Комментарии

Очень познавательная публикация, раскрыта актуальная тема для нашего времени. Спасибо педагогу за данную разработку.

Добрый день! Очень познавательный материал, читали вместе с ребенком! Узнали много интересного о приближающемся празднике.

Добрый день! Интересная разработка непосредственной образовательной деятельности с детьми средней группы. Внимание детей данного возраста очень сложно удержать в течении всего занятия, но благодаря сюрпризным моментам и привлечению героев в процессе занятия это легче сделать.
Также хочу отметить, что вы в своей работе оптимально используете обучающие действия. Все задания направлены на коррекцию речевой деятельности детей и подобраны с учетом их возможностей.
Весь речевой и дидактический материал доступен для детей данного возраста и имеющим речевые нарушения.
Также в занятии используется достаточное количество упражнений на развитие общей и мелкой моторики.

Данная разработка может явиться замечательной деятельностью для организации свободного времени детей (на прогулках, в вечернее время).
Я считаю, в данный вид деятельности можно активно привлекать и родителей воспитанников.

Здравствуйте! Данный метод по взаимодействию педагогов с родителями детей является актуальным и насущным в настоящее время. В данном материале раскрыты многие формы работы с педагога и дошкольников в освоении проектной деятельности.
Единственной проблемой, что не во всех детских садах используется такой прием работы как в непосредственной деятельности, так и в свободной деятельности детей и педагогов.

Здравствуйте! Я считаю, что данные нетрадиционные приемы рисования с детьми во время непосредственной образовательной деятельности дают новые возможности детям для творчества и развития их воображения. Дают педагогам возможность на занятиях развивать мелкую моторику рук, а также тактильные ощущения воспитанников.
Данный вид деятельности также активно можно использовать во взаимодействии с родителями, давая им домашние рекомендации по работе с детьми.

Можно отметить, что логопед в своей работе оптимально использует обучающие действия. Все задания направлены на коррекцию речевой деятельности детей и подобраны с учетом их возможностей.
Весь речевой и дидактический материал доступен для детей данного возраста и имеющим речевые нарушения.
Педагог грамотно использует методы и приемы работы. Также в занятии используется достаточное количество упражнений на развитие общей и мелкой моторики.

Весь речевой и дидактический материал доступен для детей данного возраста и имеющим речевые нарушения, наблюдается частая смена деятельности, включение заданий с опорой на несколько анализаторов. Физкультурные паузы проводятся качественно и своевременно. Логопед грамотно использует методы и приемы работы. Также в занятии используется достаточное количество упражнений на развитие общей и мелкой моторики.
Подводя итоги можно отметить, что поставленные цели и задачи занятия достигнуты. Логопед в своей работе оптимально использует обучающие действия. Все задания направлены на коррекцию речевой деятельности детей и подобраны с учетом их возможностей.

Программное содержание данного конспекта соответствует возрасту детей. Занятие составлено
интересно, насыщено и занимательно: материал содержит в себе элементы удивительного и неожиданного. Педагогом использованы приемы, направленные на привлечение внимания детей, вызывающие интерес у дошкольников к теме занятия и способствующие созданию положительной эмоциональной обстановки, а также развитию мыслительных способностей.

Автор затронул очень важную тему, актуальную для современного мира. Каждому человеку необходимо знать историю своих героев, своего рода, своей страны. В данной разработке очень красочно и доступно представлен материал о важных датах и героях нашей Родины.

Здравствуйте! Полностью согласна с мнением. Автором данной разработки поднята очень важная и актуальная тема в современной системе образования.
На данный момент патриотического воспитания, или хотя бы его основ, не достает в дошкольном образовании детей. Нужно больше выделять на это времени и заниматься просвещением родителей воспитанников в донной области.

Здравствуйте! В данной разработке интересно подобран познавательный материал, дидактические игры в соответствии с возрастом воспитанников. Данные игры позволяют развивать связную речь детей, совершенствовать лексико-грамматические категории, улучшать память. Обязательно буду рекомендовать ваш материал коллегам, работающим в данной сфере.

Добрый день. Я считаю, что в современной системе образования очень важно применение инновационных технологий. Они помогают повышать эффективность коррекционной работы в работе с детьми дошкольного возраста. Единственной проблемой остается, что не все детские сады имеют возможность использовать ИКТ, интерактивные доски и т.д.

Данный материал будет полезен и для работы воспитателям, так как нарушения речи у дошкольников встречаются все чаще и чаще, а учителя -логопеды имеются не во всех детских садах.Опора на наглядный материал особенно важна для детей, так как у них преобладает наглядно-образное мышление. У дошкольников мыслительные задачи решаются с преобладающей ролью внешних средств, наглядный материал усваивается лучше вербального. Использование символической аналогии облегчает и ускоряет процесс запоминания и усвоения материала, формирует приёмы работы с памятью. С помощью мнемотаблиц можно любой текст зарисовать схематично (можно вместе с ребенком), глядя на эти схемы – рисунки ребенок легко запоминает информацию. Таким образом можно развивать не только речь, но и графические навыки, воображение, мышление.Применяя графическую аналогию дети учатся видеть главное, систематизирова ть полученные знания. С удовольствием порекомендую ваш материал педагогам.

Данный материал будет полезен в работе всем педагогам детского сада, так как нарушения речи у дошкольников встречаются все чаще и чаще. С помощью мнемотаблиц можно любой текст зарисовать схематично (можно вместе с ребенком), глядя на эти схемы – рисунки ребенок легко запоминает информацию. Таким образом можно развивать не только связную речь, но и графические навыки, воображение, мышление. Обязательно порекомендую ваш материал педагогам.

Данный материал будет полезен и для работы воспитателям, так как нарушения речи у дошкольников встречаются все чаще и чаще, а учителя -логопеды имеются не во всех детских садах.Опора на наглядный материал особенно важна для детей, так как у них преобладает наглядно-образное мышление. Использование символической аналогии облегчает и ускоряет процесс запоминания и усвоения материала. С помощью мнемотаблиц можно любой текст зарисовать схематично (можно вместе с ребенком), глядя на эти схемы – рисунки ребенок легко запоминает информацию. Таким образом можно развивать не только речь, но и графические навыки, воображение, мышление. Обязательно порекомендую ваш материал педагогам.

Очень интересный и полезный материал, происходит интеграция с другими образовательным и областями.

Здравствуйте! Данная консультация будет очень полезна для воспитателей, работающих в детском саду, а также для педагогов дополнительного образования. Возможность использовать различные методики и предметы живой и неживой природы в непосредственной образовательной деятельности по рисованию с воспитанниками дают большие возможности для творческого развития детей, их фантазии, а также развитию мелкой моторики рук.

Добрый день!!! Интересная заметка по взаимодействию педагогов с родителями в детском саду. В настоящее время, действительно, очень сложно найти правильный подход в привлечении родителей в образовательный процесс.
Нужно привносить в свою работу различные формы взаимодействия с родителями.

Интересный материал, который буден полезен и для работы педагогам детских садов, так как нарушения речи у дошкольников встречаются все чаще и чаще, а учителя -логопеды имеются не во всех детских садах.