Парсаева Любовь Михайловна
Жабина Ольга Владимировна
Репина Елена Евгеньевна
Литвинова Елена Алексеевна
Литвинова Елена Алексеевна
Гамолко Екатерина Александровна
Чернышев Константин Константинович
Чернышев Константин Константинович
Чернышев Константин Константинович
Репина Елена Евгеньевна
Репина Елена Евгеньевна
Цель артикуляционной гимнастики - выработка правильных, полноценных движений и определённых положений артикуляционных органов, необходимых для правильного произношения звуков, и объединение простых движений в сложные. Принцип отбора упражнений. Классификация...
Для формирования речи после третьего года жизни важное значение приобретает развитие ориентировки в пространстве. Ребенка в этом возрасте интересует все, что он видит вокруг, начинается пора бесконечных вопросов: «Что? Почему? Зачем?» Вопросы...
Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы, чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными. А вот зачем язык тренировать, ведь он и так "без костей"? Оказывается, язык - главная мышца органов...
Рекомендации для учителя музыки по работе с учениками с ФФНР.Особенности работы1. Развитие слухового внимания, слуховой памяти и фонематического восприятия:узнавание, различение неречевых звуков (звуки природы, животных, окружающей обстановки, класса);различение...
Совместная работа учителя-логопеда и воспитателя по коррекционно-развивающему сопровождению воспитанников с нарушением речи. Успех логопедической работы с воспитанниками в условиях логопедической группы во многом зависит от взаимосвязи...
Дисграфия. Памятка для учителей начальной школы По специфическим логопедическим ошибкам: 1. Ошибки, обусловленные несформированностью фонематических процессов и слухового восприятия: • пропуски букв и слогов - «трва» (трава),...
Рекомендации для учителя по работе с учеником с ФНР (дислалия, дизартрия) 1. Устранение недостаточности развития речевой моторики: - выполнение самомассажа органов артикуляции; - проведение подготовительных артикуляционных упражнений для развития...
Покормите птиц зимой. Пусть со всех концовК вам слетятся, как домой, стайки на крыльцо.Не богаты их корма. Горсть зерна нужна,Горсть одна — и не страшна будет им зима. В наше время особенно актуальны вопросы экологического просвещения подрастающего поколения...
Немногие родители могут похвастаться тем, что относятся к вопросу детской еды с философским спокойствием, рассуждая примерно так: мол, проголодается ребенок – поест, а если не ест – значит, не голоден. Но большинство мам и пап и уж, конечно,...
ФЦКМ 26.02.2025 Тема: «Россия щедрая душа» (знакомство с блюдами русской кухни) Задачи: Образовательные: закреплять знания о понятии «традиция», поговорить о семейных традициях, закреплять знания о названии страны,...
03.03.2025г. Логопедическое занятие Звук [с ] и буква «Сс» Цели: 1. Уточнение правильной артикуляции звука [С], закрепление произношения в слогах, словах, чистоговорках; 2. Развитие звукового анализа на основе определения...
Время: 40 мин. Состав участников: дети 11-15 лет. Эти сувениры мы изготовили на подарок ветеранам педагогического труда нашей школы. Нам потребуются следующие материалы и инструменты: · ...
Слайд № 1. Добрый день уважаемые родители! Сегодня на нашей встречи мы обсудим важный вопрос, который, я думаю, задает себе каждый родитель, ребенок которого стоит на школьном пороге «Готов ли ребенок к школе? Стоит ли идти в школу с 6,5 лет или,...
Тема: Альтернативная коммуникация в работе с детьми с расстройством аутистического спектра (Дмитриева А. С.) Тема по самообразованию «Альтернативная коммуникация в работе с детьми с расстройством аутистического спектра» выбрана не случайно:...
Доска Бильгоу - тренажёр для мозжечковой стимуляции.Занятия на балансировочной доске Бильгоу схожи с классической методикой лечебной физкультуры. Такая система активно стимулирует речевые навыки, зрение, внимание и взаимодействие нескольких центров головного...
Одним из ключевых нарушений при расстройстве аутистического спектра является нарушение коммуникации. Коммуникация в обычном представлении – это общение с помощью речи, слов. Однако для невербальных детей, по различным причинам испытывающих сложности...
Здоровьесберегающие технологии – это это совокупность форм и приемов организации учебного процесса без ущерба для здоровья ребенка и педагога. (Н. К. Смирнов) Приемы: 1) Смена видов деятельности — это целесообразное чередование...
1 СЛАЙД Доброе утро, уважаемые коллеги, меня зовут Дмитриева Александра Сергеевна. Тема моего выступления: Визуальное расписание как способ реализации задач по ФОП и ФАОП ДО. 2 СЛАЙД 1 сентября 2023 года были приняты Федеральная образовательная...
Карта индивидуального развития ребенка – это важный инструмент, позволяющий родителям и воспитателям отслеживать и регулировать процесс обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра. Карта помогает педагогам выявлять сильные...
Песочная терапия Сенсорная сфера дошкольников – тема, актуальная всегда и везде. Психологи и педагоги как прошлого, так и современные отмечают не только важность развития этого направления, но и своевременность. Процесс сенсорного...
