Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Меню пользователя

Комментарии

Здравствуйте, коллега!
Внеклассная работа в форме проведения праздников, экскурсий, разнообразных викторин и конкурсов, творческих мастерских и т.п. способствует развитию у детей с ограниченными возможностями здоровья навыков общения и совместной деятельности, проявлению их личностных качеств.

Важным и необходимым фактором воспитательного процесса является привлечение родителей для проведения различных мероприятий и их непосредственного участия в них. Это обусловливает слаженную работу детского коллектива и скрепляет союз «Семья- школа».
09.11.2019 | 12:41
Здравствуйте, коллега! Какая прекрасная задумка праздника! Я восхищена! Обязательно возьму себе на заметку! А детки то у вас какие прекрасные!!! Только и любоваться ими! Осенний квест думаю им очен пришёлся по душе!
Вы молодец! Спасибо вам большое!
09.11.2019 | 12:40
Здравствуйте,коллега! Действительно вы правы!!
В наш век, где господствует телевидение, компьютеры и видеоигры, дети теряют интерес к чтению. Научить детей правильному, беглому, осознанному, выразительному чтению, а главное любви к книге – одна из главных задач начального обучения. Если у ребенка сформирован высокий уровень читательской грамотности, то они уже почти не нуждаются в помощи, чтобы понять и оценить сообщения художественных и информационных текстов. И мы должны стремиться к такому результату.
Спасибо за заметку!!!!
09.11.2019 | 12:38
К записи блога: 7 ноября!!!
Здравствуйте, коллега! Какую важную тему вы подняли!!!В результате Октябрьской революции 1917 года изменился государственно-политический, идеологический и общественно-экономический строй страны. Она привела также к глобальным изменениям в системе международных отношений, способствовала развитию революционных процессов и национально-освободительного движения в мире.
В результате Октябрьской революции на большей части территории бывшей Российской империи образовалось государство, получившее в 1922 году название Союз Советских Социалистических Республик. В него входили 15 союзных республик.
09.11.2019 | 12:38
К записи блога: Праздник "С Новым годом!"
Здравствуйте, коллега!Отличный сценарий праздника!!Особенно важны задачи!!
Задачи:

· формировать всесторонне развитую, целостную личность

· развивать эстетическое восприятие действительности

· воспитывать творческие способности детей, эстетическое отношение к жизни, сценическому искусству.

СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ
09.11.2019 | 12:36
К записи блога: Что такое счастье?
Каждый человек хоть раз спрашивал себя что такое счастье. Поздравляя друзей, родных и просто знакомых мы всегда желаем им счастья, потому что считаем: главное в жизни — быть счастливым. Но в понятие счастья мы все вкладываем разный смысл, для одних счастье это любовь, другие считают, что благосостояние и деньги, третьи ответят, что здоровье и жизнь. Я думаю,что разные моменты нашей жизни, мы за счастье принимаем разные значения. Ведь бывает даже, что одному и тому же человеку сегодня для счастья нужна любовь и семья, завтра деньги и карьера, а ещё через какое — то время ему нужно здоровье, удача и успех.
09.11.2019 | 12:34
Здравствуйте, коллега!
Отличная разработка!
При разработке данной программы необходимо учитывать, что:

МБОУ ДО "ДДТ" п. Пурпе как образовательное учреждение может повысить качественно свою работу, если взаимоотношение с субъектами образовательной деятельности будут основываться на гуманистических принципах;
В МБОУ ДО "ДДТ" п. Пурпе создаются условия для личностного и творческого роста каждого субъекта образовательной деятельности; не зависимо от его характера, темперамента и способностей;
МБОУ ДО "ДДТ" п. Пурпе как социальный институт является профессиональным полем деятельности не только для педагогов, но и для обучающихся и воспитанников.
09.11.2019 | 12:33
Здравствуйте, коллега! Прекрасная тема!
Возьму себе на заметку!
Особенно понравилось про этапы взаимодействия с учащимся:

· осознание подопечным неопределенности наличной ситуации, необходимости ее достройки из прошлого и будущего;

· построение временной «растяжки» (мое прошлое — настоящее — будущее);

· планирование шагов по достижению образа будущего;

· сохранение независимости от чужих решений;

· совместный с тьютором анализ и рефлексия решений и действий подопечного;

· выстраивание партнерства и взаимодействия с другими людьми и структурами под решение своих задач;

· процедура «договаривания» с другими о нормах жизни и действия;

· переформатирование и «переозначивание» своих результатов и целей.
09.11.2019 | 12:31
К записи блога: Стихотворение "Учитель"
Здравствуйте, коллега! Какой восхитительный стих! Кто автор?? Просто прекрасные строки:

Учитель — не простое слово.

Семь букв, но смысл — глубок.

Провёл урок — и всё? Готово?

Нет, в душах слышен голосок.

Учителя! Вы гордость, сила!

Надежда малых и больших!

Ваш труд — плод преданных усилий,

Вы навсегда в сердцах людских!
09.11.2019 | 12:30
Здравствуйте, коллега! Отличная работа! Самым трудным является поиск аргументов в тексте. Если Вы не очень хорошо разбираетесь в средствах художественной выразительности, то перед экзаменом их, конечно, лучше повторить. В задании 15.3. использовать их в качестве аргумента не обязательно, но умелое использование выразительных средств обязательно будет оценено проверяющим. На самом экзамене большим подспорьем Вам станет, как ни странно, сама экзаменационная работа. Аргумент № 1 Вы берете из прочитанного текста. Задумайтесь о проблеме, поднятой в тексте, о том, как разрешается данная проблема в тексте. Аргумент № 2 Вам подскажет собственный жизненный опыт. Задумайтесь о том, актуальна ли данная проблема в настоящее время? Как проявляется проблема в наши дни?
09.11.2019 | 12:22
К записи блога: "День МАТЕРИ"
Здравствуйте, коллега!
Как замечательно, что в своём блоге вы подняли тему этого замечательного дня! Один из самых главных и замечательных праздников в году, который ни в коем случае нельзя пропустить - это День матери. Мама есть у каждого, и именно ей отводится главная роль в воспитании ребенка. Числа празднования Дня матери в 2019 году в разных странах отличаются, и ниже мы расскажем, когда надо поздравлять матерей и беременных женщин в России, а также в других странах.
09.11.2019 | 12:21
Здравствуйте, коллега! Действительно замечательная идея для запоминания образа буквы или цифры, и развития воображения и фантазии! И какие же у вас прекрасные детки! Заглядение!!!Спасибо вам! Возьму себе идею а вооружение!!
09.11.2019 | 12:20
Здравствуйте, коллега! Какая прекрасная методическая разработка!!! Как важно в наше время привлекать внимание учащихся, особенно этого возраста 7-11 класс, к озвученной вами проблеме!!! Скачала себе! Обязательно возьму на вооружение’ спасибо
09.11.2019 | 12:18
Здравствуйте, коллега! Какая интересная разработка! Особенно понравился акцент на Воспитательных целях:

1. способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в парах, группах, коллективе;

2. содействовать развитию эстетического вкуса, культуры речи;

3. содействовать воспитанию культуры общения, потребности в самовоспитании;

4. содействовать воспитанию следующих нравственных качеств учащихся: доброта, любовь к близким людям, чуткость, сострадание;

5. способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия,

6. формировать нравственно-эстетические ценности, уважение и чувства благодарности к мамам.

СПАСИБО БОЛЬШОЕ!
09.11.2019 | 12:15
Здравствуйте,коллега!Главная Цель данного урока очень актуальна для меня сейчас!!!Обучающая: познакомить с основными этапами жизни писателя; раскрыть идейное содержание рассказа; рассмотреть художественные особенности произведения; формирование навыков работы с текстом, со справочной литературой.СПАСИБО ВАМ!
09.11.2019 | 12:14
Здравствуйте! Главная цель данной методической разработки очень актуальна для меня в данный момент: формировать умение вести поиск, выделять и структурировать найденную информацию в нужную форму; закрепить и углубить знания учащихся по поэме А.С.Пушкина «Руслан и Людмила», а именно: работа над текстом, включающая и выразительное чтение, подробный пересказ, и умение восстанавливать в хронологической последовательности сюжетные линии, умение узнавать героев по цитатам-авторским характеристикам, формирование навыка работы учащихся с устаревшими словами, пополнение их лексикона.Спасибо вам большое! Скачала себе
09.11.2019 | 12:10
Спасибо за разработку!Содержание программы «Обучение основам современного этикета воспитанников детского дома» органически включено в программу развития воспитательной системы детского дома «Социальная адаптация воспитанников Петропавловского детского дома». Такой комплексный подход представляет собой систему, в которую входят следующие компоненты:

- освоение содержания программы «Обучение основам современного этикета воспитанников детского дома»;

- исследовательская работа, предполагающая проведение воспитанниками под руководством педагога исследований по вопросам этикета;

- цикл познавательных викторин, конкурсов, воспитательных мероприятий;
08.11.2019 | 09:45
Спасибо за разработку!Составляя свой урок, продумываю каждый его этап, предполагая деятельность каждого ученика на отдельном отрезке занятия.

Методы, которые использую в обучении и развитии своих учеников:

приемы актуальности субъективного опыта учащихся;

методы диалога;

приемы создания ситуации коллективного и индивидуального выбора;

игровые методы;

рефлективные приемы и методы;

методы диагностики и самодиагностики.
08.11.2019 | 09:42
Спасибо за разработку!Методическим объединением использовались более разнообразные формы проведения плановых заседаний, что позволило проводить заседания с большей активностью. Перед каждым заседанием учителям заранее был известен круг обсуждаемых проблем, предлагался список литературы, которую можно использовать в процессе подготовки к заданию, поэтому заседания проходили в форме живого диалога.
08.11.2019 | 09:40
Это компетенция в сфере мировоззрения, связанная с ценностными представлениями ученика, его способностью видеть и понимать окружающий мир, ориентироваться в нём, осознавать свою роль и предназначение, уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения. Эта компетенция обеспечивает механизм самоопределения ученика в ситуациях учебной и иной деятельности. От неё зависит индивидуальная образовательная траектория ученика и программа его жизнедеятельности в целом.
08.11.2019 | 09:39