Конспект интегрированного занятия «В гости к Лесовичку» для старшей-подготовительной группы компенсирующей направленности. Цель — преодоление речевых
Наглядный материал для родителей ко Дню матери-казачки в детском саду. Готовый комплект включает сценарий праздника, историческую справку о традициях
Мастер-класс «Волшебная манка» демонстрирует эффективные игровые приемы для развития мелкой моторики у детей. Практические упражнения с крупой направл
Конспект подгруппового логопедического занятия «Игрушки в гостях у ребят» для детей с ОНР в средней группе детского сада. Материал направлен на обогащ
Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — это дети с нарушениями в физическом или психическом развитии. Классификация таких нарушений строит
Отграничение умственной отсталости от сходных состояний — ключевая задача диагностики в логопедии ДОУ. На практике признаки задержки речевого развития
Метод наглядного моделирования — это эффективный инструмент в логопедической работе с дошкольниками. Он помогает формировать фонематические процессы,
Буклет для родителей содержит практические рекомендации, как стать положительным примером в соблюдении правил дорожного движения для ребенка. Материал
Наглядная информационная газета для родителей «Зима прекрасна, когда безопасна» содержит важные рекомендации по правилам дорожного движения в холодный
Логопедическое занятие для детей 6-7 лет с ОНР по лексической теме «Транспорт. Правила дорожного движения в зимний период». Материал направлен на разв
Конспект открытого занятия для подготовительной и старшей группы компенсирующей направленности по теме «Фрукты». Материал включает увлекательную «Фрук
Использование нетрадиционных технологий в работе учителя-логопеда ДОУ — это современный подход к коррекции речевых нарушений у дошкольников. Методика
Консультация для родителей в формате буклета «Равные среди равных» посвящена речевым нарушениям у детей дошкольного возраста. Материал доступно объясн
Специфика обучения и воспитания детей в логопедической группе ДОУ требует тесного сотрудничества педагогов и семьи. Речевые нарушения у дошкольников н
Родители часто жалуются: «Мы так много читали и рассказывали, а ребенок сам не может связно пересказать». Секрет в том, что активная речь развивается
