Развитие самостоятельности у дошкольников: как найти золотую середину?

В современном обществе преобладают две полярные модели воспитания. Одна подразумевает полную загруженность, контроль и гиперопеку. Другая — равнодушие и перекладывание ответственности за развитие ребёнка на других людей. Родителям важно найти золотую середину и помнить, что они являются ключевыми участниками воспитательного процесса.

Зачем это нужно?

Самостоятельность — это не только навыки самообслуживания. Важным её компонентом является произвольность — способность контролировать своё поведение. От уровня её развития зависит успешность ребёнка в школе.

Мнение эксперта: «Произвольность — это основа для формирования дисциплины, умения сосредотачиваться и следовать правилам. Без неё ребёнку будет сложно адаптироваться к школьным требованиям и социальным нормам», — объясняет Анна Петрова, детский психолог.

При хорошем развитии произвольности ребёнку легче сидеть на уроке, сосредотачиваться на заданиях и усваивать материал. Это качество также влияет на социальную адаптацию: от того, насколько быстро и правильно ребёнок перенимает нормы поведения, зависит реакция окружающих.

Произвольность служит основой для следующих умений:

• Способность подчиняться правилам.

• Ориентировка в системе требований.

• Умение слушать и следовать устным инструкциям.

• Выполнение действий по зрительному образцу.

В дошкольном возрасте дети склонны к импульсивности и ситуативности, поэтому не стоит ждать от них мгновенных перемен. Уже с четырёх лет важно помогать ребёнку развивать контроль над своими действиями.

Способы формирования самостоятельности

Развивать произвольность и самостоятельность не так просто. Вот несколько эффективных способов:

1. Сюжетно-ролевые игры. В таких играх дошкольник берёт на себя определённую роль и следует ей. Это помогает ему учиться контролировать свои действия и поведение.
2. Игры с правилами. Правила в играх направлены на ребёнка и помогают ему осознать своё поведение. Например, на детской площадке взрослые демонстрируют, как играть в мяч, не толкаясь и не выхватывая его у других.
3. Совместная деятельность с родителями. Через совместные занятия с мамой или папой у ребёнка формируется осознанность своего поведения. Важно проговаривать свои действия, чтобы помочь малышу установить связь между словом и действием.
4. Поддержка самостоятельности. Не мешайте ребёнку проявлять инициативу. Да, он будет одеваться дольше, может разбить тарелку или разлить воду. Но такие попытки важны для его развития.

Мнение эксперта: «Родителям важно поддерживать стремление ребёнка к самостоятельности, даже если это требует времени и терпения. Иначе можно подавить его инициативу, и восстановить её будет сложно», — советует Елена Кузнецова, семейный психолог.

Результат развития самостоятельности

Итогом работы над произвольностью и самостоятельностью должно стать умение ребёнка контролировать свои действия и проявлять инициативу. Он сможет сам убирать игрушки, соблюдать гигиену, помогать родителям и следовать правилам.

Мнение эксперта: «Самостоятельность — это не только умение делать что-то самому, но и ответственность за свои действия. Родителям важно создать условия, в которых ребёнок сможет учиться на своих ошибках и развивать уверенность в себе», — подчёркивает Мария Иванова, специалист по детскому развитию.