- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер класс для воспитателей. Использование нетрадиционных методов
Мастер класс для воспитателей.
Использование нетрадиционных методов.
Цель: Привести все группы мышц к рабочему состоянию, улучшить общее состояние организма.
Звучит спокойная музыка.Ходьба по залу, делая руками хлопки спереди, вверху и сзади туловища. Рот плотно закрыт, дыхание произвольное, через нос. 1-2 мин.
1.И.П.: лежа на спине с закрытыми глазами.» Представьте себе, как вы лежите под теплым солнцем, а по ясному голубому небу плывут белые пушистые облака»- 1-2 мин.
2.И.П.: стоя на коленях, руки внизу. Вдох- потянуться, руки вверх; выдох- опустить руки, расслабиться;затемна вдохе- отводим правую ( левую) ногу назад, одновременно тянем руки вверх, выдох- и.п.– 3-4 раза
3.И.П.:лежа на животе, руки вверху. Вдох- подтянуть под себя согнутую правую ( левую) ногу, выдох- встать на четвереньки, подняв голову и выгнув спину.- 3-4 раза
4.И.П.:сидя, скрестив ноги, руки на коленях, ладошками вверх, глаза закрыты, расправив плечи, тянемся вверх.-3-4 раза
5.И.П.: лежа на спине. Поднять ноги вверх, сделать стойку на лопатках, ноги тянуться к солнышку, руки поддерживают таз.-3-4 раза
6.И.П.:о.с.. Выдох. С глубоким вдохом поднять руки над головой, через стороны , так, чтобы плечи доставали до ушей. Свободный выдох, руки вниз.( терапевтический эффект: развивает легкие, очищает кровь, лечит катаральное состояние). 3-4 раза
7.И.П.:о.с., руки впереди на уровне плечей, пальцы стиснуты в кулаки. Глубокий вдох- руки развести в стороны и максимально отвести их назад, удерживая их на уровне плечей. Выдох –поднять прямые руки вперед, скрестить их перед грудью( правая рука над левой).Повторить разведение рук в стороны, потом снова свести прямые руки вперед, скрестивши их перед грудью( теперь левая рука над правой).Точка скрещивания рук -запястья (укрепляет легкие и сердце, лечит слабость, профилактика гриппа, воспаление легких, бронхит). 3-4 раза
8.И.П.: о.с.Выдох. С глубоким вдохом поднять к груди согнутую в колени правую ( левую) ногу , выдох- вернуться в и.п. Согнутую ногу можно поддерживать руками, подтягивая ее как можно ближе к животу. Главное – держать спину ровно( лучше не дотянуть ногу, чем согнуть спину). ( препятствует развитию ревматизма, предупреждает и лечит катаральные заболевания , вентилирует нижние участки легких, предупреждает застойные процессы, благодаря активной работы диафрагмы). 3-4 раза
9.И.П.: сидя на пятках, туловище прямо, руки на коленях. Сделать глубоких выдох. Глубоко вдохнуть и свободно полностью выдохнуть. По длительности вдох такой же как и выдох.
Дыхание мягкое , плавное, без задержек. ( общеукрепляющий, успокаивающие эффекты).
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.