Добро пожаловать в раздел Биология – специализированную площадку для учителей, преподавателей и
педагогов дополнительного образования, где можно публиковать, скачивать и обмениваться авторскими
методическими материалами по биологии. Наш портал предоставляет возможность бесплатно получить
свидетельство о публикации, подтверждающее ваш профессиональный вклад в развитие образования.
Для кого этот раздел?
Раздел предназначен для:
Учителей биологии средней школы (5–11 классы).
Преподавателей колледжей и вузов, ведущих биологические дисциплины.
Педагогов дополнительного образования (кружки, факультативы, олимпиадная подготовка).
Студентов педагогических вузов, разрабатывающих учебные материалы.
Авторов методических пособий, желающих поделиться своими наработками.
Какие материалы можно публиковать?
Мы принимаем уникальные авторские разработки, соответствующие ФГОС и современным
образовательным стандартам. Допустимые форматы:
Конспекты уроков (традиционные, интегрированные, с использованием ИКТ).
Отсутствие ошибок (фактических, орфографических, пунктуационных).
Как скачивать материалы?
Все разработки доступны бесплатно после регистрации. Вы можете:
Использовать их в готовом виде.
Адаптировать под свой класс.
Вдохновляться идеями для создания собственных методик.
Присоединяйтесь к нашему сообществу!
Раздел "Биология" – это не просто архив файлов, а живое пространство для
профессионального роста. Публикуйте свои работы, обменивайтесь опытом и становитесь частью сообщества
педагогов, которые делают обучение интересным и эффективным!
Опубликуйте свою первую разработку уже сегодня и получите свидетельство!
Цели урока:создать условия для формирования у обучающихся представления о строении и функциях спинного мозга человека.
Планируемые результаты:
Личностные:развивать познавательный интерес к изучению строения тела человека, осознанное отношение к собствен ...
Цели урока:способствовать формированию системы знаний о причинах разнообразия живых организмов, познакомить с предметом систематики.
Планируемые результаты:
Личностные формировать интерес к изучению природы, развивать интеллектуальные и творческие спосо ...
Урок по формированию устойчивого интереса к изучению разнообразия живых организмов, углубить знания о клетках растений.
Планируемые результаты:
Личностные: формировать интерес к изучению природы, развивать интеллектуальные и творческие способности, моти ...
Изучить зависимость распространения зон от климатических и почвенных факторов; познакомить с биологическим разнообразием планеты и доказать необходимость его сохранения; прививать интерес к растениям и животным путем слияния чувственного, эмоционального в ...
Внутренняя система оценки качеством образования – инструмент управления развитием качества образования в школе.Критерии оценивания знаний в рамках введения ФГОС
Оценивание: качество, динамика, обработка, интерпретация
Основные задачи оценивания:
- С ...
Практико-ориентированная направленность в перечне предметных требований 5 класс Практико-ориентированная направленность в перечне предметных требований 6 класс Практико-ориентированная направленность в перечне предметных требований 7 класс Практико-ор ...
Данный дидактический материал по теме «Стебель. Внешнее и внутреннее строение» рекомендуется для учащихся 6 классов. Материал включает карточки, на которые учащиеся дают письменный ответ. Карточки рекомендуются для проверки знаний, учащихся о внешнем и вн ...
Данный дидактический материал по теме «Строение семян» рекомендуется для учащихся 6 класса. Материал включает карточки, на которые учащиеся дают письменный ответ. Карточки рекомендуются для проверки знаний, учащихся о строении семян.
В проекте реализованы добровольческие инициативы по развитию экологической культуры и активности, гражданского самосознания обучающихся, инициативы по формированию экологически чистой среды обитания.
Социальный проект предполагает организацию школьной к ...
Дидактический материал «Ткани» раздела «Человек» направлен на проверку и систематизацию знаний по указанной теме. Может быть использован при подготовке к государственной аттестации. Дидактический материал может быть использован как для самостоятельной под ...
Отличительной особенностью и педагогической целесообразностью данной программы является ее практическая направленность, т.е. формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих развитие познавательных и коммуникативных качеств личности, вовлечение ...
Тематические тесты. Можно использовать на уроках биологии, а также на уроках обобщения. Использование тестов способствует закреплению знаний учащихся и расширению кругозора. А также учителю удобно оценить учащихся по данной теме.
Рабочая программа разработана на основе Примерной рабочей программы по биологии, в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, представленными в федеральном государственном образовательном стандарте, и ориентирована на использо ...
Работа предназначена для проведения процедуры итогового контроля индивидуальных достижений, обучающихся 5-7 классов в образовательном учреждении по предмету «Биология».Предлагаемая работа
предполагает включение заданий предметного, метапредметного и лич ...
по теме «Внутренняя среда организма. Кровь, ее состав и функции. Лабораторная работа № 6 «Изучение микроскопического строения крови (микропрепараты крови человека и лягушки)» для проведения урока в 8 классе.
Карточка может быть использована для самостоятельной работы с текстом учебника. Проверяет знания об отделе Моховидных ( можно использовать, как проверка домашнего задания).Проверяет умение смыслового чтения, умение получить и применить новые знания о П ...
Экологический мониторинг — комплексные наблюдения за состоянием окружающей среды, в том числе компонентов природной среды, естественных экологических систем, за происходящими в них процессами, явлениями, оценка и прогноз изменений состояния окружающей сре ...
Презентация рассчитана на аудиторию с 5 по 11 класс. Можно использовать на уроках и во внеурочной деятельности. В помощь школьникам :определиться с понятием вредные привычки, их особенностями, многообразием (о чём сами дети не всегда задумываются). Отме ...
Современный урок должен соответствовать требованиям ФГОС, который должны включать планирование УДД ( регулятивные, личностные , , коммуникативные , так называемые планируемые результаты.). А так же включение учащихся в проектную и поисковую деятельнос ...
Вопросы правильного питания, и строения органов пищеварения , рассматриваются в курсе :«Анатомия человека», в разделе «Питание и пищеварения», для учащихся 8 класса. В этот период подросткового периода формируются навыки здорового образа жизни, в том чи ...