Раздел «Дополнительное образование» создан специально для педагогов, методистов, воспитателей, тренеров, руководителей кружков и всех специалистов, работающих в сфере дополнительного обучения детей и взрослых. Это уникальное пространство, где можно не только найти готовые методические решения, но и поделиться своими авторскими наработками, получив признание среди коллег.
Раздел «Дополнительное образование» – профессиональная площадка для обмена опытом и методическими материалами
Вы можете разместить свои методические разработки, включая:
В разделе собраны уникальные разработки педагогов со всей России:
Раздел «Дополнительное образование» – это не просто хранилище файлов, а живое сообщество профессионалов, где каждый педагог может найти поддержку, вдохновение и готовые решения для своей работы!
В разработке представлен опыт организации предметной недели учителей методического объединения МБОУ СОШ №74 города Кирова. Традиция проводить неделю английского языка возникла давно в начале 2000 годов. Основными задачами проведения Недели являются: • ...
В последние годы в современном мире огромную популярность приобрело развитие детского вокального исполнительства. С каждым годом увеличивается количество проводимых конкурсов исполнительского мастерства среди детей и юношества, в которых приветствуется по ...
Методическая разработка на тему «Развитие технических навыков как средство формирования музыканта-пианиста» преподавателя высшей категории МБУ ДО «ДШИ им. И.С. Баха» города Балтийска Калининградской области Владимировой Тамары Николаевны сформировалась в ...
На уроке учащиеся знакомятся с блоками «События» в Scratch 3, учатся управлять действиями спрайтов посредством различных событий: старта сцены, нажатий клавиш и мыши. Получают практические навыки по созданию реакций на действия пользователя.
Урок посвящен управлению спрайтами в Scratch 3 с помощью мыши и клавиатуры. Ученики учатся перемещать персонажи, реагируя на нажатия клавиш и движений мыши, создавая простейшие интерактивные сценарии.
Концерт «Танцуют все!», приуроченный ко Всемирному дню танца, направлен на популяризацию танцевального искусства среди школьной аудитории, создание атмосферы праздника и радости движения. Мероприятие объединяет разные стили и направления хореографии, поз ...
В современном танце огромным полем исследовательских практик становятся такие понятия как: текстура движения, его образ, объем движения, фокус внимания, присутствие, реакция на намерение, ограничение, телесное пространство, динамика внешнего пространства, ...
- Тематика: изучение категорий блоков «Движение» и «Внешний вид» в среде Scratch 3. - Основные цели: научиться управлять движением спрайтов и изменять их внешний вид. - Практика: самостоятельное выполнение задания по созданию игры с использованием получ ...
Урок посвящен созданию собственных графических элементов в среде Scratch 3. Учащиеся осваивают инструменты графического редактора, учатся рисовать персонажа, создавать различные костюмы и фоны для сцены. Основной акцент делается на развитие творческих спо ...
Урок посвящен изучению координатной сетки в Scratch 3. Ученики осваивают управление позицией спрайтов на сцене, закрепляют знания о системе координат и применяют их на практике в проекте «Лабиринт», развивая пространственное мышление.
Представлено описание проекта по раздельному сбору отходов. Цель: научить учащихся, их родителей, учителей и педагогов разделять отходы, привлечь к осуществлению раздельного сбора и сдачи отходов. Задачи: - провести обучающие беседы с учащимися МОУ СО ...
Цели занятия: Образовательная: Познакомить учащихся с принципами работы JVM, основами объектно-ориентированного программирования (ООП) в контексте классов и объектов. Научить создавать экземпляры классов, работать с панелью классов и объектов, испо ...
Основные понятия языка. Среда разработки Greenfoot. Теория. Знакомство со сценариями. Структура класса, методы, переменные, типы данных. Практика. Изучение интерфейса среды разработки Greenfoot. Терминология ООП. Внесение изменений в первую программу.
Цели занятия: 1. Познакомить обучающихся с языком программирования Java, его историей, преимуществами и областью применения. 2. Ознакомить со средой разработки Greenfoot, её интерфейсом и основными возможностями. 3. Дать базовые понятия объектно-ориент ...
Экологические проблемы лесостепей и степей, а также других природных зон на нашей планете не зря волнуют все человечество. Изменения, которые во много были вызваны антропогенным фактором, существенно повлияли на климатические условия на Земле.
Охранять лес должно не только государство, но, а также, каждый житель Земли. Человек – это часть природы, и не может существовать отдельно. Человечество не до конца осознает серьезность проблемы сосуществования в мире с окружающим миром. Не прикладывая ус ...
Для решения экологических проблем водных ресурсов требуется комплексный подход. Он включает в себя внедрение современных технологий очистки воды, ужесточение контроля за сбросами загрязняющих веществ, восстановление деградированных водоёмов и повышение ос ...
Занятие с элементами тренинга.Тренинг на знакомство.1. Знакомство, принятие правил. Добрый день! Меня зовут ………. Целью нашего тренинга является: знакомство друг с другом, построение доверия внутри группы, выработка навыков взаимодействия и сплочение ...
Знакомство, принятие правил. Добрый день! Меня зовут ………. Целью нашего тренинга является: знакомство друг с другом, построение доверия внутри группы, выработка навыков взаимодействия и сплочение коллектива. Разминка «Меняются местами те, кто...» Время ...
Занятие с элементами тренинга «Я уникальная личность»Цель урока: углубить и развивать интерес учащихся к самопознанию и самосовершенствованию; формировать чувство собственного достоинств самопознания. Задачи урока: развивать умение анализировать свои вне ...
