Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Комментарии

Вы опубликовали очень интересный материал. Идея об экскурсии заразила и меня создать видеоролик. Ведь у нас, в городе Ливны , также есть" Мамаев курган". Ваше стремление познакомить детей с историческим прошлым страны в годы Великой Отечественной войны крайне необходимо для современных подростков. Главная задача классного руководителя при формировании чувства патриотизма и заключается в том, чтобы пробудить интерес и уважение к героям Великой Отечественной войны, воспитать чувство гордости за народ, победивший врага.
07.07.2021 | 19:08
Ваша разработка классного часа по проблеме толерантности очень актуальна в современном обществе. Подростков нужно обязательно знакомить с таким понятием, как толерантность.Современному подростку , идущему в ногу со временем , необходимо прививать не только понятие "цифровизация". Их необходимо продолжать воспитывать в духе уважения и доброго отношения к обществу в целом, к любому человеку в нем:от ребёнка до старика. Ваша разработка будет полезна любому классному руководителю.
07.07.2021 | 18:52
Спасибо за материал. Ваша статья охватывает проблемы воспитания у обучающихся гражданственности, что крайне необходимо в современном мире. Реализация проекта в
разновозрастного сотрудничества сильная сторона Вашего мероприятия. Оно действительно позволит всем категориям обучающихся воспитать в себе чувство гражданственности, дух уважения к правам и свободам человека, любви к Родине и семье.
07.07.2021 | 18:40
Сильной стороной Вашей разработки является само содержание, но с методической точки зрения уже давно ставится одна цель урока и максимум 3 задачи, которые должны решаться на уроке для достижения поставленной цели.
04.07.2021 | 16:07
Спасибо за методические рекомендации.
Они будут полезны как руководителям горизонтальных УМО, так и наставникам молодых учителей. А также самим
молодым педагогам, столкнувшимся с трудностями в системе общего образования.
04.07.2021 | 15:45
Красочная презентация привлекает большое внимание Думаю учителям предметникам будет интересно содержание материала вашей разработки, так как оно продумано логически и очень увлекательно. А дети с большим интересом будут участвовать в мероприятии и активно отвечать на вопросы и выполнять задания.
03.07.2021 | 22:01
Инструкции по технике безопасности систематизированы с 7 по 9 класс. Это очень удобно. Любому учителю физики будет полезен опубликованный материал в паспорт кабинета. Ждём от Вас разработок для 10, 11 класса, которые будут полезны коллегам , преподающии в старших классах.
03.07.2021 | 21:37
Интерактивная игра по физике «Крестики – нолики» увлекательная по содержанию.
Задания очень интересные. Думаю, что коллеги, которые поспользуются Вашей разработкой, смогут привить учащимся интерес к предмету и мотивировать их на успешное изучение предмета.
03.07.2021 | 21:22
Программа курса проектная мастерская
«В мире физики» очень полезная разработка для учителей, занимающихся проектной деятельностью во внеурочное время. Вы пишете, что она разработана на основе Примерной программы внеурочной деятельности. В списке не указана программа и её составитель. Не могли бы Вы пояснить.
03.07.2021 | 21:11
Ваша методическая разработка очень удобная при дистанционном обучении или для учеников, которые пропустили уроки по причине болезни . Очень ценно, что Вы указали критерии оценки задач. Это сильная сторона любой методической разработки.
03.07.2021 | 19:51
Замечательная интерактивная разработка. Очень удобная в применении. Наглядно можно изучить материал. На уроке, как я думаю, учащимся будет очень интересно . Ждём от Вас других интересных разработок.
03.07.2021 | 19:44
Спасибо за содержательный материал. Ваша технологическая карта может стать хорошим помощником молодому учителю для подготовки к уроку. Все этапы урока выстроены грамотно и логично. С переходом на ФГОС каждому учителю нужно иметь в копилке технологическая карту , как образец для построения урока.
03.07.2021 | 19:37
У Вас действительно хорошая разработка. Задания разные по структуре и содержанию. Но почему же нет критериальной оценки работы? Ведь любая разработка бесценна, если она доработана. Очень хотелось бы у вашей разработки увидеть приложение в виде таблицы с критериями оценки заданий. Ведь согласно ФГОС 70% работы должно быть составлено на базовом уровне, а 30% на повышенном.
03.07.2021 | 19:31
Сильной стороной Вашего теста является проверка всего материала по предмету. Задачи несут информативный характер. Можно использовать как контроль на базовом, так и на профильном уровне. Хорошо , если бы Вы разработали критериальную разбаловку для двух уровней.
03.07.2021 | 19:22
Ваша разработка поможет подготовить обучающихся к муниципальному этапу ВОШ по предмету. Ступенчато двигаясь к цели : от более простого к сложному, учащиеся приобретут опыт решения сложных задач . Хотя, на мой взгляд, олимпиадные задачи никогда не бывают простыми. Они всегда с изюминкой.
03.07.2021 | 19:12
В данной разработке представлены хорошо отобранные задачи спецкурса "Решение нестандартных и сложных задач по физике" по подготовке к ОГЭ . Ваш материал может позволить обогатить копилку учителя физики ,
качественно подготовить учащихся к предстоящему экзамену, отработать пробелы в знаниях .
03.07.2021 | 19:07
Хорошая идея и хороший проект .
03.07.2021 | 19:00
Очень интересный подбор задач в разработке. Учащимся младших классов будет интересно решать и прививать себе интерес к физике.
03.07.2021 | 18:54
Замечательно, что Вы дополнили тестом очень элементарную, но на мой взгляд, самую интересную как для базового, так и для профильного класса лабораторную работу. Трудно оценивать эту работу без дополнительного задания, так как ученики её просто обожают и справляются всегда на "отлично".
03.07.2021 | 18:50
Обе задачи в двух вариантах носят содержательный характер, но каковы критерии оценки работы в данной разработке? Очень хотелось бы узнать, так как оценить две задачи в проверочный работе трудно. Современные обучающихся привыкли к бальной критериальной оценке их работ.
03.07.2021 | 18:45