Перспективный план проведения образовательной деятельности по художественному творчеству (рисование)

№ п/п

Тема

Программное содержание

1.

Королева-кисточка рассказывает.

- Учить правильно, держать кисть, обмакивать ее в краску, снимать лишнюю краску о край баночки, промывать кисть в воде и осушать;

- Вызвать у детей интерес к рисованию красками;

- Воспитывать умение беречь изобразительные материалы.

2.

Знакомство с карандашом и кисточкой.

- Учить детей изображать в рисунке дорожки в виде горизонтальных линий;

- Закрепить умение детей работать с изобразительным материалом (кисточкой, карандашом);

- Познакомить со свойствами краски;

- Воспитывать желание помочь игровому персонажу, попавшему в затруднительную ситуацию, аккуратность при работе с красками.

3.

Зеленая травка

- Учить детей изображать в рисунке окружающий мир, передавая строение, форму, цвет;

- Учить технике рисования вертикальных линий (рисовать короткие прямые линии сверху вниз, безотрывно);

- Познакомить с зеленой краской;

- Закрепить умение правильно работать с изобразительным материалом (кистью);

- Воспитывать интерес к рисованию, желание помочь игровому персонажу, попавшему в затруднительную ситуацию.

4.

Листья желтые летят.

- Учить изображать в рисунке образ листьев, передавая строение, форму, цвет, пропорции.

- Учить умению рисовать листья, примакивая кисточку к листку;

- Познакомить с желтым цветом;

- Закрепить умение правильно работать с изобразительным материалом (кистью);

- Воспитывать интерес к рисованию, аккуратность при работе с красками.

5.

Ветер - проказник.

- Учить изображать в рисунке образ ветра, передавая строение, цвет.

- Учить рисовать красками свободные кривые линии раскрепощенной рукой, вести кисть по ворсу;

- Познакомить с синим цветом;

- Закрепить умение правильно работать с изобразительным материалом (кистью);

- Воспитывать интерес к рисованию, аккуратность при работе с красками.

6.

Ай, качи, качи, качи…

- Учить детей изображать в рисунке предметы округлой фор­мы на готовой форме, располагать изображение по всей поверх­ности бумаги;

- Закрепить умение правильно работать с изобразительным материалом (кистью);

- Воспитывать интерес к рисованию красками, аккуратность.

7.

Светит солнышко в окошко.

- Учить изображать в рисунке предметы круглой фор­мы, закрашивать форму по кругу, рисовать прямые полоски;

- Учить умению выполнять действия по показу в соответствии со сло­вами;

- Закрепить умение правильно работать с изобразительным материалом (кистью);

- Закрепить знание о геометрических формах «круг», «по­лочка»; закрепить понятия «один» и «много»;

- Воспитывать интерес к рисованию, аккуратность при работе с красками.

8.

Петушок, петушок, золотой гребешок.

- Учить изображать в рисунке линии (дуги), распо­лагая их из одной точки;

- Закрепить умение правильно работать с изобразительным материалом (кистью);

- Воспитывать интерес к рисованию красками, аккуратность.

9.

На лугу-лужочке выросли цветочки...

- Учить детей изображать в рисунке цветы способом «примакивания», проводить ровные вертикальные полоски;

- Закреп­ить понятия «много», «один», «большие», «маленькие»;

- Воспитывать интерес к рисованию красками, аккуратность, желание помочь игровому персонажу.

10.

Бабочки на лугу.

- Учить детей заполнять узором готовый си­луэт, ритмично нанося рисунок;

- Закрепить умение правильно работать с изобразительным материалом (кистью);

- Воспитывать интерес к рисованию красками, аккуратность.