Медведь: - да.

Воспитатель: - кто же еще у нас живет в теремочке?

- Все вместе: - терем, теремок, кто в теремочке живет?

Слышится голос лисы: - это я.

- Кто ты?

Лиса: - Я рыжая, с пушистым хвостом, живу под кустом.

Дети: - это лиса.

Лиса: - здравствуйте, дети. Меня зовут Лизавета Патрикеевна.

- Лизавета Патрикеевна, какая вы красивая.

Воспитатель: - дети, лиса какая?

Ответы детей.

Воспитатель: поиграем с лисой в игру «Лиса и зайцы» ( мы будем зайчиками- надеваем маски)

- Игра «Лиса и зайцы».

Воспитатель, кто еще живет у нас в теремочке?

Дети: - волк.

Воспитатель: - посмотрим, терем, теремок, кто в теремочке живет?

Волк: - кто еще там?

Дети: - это мы, девочки и мальчики.

Воспитатель: - дети, а волк у нас какой? (ответы детей)

Воспитатель: - как бы нас он не съел.

Волк: - У-у-у, я хороший, я не злой.

Волк: - проходите в наш теремок.

Воспитатель: - спасибо, тебе волк. Давай лучше с нами поиграй «Мы веселые ребята».

- А сейчас поиграем в игру «Найди детеныша»

- Дети находят детенышей животных, называют их, раздают героям.

-Дети,это все какие животные? (дикие)

- Каких животных называют дикими? (Которые живут в лесу)

Воспитатель: - дети, пусть наши друзья отдыхают, а нам пора ехать домой.

Воспитатель: - садимся в наш поезд, произносим

Поезд, поезд, поезд – новенький, блестящий

Все вагоны в ряд – наш поезд настоящий

Кто же едет в поезде? – малыши детишки,

Добрые, веселые, умные детишки.

- Детям, вам понравилось наше путешествие, что вы видели, с кем мы встретились.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97631-konspekt-zanjatija-dlja-starshej-gruppy-na-te