Статья «Деятельностный подход в обучении»
Статья «Деятельностный подход в обучении». Задачи учителя при деятельностном подходе, дидактические принципы деятельностного подхода (принцип непрерывности, целостности, психологической комфортности и др.)
Наш раздел посвящен публикации и распространению докладов, методических разработок и научно-практических материалов педагогов начальной школы. Здесь учителя могут поделиться своим профессиональным опытом, представить авторские методики обучения, обсудить актуальные вопросы начального общего образования (НОО) и получить бесплатное свидетельство о публикации.
Доклады педагогов по начальному общему образованию (НОО) – публикация и обмен опытом
На сайте принимаются материалы, связанные с обучением и воспитанием младших школьников, включая:
Все материалы проходят модерацию, что гарантирует их качество и соответствие образовательным стандартам.
В этом разделе можно публиковать доклады, посвященные современным методикам, инновационным подходам и практическому опыту преподавания в начальной школе. Ниже представлен список возможных тем, которые будут полезны педагогам, студентам педагогических вузов и методистам.
Методики преподавания в начальной школе
Инновационные технологии в НОО
Психолого-педагогические аспекты обучения
Внеурочная деятельность и воспитание
Работа с родителями и социумом
Оценка качества образования
Современные вызовы в начальном образовании
Свидетельство содержит номер публикации, дату размещения и может быть использовано для:
Скачивайте доклады и внедряйте лучшие практики!
В нашем разделе собраны актуальные работы педагогов со всей России:
Все материалы доступны для бесплатного скачивания после регистрации.
Присоединяйтесь к сообществу прогрессивных педагогов!
Публикуйте свои доклады, вдохновляйтесь идеями коллег и вместе мы сделаем начальное образование более эффективным и современным!
Ваш опыт важен для развития образования!
Статья «Деятельностный подход в обучении». Задачи учителя при деятельностном подходе, дидактические принципы деятельностного подхода (принцип непрерывности, целостности, психологической комфортности и др.)
Статья по формированию функциональной грамотности у младших школьников на основе опыта учителя. Показаны примеры применения на уроках русского языка и чтения. Современные методы и формы работы оказывают педагогам практическую помощь в решении ...
Современному обществу требуются люди, умеющие быстро адаптироваться к изменениям, происходящим в современном мире, простой поголовной грамотности уже явно недостаточно.Поэтому важно, чтобы наши дети были адаптированы к современной жизни, а, значит, необхо ...
Педагогический проект для учителей начальных классов. Функциональная грамотность – это способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней. В отличие от элементарной грамотности как спосо ...
Путь ученика - это последовательность элементов урока, которая работает на поддержание динамики вовлечения и на разнообразие. Путь ученика можно разделить на три условных части: 1. вводную разогревающую; 2. главную содержательную; 3. завершающую закре ...
Отличие интегрированных уроков от других видов уроков, особенности интегрированных уроков. Формы интеграции содержания и соответствующих ему видов деятельности (пластообразная, спиралевидная, контрастная).
В современном мире меняются целевые установки жизнедеятельности, и, соответственно должны происходить изменения в образовательных системах. На современном этапе, в условиях все укоряющейся информатизации, как никогда необходимо быть человеком гибким, о ...
«Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит». (М.В. Ломоносов) В начальную школу приходят дети, имеющие различный опыт познавательной деятельности. Учителю важно определить, какие из необходимых общеучебных умений уже начали ...
Доклад на тему «Развитие креативного мышления как компонента функциональной грамотности на уроках окружающего мира» на заседании школьного методического объединения учителей начальных классов. В докладе представлена как теоретическая часть, так и практиче ...
Данная презентация даёт определение , механизмы формирования читательской грамотности, приведены стратегии формирования читательских умений школьников, описание текстов разных жанров,приведены способы и приёмы формирования читательской грамотности в нача ...
«Методы, используемые в учебной деятельности, должны вызывать интерес у ребенка к познанию окружающего мира, а учебное заведение стать школой радости. Радости познания, творчества, общения». В.А.Сухомлинский
Показать родителям важность и значимость проблемы развития детского внимания; ознакомить родителей с методами и приемами развития внимания младшего школьника. Сегодня наша встреча посвящена проблемам, связанным с успешностью учебной деятельности наших де ...
С 1 сентября 2023 года все школы России переходят на Федеральные образовательные программы (ФОП) начального общего образования, Федеральная образовательная программа - учебно-методическая документация, определяющая единые для Российской Фед ...
Перед современным учителем поставлена сложная задача – воспитать активную, творчески мыслящую личность. Успешно решать эту задачу в состоянии только такой педагог, который сам активен, постоянно стремится к творчеству. В условиях современного общества усп ...
Мастер - класс на тему: ««Проектная деятельность, как условие развития творческих способностей младших школьников» был проведён для учителей начальной школы. Данная разработка включает в себя: доклад, презентацию, образцы буклетов для педагогов и памятка ...
Теоретический материал по разработкам внедрения Федеральных общеобразовательных программ. Теоретический материал содержит сравнительную характеристику ФОП, ФГОС -2023. Отражены все актуальные рекомендации по внедрению образовательных программ.
Презентация приготовлена по материалам теоретических знаний по освоению и внедрению федеральным образовательных программ. Теоретический материал изложен на основание курса «Внедрение федеральных общеобразовательных программ»
Особенности структуры и содержания программы воспитания для ДО и НОО. Преемственность между этапами образования: дошкольным возрастом и начальной школой.Программа воспитания - это документ, который выполняет одну из важных функций - воспитание детей от р ...
Цель: познакомить с применением элементов технологии продуктивного чтения и элементов проектной деятельности в системно-деятельностном подходе при обучении младших школьников по системе «Школа России».
Об организации инклюзивного образования в начальной школе в соответствии с ФГОС. Из опыта работы. Инклюзивное образование – особый подход к построению общего образования, который подразумевает доступность образования для каждого ребёнка, независимо от е ...