Комментарии

Сценарий "Праздничная передача" позволяет воспитанникам быть участниками популярных телевизионных передач, примерить на себя роль ведущего телевизионной передачи. В сценарий включены так называемые ролевые игры, что придаёт ему оригинальность и неповторимость. Дошкольники более глубоко войдут в тему праздника благодаря ролевой игре, ведь именно игра является ведущей деятельностью детей дошкольного возраста.

Викторина "Леса и луга нашей Родины" познавательна в плане наглядного представления о растительном и животном мире нашей страны. Сначала задаются вопросы, а затем даётся правильный ответ и красочное фото по нему. Просматривается большая предварительная работа педагога по подготовке материала для данной викторины. Воспитанники лучше усваивают материал, когда используется принцип наглядности. В процессе викторины используется физкультминутка и игра "Да, нет", что значительно активизирует дошкольников для дальнейшей продуктивной деятельности.

Полякова Ирина Павловна разместила очень интересный сценарий Масленицы. В нем принимают участие герои с русскими старинными именами: Матрёна и Марфушечка. Начало необычное для данного праздника - как будто Марфушечка ленится и всё время лежит. Матрёна пытается её расшевелить и вовлекает свою дочку в игры и забавы Масленицы. Много не знакомых для меня ранее игр и эстафет: "Сею-вею снежок", "Блины", "Испеки блин", "Метёлка", "Сковорода", "Перенеси снежок на лопате". На протяжение всего праздника воспитанники много двигаются, участвуя во всех этих играх и забавах. Праздник очень понравился и обязательно им воспользуюсь в своей работе.

Педагог Вавилова Татьяна Сергеевна разместила интересный сценарий досуга на экологическую тему. Цели досуга достигаются применением слайдов с видами природы, использованием музыкального фона, звуков природы: пения птиц, журчания ручья. Используются персонажи из лесной природы: гриб-боровик, деревья, птицы. Ручеёк гасит огонь, дети рассказывают, какой вред может нанести лесу огонь. Воспитанники отгадывают загадки, рассказывают какая польза человеку от леса. Досуг построен грамотно, с соблюдением чередования различных видов деятельности.

НОД по основам безопасности жизнедеятельности в средней группе на тему: «В стране сказок» Очень хорошо подобраны сказки, по содержанию которых воспитанники усваивают правила поведения в различных трудных ситуациях. Дошкольники сами предлагают действия, которые нужно сделать героям сказок, чтобы выйти из трудной ситуации. Материал подаётся доступно и сразу заинтересовывает детей тем, что они сами ищут выход из трудных ситуаций.

Педагог провёл НОД с воспитанниками старшего дошкольного возраста на тему "Как звери зимой в лесу живут". Дошкольники как будто сами путешествовали по зимнему лесу, так как воспитатель использовал для показа слайды по данной теме. Вступление к занятию было очень органичным, на мой взгляд, сначала прозвучала загадка про зиму и стихотворение о зиме, а потом педагог предложила детям попутешествовать по зимнему лесу, чтобы узнать как себя чувствуют лесные звери, когда холодно и голодно. Так воспитанники "встретились" с зайцем, белкой, лисой, лосём и поговорили о медведе. Дошкольники усвоили как звери приспособились к условиям зимы: как поменялся цвет шкурки, как они спасаются от врагов, как добывают себе пропитание. С детьми проводились физкультминутки, которые активизировали их в процессе занятия. Вся деятельность дошкольников продумана педагогом очень грамотно, поэтому воспитанники после такого занятия, наверняка, получили твёрдые знания!

Консультация для родителей включает в себя: стихотворные строчки о зиме поэтов-классиков, загадки о зимних фигурах (снеговике), приметы, по которым можно узнать то или иное дерево в зимнее время, рекомендации. как сделать (слепить) фигурки из снега, чем и как кормить зимой птиц, какие опыты можно поставить, чтобы ответить на вопросы: что быстрее тает: снег или лёд? Что легче: вода или снег? Педагог рекомендует, какие стихи, посвящённые зиме можно выучить с детьми дошкольного возраста. Мне понравилось, что консультация по объёму небольшая, включает в себя много разноплановых аспектов - как говорит пословица- "Краткость - сестра таланта!" Весь материал изложен доступным языком и не формально - сухо, а чувствуется, что сам автор консультации любит и чувствует то, о чём пишет.

Праздник Масленица - проводится педагогами традиционно весной, когда зима встречается с весной. Обычно этот праздник проводится на улице. Всегда много игр, соревнований, хороводов. В этом сценарии мне понравились загадки на компоненты блинов: мука, молоко, сахар, яйцо, соль, масло. Эти загадки взяла себе на заметку. Персонажи сказочные - баба-яга, медведь, хозяюшка связывают весь сценарий в единое действо. Все эстафеты интересные, и воспитанники с удовольствием в них принимают участие.

Педагог Залуцкая Юлия Васильевна поделилась своим опытом работы, разместив сценарий праздника "Славные защитники". Праздник содержит много спортивных игр и соревнований, что значительно повышает его ценность с точки зрения физической подготовки воспитанников. Ценным моментом праздника является постоянное употребления терминов, связанных с армейским бытом: пилот, штурман, танкист, моряк, юнга, танкист, пулемётчик, разведчик, пограничник и т. д. Девочки весь праздник поддерживают мальчиков речёвками, что мальчикам очень приятно и поднимает им настроение. В празднике участвуют папы воспитанников, что тоже является положительным моментом. Весь праздник сопровождают выступления детей - танцы зрелищные, подбор костюмов и атрибутов впечатляет ! Можно взять сценарий целиком, спасибо за профессионализм!

Кушнаренко Карина Николаевна поместила конспект открытого занятия с детьми дошкольного возраста - "Основы восточного танца". Что мне особенно понравилось? Сначала, в водной части, была проведена подготовка на уровне разогрева: воспитанники выполнили ряд упражнений, позволяющих им впоследствии плавно перейти к основной части занятия - выполнению элементов восточного танца. С детьми были выполнены знакомые им по предыдущим занятиям танцевальные связки. Затем педагог усложнил задание - выполнить импровизации, используя уже знакомые движения и связки, но под совершенно разную музыку. Это развивает у воспитанников творческую инициативу, фантазию и креативное мышление. Браво, так держать!

Музыкальный руководитель Даньшина Надежда Владимировна затронула очень важную тему для воспитания и развития детей дошкольного возраста. Она выразилась, что все мы от природы музыканты. Очень точно указала, что ребёнок чувствует музыку ещё в утробе матери, и именно музыка помогает ему комфортное развитие в утробе матери. Как отметил педагог в своей статье, чем раньше мы приобщаем ребёнка к миру музыки, тем содержательней становится его жизнь: музыка раскрашивает мир ребёнка новыми красками, даёт ему новые, не с чем не сравнимые ощущения. Мне понравилось, что Надежда Владимировна связала музыку с звуками природы, что одно как бы вытекает из другого.

Сценарий развлечения "Защитники земли русской" знакомит детей дошкольного возраста с нашей былинной историей. Наталья Владимировна Азарова грамотно продумала последовательность всех событий развлекательного действа. Воспитанники, с моей точки зрения, очень хорошо усвоили преподносимый материал: они получили возможность поупражняться в разгадывании викторины про богатырей, загадок, содержащих такие слова, как меч, кольчуга. Детям предоставилась возможность самим назвать богатырей, которых они знают, чем они знамениты. Дошкольники участвовали в эстафетах, приближённых к тому далёкому времени. Особенно мне понравилась эстафета "Змей -Горыныч", где нужно было по-трое бежать до препятствия и обратно. Воспитанников не навязчиво познакомили с предметами снаряжения богатырей: шлем, кольчуга, копьё, меч и т. д. Понравилось, что дошкольники, благодаря своему активному участию во всех занимательных действах развлечения, лучше усвоили исторический материал о былинных героях и поняли, что героическое прошлое наших защитников Отечества уходит своими корнями в далёкое прошлое.

Педагог Антошкина Татьяна Юрьевна затронула очень важную, с моей точки зрения, тему взаимосвязи музыки и природы. Музыка помогает понять красоту и неповторимость окружающей нас природы. Природа же имеет своё музыкальное звучание - это и неповторимое пение птиц, и журчание ручья, и шум дождя, и завывание ветра, и тихое падение листвы, и звуки летней грозы, и многое,многое другое. Природа всегда являлась вдохновителем для композиторов и музыкантов, черпающих звуки окружающего мира для своих бессмертных творений. Педагог приводит список произведений композиторов-классиков, помогающих понять и прочувствовать природные моменты окружающей жизни. Многие произведения композиторов отражают определённые явления природы, например, "Море" Римского -Корсакова, "Времена года" Чайковского. Татьяна Юрьевна очень доходчиво объяснила связь музыки и природы, как бы предлагая нам порассуждать на эту тему и высказать своё отношение к данной теме.

Консультация Филатовой Е. В. "Безопасность дошкольника на улице и дома" является актуальной темой для родителей как никогда. В современном мире для маленького человека, не обременённого жизненным опытом, существует немало опасностей, угрожающих не только его здоровью, но и жизни! Поэтому так важно постоянно разъяснять родителям детей дошкольного возраста о том, как обучать их правилам безопасного поведения в общении с другими людьми, на дорогах, в опасных ситуациях. В данной консультации педагог подробно рассматривает самые основные аспекты правильного поведения детей для предотвращения нежелательных последствий для их морального и физического здоровья. Даются подробные инструкции как преподнести детям эти жизненные правила, чтобы они их запомнили и в дальнейшем выполняли. Автор приводит такие актуальные бытовые примеры, на которые сами родители маленьких детей не обратили бы внимания. Консультация доступна для понимания и изложена в правильной форме.

Сценарий Агриковой Натальи Сергеевны "Славно встретим Новый год!" представляется мне интересным и доступным для использования при подготовке к Новому году в ДОУ. В материале использован не замыленный сказочный сюжет, интересные стихи и песни, не сложные для запоминания детьми дошкольного возраста. Пожалуй, можно взять данный сценарий целиком для подготовки к Новому году в старшей группе ДОУ. Понравилось, что переходные моменты плавные: одно действо связано с другим. Желаю дальнейших успехов!