Материал интересен содержанием и разнообразием заданий, соответствующих возрасту детей. В ходе игры дети сталкиваются с практическими жизненными ситуациями, с поиском решений из них. Игровая форма мероприятия делает изучаемую информацию более понятной и доступной для восприятия.
Правила поведения на льду описаны в полном объеме и в доступном виде. Однако безопасность в зимний период можно рассмотреть не только около водоемов. Холодное время года является травмоопасным периодом для всех. В связи с этим, в целях профилактики и предотвращения возможного травмирования можно добавить правила поведения для обеспечения безопасности при гололедице, всевозможных скоплениях снега и льда, свисающих с крыш или деревьев.
Материал интересен содержанием, формой проведения, разнообразием заданий. Цели мероприятия достигаются увлекательными конкурсами и интересными заданиями, связанными с учебным предметом. В конце мероприятия после подведения итогов можно было добавить рефлексию.
Темы соответствуют программе учебного предмета, поставленные цели достигнуты. Язык изложения материала понятен, содержание актуально и полезно. Слайды составлены в логической последовательности. Соблюдается единый стиль оформления презентации, не отвлекающий от основного материала.
Тема изложена доходчиво, доступно для восприятия с полным объемом информации. Приведена статистика по России о последствиях пассивного курения. Сделан акцент на психологический настрой для желающих отказаться от курения. Очень понравился материал, порекомендовала бы его для проведения кураторских часов.
Презентация оформлена в едином стиле, не отвлекающем внимание от основного содержания. На слайдах размещены только необходимые, существенные информационные объекты в сжатом виде с сохранением максимальной информативности. Для более полного отражения опыта работы в студии лепки я бы добавила немного фотографий с выполненными работами детей.
Актуальность, цель проекта, задачи, предполагаемый результат описаны. Также указаны этапы и разные виды деятельности в ходе выполнения проекта. Все важные моменты проекта изложены в доступной форме. Все цели и задачи работы достигнуты.
Цель данного курса, задачи, ожидаемый результат изучения курса выделены. Тематический план с количеством часов по каждой теме, учебная литература, учебно-методические средства и Интернет-ресурсы указаны. Все необходимые для рабочей программы пункты раскрыты и понятны.
В начале разработки указаны для какого класса подходят данные контрольные работы и под редакцией какого именно учебно-методического комплекса. Можно было еще добавить к каждой контрольной работе название темы или изученного раздела, по которому проводится проверка знаний и умений.
На рисунках около высот к сторонам фигур можно было добавить знаки прямых углов. В целом все фигуры и формулы хорошо представлены. Еще можно было показать решение нескольких задач по данной теме, наглядное применение формул.
Мне понравилась дифференцированная самостоятельная работа, что у обучающихся есть возможность самим выбирать задания в каждом уровне сложности. Также положительным моментом считаю поставленные цели перед разными видами работы.
Материал интересен содержанием и тем, что представлен в стихотворной форме. В работе перечислены значения кукол в воспитании детей, различные техники их изготовления, в доступной форме рассмотрена схема изготовления одной из них.
В первом задании на изучение темы в учебнике не указаны автор и название учебника. Было бы не плохо, показать разобранные варианты подобных заданий. Понравилось наличие теста, т.е. ссылки на него, что после прохождения теста учащиеся сразу видят свой результат.
Мне понравилась данная разработка. Здесь уместны и секреты увлекательного урока и управления детским коллективом, и рецепт успешного занятия со списком правил. Считаю, что материал раскрывает тему в полном объеме.
Мне показалась тема интересной, подумала извлечь для себя что-нибудь новое. Ожидаемого удовлетворения я не получила. В материале я не нашла ответ на поставленный в теме вопрос. Возможно, нужно было шире или чуть объемнее рассмотреть тему.
По сценарию в мероприятие вовлечены не только дети, но и родители, нет пассивных зрителей. Такой праздник надолго оставит приятные воспоминания у всех активных участников и доставит удовольствие не только детям.
Мне понравился данный материал, общие правила поведения при ЧС изложены. Считаю, что тема раскрыта. Поскольку это консультация для родителей, то можно было упомянуть о правилах поведения детей и родителей по отношению к детям при ЧС.
В данном материале описана польза и влияние песочной терапии на развитие детской речи, что не маловажно. Можно было добавить, что детям очень нравится именно воздействие песка на руки, пальцы и ладони, поэтому они очень быстро расслабляются, чувствуют себя комфортно и идут на контакт даже с малознакомым человеком.
Мне понравилось разнообразие заданий самостоятельной работы. В задании № 1 я не увидела рисунка ни в одном из вариантов. Можно было добавить цели данной работы и время выполнения. Также можно включать задачи с практическим содержанием.
В пояснениях к контрольной работе указаны уровень сложности, цель данной работы (обобщение ранее изученного материала) и программа обучения. Отсутствуют критерии оценивания. Количество предлагаемых вариантов должно быть больше, т.к. выбираются учащимися самостоятельно.
информационные объекты в сжатом виде с сохранением максимальной
информативности.
Для более полного отражения опыта работы в студии лепки я бы добавила немного фотографий с выполненными работами детей.
Понравилось наличие теста, т.е. ссылки на него, что после прохождения теста учащиеся сразу видят свой результат.
Поскольку это консультация для родителей, то можно было упомянуть о правилах поведения детей и родителей по отношению к детям при ЧС.
В задании № 1 я не увидела рисунка ни в одном из вариантов.
Можно было добавить цели данной работы и время выполнения. Также можно включать задачи с практическим содержанием.
Отсутствуют критерии оценивания.
Количество предлагаемых вариантов должно быть больше, т.к. выбираются учащимися самостоятельно.