Тема: Л.Н.Толстой «Филипок»
Цель урока: Продолжение знакомства с произведениями Л.Н.Толстого.
Планируемые результаты:
Предметные УУД:
- Умение давать характеристику героям, правильно оценивать их поведение;
- Умение читать выразительно, рассуждать...
117
25.12.2023
«Что такое чертёж и как его прочитать»
Изготовление открытки - сюрприза
Сегодня на уроке мы с вами обсудим, что такое чертёж и как его прочитать.
Подумайте, как точнее изготовить несколько одинаковых деталей для аппликации: нарисовать от руки или разместить...
135
25.12.2023
Правописание слов с безударной гласной в корне.
В русском языке ударение является одной из фонетических примет слов. Иногда только ударение различает лексемы:
Безударные гласные в корне слова - это неударяемые гласные, написание которых нужно проверить...
105
1
26.12.2022
Слабоуспевающий –это обучающийся, который показал в течение четверти (или более длительного периода) низкий уровень и качество подготовки по предмету (предметам), имеющий более трех неудовлетворительных текущих оценок по предмету (нескольким предметам) в течение...
375
1
26.12.2022
Изготовление новогодней открытки с использованием конструирования по шаблону
1019
21
21.12.2018
создание условий для ознакомления с понятиями «словоизменение»;
- способствовать развитию умения образовывать новые слова;
- содействовать развитию познавательных и творческих способностей учащихся , учить анализу и синтезу, обобщению...
469
1
23.08.2017
совершенствовать умение находить скорость, время, расстояние;
установить взаимосвязь между ними.
435
2
23.08.2017
развивать умения различать существительные второго склонения, сравнивать падежные окончания одушевленных и неодушевленных существительных мужского рода.
458
2
22.08.2017
на примере читаемого материала проследить образ героя;
-обучение анализу художественного произведения через характеристику персонажа и его поступка;
-воспитывать ответственность за свои поступки, такие общечеловеческие качества, как доброта, милосердие,...
1623
37
04.08.2017
сравнения (на примере сравнения и выделения существенных признаков растений разных видов);
-развивать умения и способности работать самостоятельно;
-прививать интерес к изучаемому предмету;
- расширить и углубить представления учащихся о природной зоне...
743
16
31.07.2016
Взрослые чаще всего мыслят отвлечёнными понятиями, а дети преимущественно образами, красками, звуками. Если образное мышление имеет место на протяжении всего учебного процесса в школе, то у учащихся младших классов оно преобладает над логическим. В этой педагогической...
706
3
31.07.2016
расширить и уточнить представления учащихся о природе и о том, как должен жить человек, чтобы не наносить ущерб природе;
формировать нравственный аспект защиты природы
432
7
08.12.2015
Воспитывать чуткое, доброе отношение к женщине - матери, прививать потребность в вежливом отношении к девочкам, девушкам, женщинам.
549
4
08.12.2015
Ежегодно повышаются требования к уровню грамотности выпускников. В связи с этим проблема интенсивного обучения, направленного на овладение практическими умениями и навыками, становится наиболее актуальной. В современных условиях интенсификация обучения русскому...
792
10
08.06.2015
Воспитывать у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, памяти к защитникам Отечества; показать учащимся подвиг их сверстников в годы Великой Отечественной войны.
1165
4
08.06.2015