Интересная тема выбрана автором разработки - развитие математической грамотности. Теоретическое обоснование не вызывает упрёков, а вот пример взят из ОГЭ не очень убедительный. Учить детей считать целые числа в пределах нескольких десятков ни коим образом не развивают математическое мышление.

22.05.2023 | 23:36

К публикации: Урок «Поиск информации в Интернете» в игровой форме

Работа очень понравилась, есть довольно интересные находки. Вызывает любознательность у учащихся и даёт им стимул на поиск нужной информации, развивает их кругозор. Представлены критерии оценивания работ.

17.05.2023 | 22:34

К публикации: Моделирование движения, используя Лист программ. ЛогоМиры, 6-й класс

Замечательная работа. Даётся описание составления программ на языке программирования Лого, правило их создания, показываются возможные ошибки при написании. Для детей сложно даётся понятие поворота на градусов в различных направлениях, поэтому представленное в презентации повторение этих действий очень уместно.

17.05.2023 | 22:19

К публикации: Конспект урока по информатике «Графики и диаграммы» 6 класс

Конспект урока по теме "Графики и диаграммы" в 6 классе составлен интересно, представлены все виды планируемых результатов. Подход к пониманию данной темы дан увлекательно и понятно. К сожалению для закрепления умения построения диаграмм единичного примера будет недостаточно.

17.05.2023 | 19:50

К публикации: Методическая разработка урока «Истинность логических выражений»

Работа очень полезная. Рассмотрено много различных типов задач на решение логических выражений.
Предложены различные способы их решений. Можно использовать при подготовке к ОГЭ по информатике в 9 классе.

17.05.2023 | 19:39

К публикации: Самостоятельная работа для 8 класса «Применение условного оператора»

Работа для детей, что бы просто порешали. Интересная трактовка самостоятельной работы. К условному оператору этот набор примеров тут мало подходит. Почему рассмотрено задание только с двумя условиями тоже не понятно.

17.05.2023 | 19:33

К публикации: Презентация к уроку «Метод координат» 5 класс ФГОС УМК Л. Л. Босова

Очень интересная работа. Представлен красочно и теоретический материал и практические задания. Практические задания разнообразны, даны в интересной интерпретации, будут вызывать у детей неподдельный интерес.

17.05.2023 | 00:32

К публикации: Практическая работа 5 Программирование линейных алгоритмов, предполагающих вычисление арифметических и логических выражений на изучаемом языке программирования

В работе понравилось чёткое объяснение основных операторов языка программирования. Интересный подбор обучающих задач. Однако задача познакомить со стандартными функциями не была осуществлена, не представлены примеры решения некоторых задач.

16.05.2023 | 23:28

К публикации: Тема: Стилевое форматирование. Структурирование информации с помощью списков и таблиц. Многоуровневые списки. Проверка правописания. Расстановка переносов. Практическая работа 14. Форматирование текстовых документов (установка параметров страницы докуме

Работа содержит много теоретического материала, материал изложен подробно и наглядно. Одно смущает - вся информация изложена для версии Word 2007, хотя сейчас уже 2023 год... Понятно, что основное расположение элементов панелей инструментов мало изменилось, но как семиклассникам разобраться в этом. Откатиться назад в версию Word 2007 года?

16.05.2023 | 23:08

К публикации: Подготовка к ОГЭ по информатике. Задание 4

Работа полезна для подготовки к ЕГЭ по информатике, не потеряла своей актуальности и сегодня. В работе представлена теоретическая часть. Дано подробное решение одной из задач. Презентация красочно оформлена, пошагово раскрывается способ решения подобных задач. Хотелось бы увидеть в работе и другие виды задач задания №4 из ОГЭ по информатике.

16.05.2023 | 00:04

К публикации: Информатика, 8 класс обычной школы. Занятие. Двоичная система счисления

Работа понравилась. Кроме теоретического материала содержит много практических примеров. Очень уместна приведённая таблица счёта чисел в различных системах счисления. Есть замечания к работе. Не понятно, как относятся к теме работы "Двоичные системы счисления", примеры перевода из десятичной системы счисления в 8-ричную и 16-ричную. А вот перевод из 2-ичной в 8-ричную и 16-ричную не рассмотрен.

14.05.2023 | 12:56

К публикации: Самостоятельная работа для 9 класса «Двумерные массивы. Работа с элементами двумерных массивов»

Данная практическая работа заслуживает внимания. Содержит подбор разнообразных задач на массивы. К сожалению, в различных вариантах встречаются одинаковые задачи.
В.1 №1 ... все элементы, большие среднего арифметического элементов массива, заменить на 0.
В.2 №1 ... все элементы, меньшие среднего арифметического элементов массива, заменить на 6
В.3 №1 ... все элементы, большие среднего арифметического элементов массива, заменить на 40.
Почему нельзя было в 3 варианте указать "... все элементы, равные среднему арифметическому элементов массива, заменить на 40.
А во втором задании сравнивать суммы не только над главной диагональю и под главной, но и на самой главной диагонали.

14.05.2023 | 12:26

К публикации: Эффективная подготовка к ОГЭ по информатике: разбор базовых теоретических задач

Смысл данной работы непонятен. Взяты отдельные задачи из сборников задач для подготовки в ОГЭ прошлых лет и даны ответы к ним. К тому же, почти все представленные типы задач уже не входят несколько лет в тексты ОГЭ по информатике.

14.05.2023 | 11:41

К публикации: Структура html-документа

Работа полезная. Разъясняет основные определения и понятия языка разметки веб-документов, поясняет в каких компьютерных программах можно начинать программировать. К сожалению, в работе нет практических примеров использования теоретического материала.

14.05.2023 | 11:29

К публикации: Практическая работа «Создание презентации»

Интересная работа, позволяющая с нуля начинать создавать презентацию. Рассматриваются основные приёмы использования вставки различных объектов, использование гиперссылок и оформление дизайна презентации. Хотелось бы увидеть в работе использование интерактивности и определение автора, для какого класса учащихся рассчитана эта работа.

14.05.2023 | 11:15

К публикации: Контрольно-оценочные средства 9 класс

Работу оцениваю положительно. Она содержит задания, которые включены в основной государственный экзамен по информатике за 9 класс. Это позволяет учащимся, которые выбрали предмет информатику, готовиться к выпускному экзамену. Эту работу можно давать детям и в 8 классе, при прохождении соответствующей темы.

14.05.2023 | 10:50

К публикации: Практикум по электронным таблицам: диапазоны ячеек и основы записи формул

Интересная работа, красочно оформлена, содержит тест, презентацию с гимнастикой для глаз при работе на компьютере. К сожалению, не понятна цель данной работы, логика наполняемостью материалом, не видна система подбора заданий.

05.05.2023 | 01:02

К публикации: Практическая работа 2 Создание текстового документа

Интересная работа, в ней рассмотрены различные виды форматирования текста - форматирование шрифтов, абзацев, нумерация, вставка фигур и рисунков и использование таблиц. Но в одну работу не возможно включить многое, что хотелось бы рассмотреть. Это и использование других шрифтов, кроме "основного" Times New Roman, и применение маркеров в нумерации, и других приёмов обработки таблиц.

05.05.2023 | 00:42

К публикации: Практическая работа «Создание текстового документа»

Работа понравилась. Рассмотрены различные виды форматирования текста. Не затрачивается много времени на набор исходного текста. Даётся больше времени на его обработку. Даны алгоритмы поиска нужных форматов. Хотелось бы видеть в работе более общего объяснения вставки символов из дополнительных шрифтов, а не ограничиваться одним шрифтом Webdings.

03.05.2023 | 01:24

К публикации: Презентация «Перевод двоичных чисел в шестнадцатеричные, восьмеричные числа и наоборот «методом триад и тетрад»

Работа интересная, учащиеся легко воспринимают данный способ перевода чисел из двоичной системы счисления в системы счисления, кратные двум и обратно. Удобно пользоваться представленной таблицей счёта чисел в различных системах счисления.
Ребятам достаточно посмотреть на таблицу и увидеть нужный результат. На начальном этапе обучения это облегчает освоение данного метода. В дальнейшем дети запоминают эту таблицу. В данной работе хотелось бы видеть больше различных практических примеров, отображающих все виды рассматриваемых задач.

03.05.2023 | 01:02

Комментарии