- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вечер школьных друзей: готовый сценарий встречи выпускников с оригинальным началом
4
Сценарийвстречивыпускников«Вечершкольныхдрузей» 2015 г.
Насценепоявляются«джентльмены».Они—ведущиевечера.
1-йджентльмен. Добрый день, дамы и господа!
2-йджентльмен. Добрый вечер, дорогие друзья!
3-йджентльмен. Привет всем!
4-йджентльмен. Хэллоу!
5-йджентльмен. Сегодня мы снова встречаемся с вами, выпускниками школы.
1-йджентльмен. И рады видеть вас в этом знакомом вам всем школьном зале.
2-йджентльмен. Кто-то из мудрецов сказал: «Если в календаре нет праздничной даты, а на душе невесело, то нужно придумать маленький праздник и отметить его». Сегодняшний день никак не отмечен в календаре, но у нас настоящий праздник — ведь каждый год, в первую субботу февраля, мы встречаемся с вами.
3-йджентльмен. И в этом году школа гостеприимно открыла перед вами дверь.
4-йджентльмен. И мы надеемся, что вы вновь хотя бы на несколько часов почувствуете себя школьниками, вернетесь в незабываемые, беззаботные, чудесные школьные годы.
2-йджентльмен. Разрешите пригласить на сцену...
3-йджентльмен. Вижу, вижу, ты уже взялся выполнять не свое задание...
2-йджентльмен. Но мы же ведущие программы «Встреча с выпускниками». И я ищу соответствующие слова.
3-йджентльмен. Ты разве поэт?
2-йджентльмен. Ну что ты, какой из меня поэт. Я всего лишь ведущий.
4-йджентльмен. А мне кажется, что вы, господа, совсем запутались.
5-йджентльмен. На нашем празднике есть ведущие, и мне кажется — замечательные.
1-йджентльмен. Кто же это?
2-йджентльмен. Мы не представлены друг другу, но они, безусловно, профессионалы.
3-йджентльмен. Встречайте хозяев этого вечера.
Насценувыходятведущие.
Вед1. Добрый вечер, дорогие выпускники!
Вед2. Здравствуйте, дорогие гости!
4-йджентльмен. Сегодня в этом зале...
5-йджентльмен. Я приглашаю вас на захватывающее...
Вед1. Что-то я не поняла. Меня пригласили вести сегодняшний праздник, а на сцене «Джентльмен - шоу».
5-йджентльмен. Вы ошибаетесь, это нас пригласили вести программу встречи с выпускниками.
Вед2. Что же нам делать?
Вед1. Раз уж мы все оказались на этой сцене, давайте придем к общему согласию.
1-йджентльмен. Поддерживаю ваше предложение.
Вед2. Слово предоставляется директору школы.
(Выступлениедиректорашколы.)
Вед1. По результатам проведенной регистрации в зале присутствуют ______выпускника. Самым многочисленным является выпуск _____года (аплодисменты)
Вед2. Для вас поёт ученица 10а класса Варвара Сурикова.
Номер Сурикова В.
Вед1: Вспомним начало учебного года, когда стояли на общешкольной линейке все вы. Вспомним первый звонок и первый урок.
Вед2: А первый звонок?
Вед1: Пусть его дадут нынешние первоклассники. Быть может, в них кто-то узнает себя.
Насценувыходятмалыши.
1: Нам сегодня рассказали
Кто собрался в этом зале.
2: В день мартовский, субботний
В школу съехался народ:
Агрономы, офицеры, музыканты, инженеры
И врачи, один поэт - и кого тут только нет.
3: Здесь рабочие, студенты,
Будущие корреспонденты,
Санитарка и швея
И сестренка здесь моя.
4: Здесь ученый и строитель,
Врач, шофер и наш учитель.
Токарь, воин, журналист
И начинающий артист.
5:Те, кто строит, сеет, пашет
Учит, лечит, шьет, печет,
Бережет Отчизну нашу
Все, кому у нас почет.
6:Разгадали мы секрет -
Это выпуск разных лет.
7: Почему так много света,
И улыбок, и людей?
Тут, конечно, нет секрета:
В нашей школе вечер встречи!
8:От малышей всей нашей школы,
От тех, кому немного лет
Выпускникам любимой школы
Шлем пламенный привет.
9:И вам, учителя, мы
Мы тоже шлем слова привета,
Желаем долго-долго жить
Ведь к вам идем все за советом
И радости, и горе поделить.
Уходят,звонятвколокольчик.
Вед2. Вы слышите школьный звонок? Много лет назад прозвучал он для каждого из вас впервые. Первый школьный звонок, первый учитель, первая любовь.
Вед1. ...И был последний звонок, последний урок.
Вед2. Оставив стены нашей школы, вы разошлись разными дорогами, но всех вас объединяет одно — вы одноклассники, поэтому у вас общее школьное детство и общая школьная юность.
Вед 1. Кто может ответить? Какой праздник11-ки ждут с нетерпеньем? (осенний бал) Совершенно верно. Помните ли вы как готовились к Осеннему балу, как переживали стоя на сцене.
Вед 2. Мы предлагаем вспомнить вместе с 10-ми классами, как это было.
Слайд тема Осеннего бала.
Выступление 10а,10б
Вед2. Встреча с детством, со школьными годами — это приятные воспоминания о школе, учителях, одноклассниках. Это для каждого из вас долгожданный праздник.
Вед1. В 2014 году школа отметила юбилей 30 лет. Давайте вспомним, какой школа была 30 лет назад. Внимание на экран.
Фильм
(фильм к 30 летию 10б)
Вед2. Кое-кто давно, а кое-кто всего год назад простился со своим детством, друзьями, школой. Сегодняшняя встреча — это встреча школьных друзей. Ведь все вы выпускники нашей любимой школы. А она помнит и любит всех своих детей.
Вед 1.Мы рады, что сегодня к нам пришли выпускники разных лет. Для школы вы все одинаково дороги. Но есть среди вас те, у кого этот год юбилейный.
Дети с табличками
Вед.2: Почетными гостями сегодня являются выпускники, окончившие школу 5лет-выпуск 2010 года, 10 лет –выпуск 2005 года, 15 лет- выпуск 2000 года , 20лет- 1995 года, 30лет – выпуск 1985 года. Мы попросим вас подняться на сцену.
Интервью. Презентация "Школьные годы"(ведущие спускаются в зал)
- Кто был вашим классным руководителем?
- Какой кабинет был вашего класса?
- Кого из учителей вы помните больше всего?
- Что вы можете пожелать школе?
Вед.2: Аплодисменты нашим выпускникам! Под аплодисменты мы провожаем выпускников. И встречаем Метелицу Савелия ученика 5 в класса.
Метелица Савелий «Рыжий мальчик» Флэш - моб мыльные пузыри.
Вед 1. Ни для кого не секрет, что в школе издавна существует добрая традиция писать письма самим себе и через пять лет открывать конверты на встречи выпускников. На сцену приглашается Юбилейный выпуск 2010 года 5 лет со дня окончания школы. Мы приглашаем вас на сцену вместе с кл.рук Ивановой Ларисой Васильевной.
Вед 2. Все на месте можно вскрывать конверты.
А теперь если желаете, зачитайте несколько строк из вашего письма.
Какие чувства вас наполняют в этот момент?
Выпускники читают письма.
Вед 1. Спасибо, дорогие выпускники и классные руководители. Эти письма вы можете забрать с собой и еще долго вспоминать этот вечер (музыка)
Вед.2:Для вас поет выпускница 2012 года Липская Леся.
Вед2. Нас всех поздравляет ученик 5в класса Савелий Метелица.
Липская Леся
Вед.1: Хороший получился сегодня вечер. Вспомнили школьные годы, шутили, грустили и веселились. Посмотрите в глаза своих одноклассников добрым взглядом, ведь как здорово, что мы сегодня собрались.
Вед.1: Ну что ж, до новых встреч, друзья,
Пусть будет дружной
Наша школьная семья!
До следующей встречи! До свидания!
Вед 2: На этом торжественная часть праздника окончена. Предлагаю вам подняться в свои кабинеты, посидеть за своими партами, пройтись по школе, пообщаться в школьной столовой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99206-vecher-shkolnyh-druzej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.