Комментарии

Понравилось содержание и оформление презентации. Радостно, ненавязчиво ... дети знакомятся с героями Григория Остера. Зачастую наши дети знают только героев мультфильмов. Думаю, после урока захотят познакомиться с другими книгами Григория Остера.

Для реализации цели (создание условий для раскрытия смысла и полноценного восприятия учащимися стихотворения И.С. Никитина «Русь») чётко определены задачи урока.

В ходе урока хочется отметить :
- словарно-лексическую работу, направленную на пополнение словаря,
- взаимодействие литературы и музыки,
- продуманную работу над выразительными средствами в сочетании с групповой работой,
- закрепление в форме онлайн-теста.

Такой урок действительно учит любить и беречь свою Родину.

Заинтересовала работа. Во-первых, своё собственное мнение о данном продукте неоднозначно, во-вторых, дети в классе часто ведут спор о шоколаде.
Работа содержит интересный, познавательный материал, который можно использовать на уроках окружающего мира, классных часах, занятиях кружков.
Особую ценность в работе представляет экспериментальная часть и исследование, проведённое автором работы.
Спасибо автору и руководителю работы за проведённую работу!

Спасибо за ваши "секреты" и подсказки!
Не секрет, что в классах есть дети с ОВЗ. Учителя испытывают трудности в общении с ними и в обучении таких детей. Ваши обобщённые, собранные воедино советы помогут учителю найти общий язык с ребёнком, обучить его и сделать счастливым.

"Всех героев войны невозможно назвать" - написано в одном из слайдов. Верно. Поэтому о подвиге народа надо говорить!
Понравилось содержание, логика содержания и оформление презентации, использование краеведческого материала. Эта работа послужит хорошим началом для реализации проекта.

Заинтересовала тема, познакомилась с работой. Спасибо учителю, спасибо ученику!

Хочется отметить:
- ненавязчивое ознакомление с терминами, которые забыты ("ремесло") или носят профессиональный характер "подушка", "рой", "выкачка" и другие)
- использование краеведческого материала (ведь не везде теперь сохранилось ремесло пчеловода)
- внимательное, заинтересованное отношение автора работы к проблеме исследования.

Данный материал можно использовать на уроках окружающего мира (тема "Общественные насекомые"), на уроках литературного чтения, на классном часе (считаю. что детей надо знакомить не только с современными профессиями, но и забытыми ремёслами).

Замечательный сценарий! Всякий раз, заканчивая учить 4 класс, выпуская своих детей в среднее звено, хочется сделать так, чтобы день прощания с начальной школой стал особенным для детей и родителей. Хочется, чтобы дети не забыли уроки русского языка, математики, а самое главное, уроки добра, честности, правды, полученные от своего первого учителя. Верится, что родители будут помнить совместные праздники, встречи... Автору сценария удалось подвести итог обучения в начальной школе так, чтобы было интересно всем участникам праздника. Интересно, и одновременно радостно и грустно... Благодарю за сценарий.

Предлагаемый курс предназначен для развития математических способностей учащихся. Программа предусматривает включение тем, трудность которых определяется не столько математическим содержанием, сколько новизной и необычностью математической ситуации.
Буду использовать данный материал в своей работу с будущими первоклассниками.

Современным детям интересны современные формы работы. Квест, представленный в разработке, будет интересен младшим школьникам.
Чередование видов деятельности, занимательные задания и вопросы настраивают детей на достижение цели - вернуть праздник Новый год! Уверена, что дети смогут преодолеть препятствия, трудности...

Этот материал - находка в непредвиденных обстоятельствах. Использую в своей работе с классом.

Переход из 4 в 5 класс – это начало новой жизни в школе: новый класс, учителя, предметы...

В разработке представлен интересный праздник, направленный на воспитание уважительного отношения к педагогам, родителям, развитие детской коммуникабельности.

Подвести итог четырех лет обучения; сказать спасибо первому учителю; пожелать удачи школьникам, поблагодарить за помощь и поддержку родителей; психологически подготовиться к новому этапу жизни... эти задачи решаются в ходе праздника.

Понравилась форма проведения праздника, которая позволяет сделать его одновременно весёлым и грустным, подвижным и спокойным...
Советую взять на заметку сценарий учителям начальных классов.

Игру можно использовать в рамках месячника по профориентационной работе. Данная тема очень актуальна на сегодняшний день.

Методическая разработка содержит развивающий материал, соответствующий возрастным особенностям младших школьников. При планировании мероприятия определены цели и задачи, направленные на ознакомление обучающихся с разнообразным миром профессий, побуждение детей к поиску информации о различных профессиях, расширение кругозора. Игра позволит вовлечь каждого участника в активную познавательную деятельность.

Считаю ценными выводы, к которым подводит педагог детей в конце игры: важно заниматься любимым делом, главным делом школьников является учёба, получение хороших знаний, которые пригодятся вам в будущей жизни.

Замечательный материал, который пригодится учителю или классному руководителю начальных классов!

Строго, серьёзно, душевно, с болью в сердце! Классный час "О той войне, о той Победе" посвящен торжественной дате, тема которого будет актуальна всегда.

Задания командной игры направлены на познание героических подвигов народа, на включение в неординарные ситуации, на проявление творческих способностей и находчивости, смекалки; на путешествие по страницам военной истории Волгограда.

Классный час разработан с учетом возрастных особенностей обучающихся. Описывается предварительная работа. Каждый участник получил индивидуальное задание в зависимости от его способностей и возможностей. Важно участие старшего поколения - родителей - в этом мероприятии.

Материал может быть полезен классным руководителям, учителям начальных классов.

Школьное самоуправление – это режим протекания совместной и самостоятельной жизни, в которой каждый участник может определить своё место и реализовать свои способности и потребности.

Дети должны участвовать во всей школьной жизни. Для этого они должны пользоваться правом самоуправления и проявлять постоянную активную взаимопомощь.

В данном материале показано, как сделать так, чтобы заложить основы самоуправления в начальной школе, чтобы в среднем и старшем звене дети смогли самостоятельно решать многие вопросы, возникающие в школьной жизни. Светлана Николаевна представила работу, направленную на формирование активной жизненной позиции младших школьников. Делать это в среднем и старшем звене порой бывает поздно.

Предложенная игра будет интересна ребятам. Считаю, что данную модель ученического самоуправления можно с успехом реализовать в начальных классах. Материал полезен для учителей начальных классов, классных руководителей, воспитателей групп продлённого дня.

Как и когда дети становятся «трудными»? Что в этот момент могут сделать взрослые, чтобы избежать наклеивания ярлыка «трудный ребенок»? Как общаться с детьми, которых хочется назвать "трудными"? Порой именно взрослым трудно сделать первый шаг к взаимопониманию...

Данная разработка родительского собрания знакомит родителей с причинами, которые приводят к трудновоспитуемости ребёнка, даёт рекомендации с помощью которых можно преодолеть трудности.

На уроке реализуется современный подход к обучению, отражающий логику развёртывания учебного материала и логику формирования универсальных учебных действий. Грамотно определены виды деятельности, наиболее эффективные для достижения поставленных целей.
Актуальный вопрос решают дети в составе разных групп. Интересна форма проведения урока. Считаю ценным, полезным представленный материал.

Разработка содержит материал, который будет актуален всегда. Победа - великий праздник. Чем больше мы расскажем нашим современным детям о ней, тем серьезнее они будут относиться к этому событию.

Классный час - большая помощь коллегам в организации классных часов. Направлен на воспитание патриотизма, героизма, любви к Родине, уважения к тем людям, которые завоевали для нас Победу.

Спасибо за душевные, трогательные, пронизывающие строки!

Материал является актуальным во время цифровых технологий. Книга - великая ценность. Это доказывает учитель и дети в ходе литературной викторины. Урок является интересным итогом подведения читательской деятельности третьеклассников. Понравилось сочетание индивидуального и группового (командного) контроля за читательской деятельностью детей.

Очень понравилась чёткость, логичность, взаимосвязь этапов заседания клуба. В ходе заседания дети и родители выполняют упражнения, направленные на создание условий для сотрудничества детей и родителей. Такие встречи действительно способствуют формированию сплочённого и дружного коллектива детей и их родителей. Успехов в вашей работе! Спасибо за разработку!

Интересный и содержательный урок "открытия нового знания" построен в соответствии с требованиями ФГОС. Чётко продумана структура урока. Этапы урока взаимосвязаны. Подобран насыщенный познавательный материал. Удачным считаю включение роли "историка", "геолога" и "металлурга". Вопросы от них нацеливают на результат - открытие нового знания. Спасибо за конспект урока!

"Спешите делать добро" - актуальная тема для классного часа, который направлен на воспитание уважительного отношения к людям и доброжелательности. Дети учатся развивать в себе положительные качества и преодолевать плохие качества характера, видеть красоту в простом и обыденном, дарить друг другу тепло и доброту. Актуальность представленного материала обусловлена ещё и тем, что в наше неспокойное время необходимо как можно чаще обращаться к доброте, воспитывая в детях культуру межличностных отношений, формируя в них нравственные аспекты характера.