Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
09.02.2015

Типы родителей воспитанников хореографической студии

Никулина Людмила Ивановна
Педагог дополнительного образования
Типы родителей в хореографической студии: помощники или помеха для педагога? Успех юного танцора во многом зависит от правильного взаимодействия между преподавателем и семьей. В материале подробно разбираются распространенные модели поведения мам и пап — от активных сторонников до гиперопекающих критиков. Понимание этих типов помогает выстроить конструктивный диалог, превратить родителей в надежных союзников и создать благоприятную атмосферу для творческого развития ребенка в системе дополнительного образования.

Содержимое разработки

Муниципальное автономное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Центр детского творчества № 5 г. Ульяновска

«Типы родителей воспитанников хореографической студии»

Разработчик: педагог дополнительного образования

Л.И. Никулина

2015 год

Типы родителей воспитанников хореографической студии.

В этой статье я хочу затронуть тему родителей наших воспитанников. Так или иначе, педагогу приходиться с ними общаться и налаживать отношения.

Что ни говори, но родители для педагога могут быть или помощниками, или помехой.

Достаточно часто отношение ребенка к занятиям имеет тесную связь с тем, какое отношение к этим занятиям у его родителей. Мы не рассматриваем те случаи, когда родители очень хотят, чтобы ребенок танцевал, а самому ребенку это не нужно или других крайностях.

Рассмотрим обычные стандартные ситуации. Как правило, родителей воспитанников можно разделить на три типа:

Лояльные

Занятые

Проблемные

Разделили их условно, но рассмотрим каждый тип родителей отдельно.

Лояльные.

К ним относятся родители, с которыми никогда не возникает никаких проблем. Они все понимают, на 100% доверяют педагогу и его методам работы, поддерживают все его начинания.

Часто к этому типу относятся те, кто когда-то танцевал сам и знает всю кухню изнутри, те, кто когда-то мечтал танцевать, но не смог по определенным причинам и сейчас с удовольствием погружается в этот процесс вместе со своим ребенком, а также, если у педагога большой опыт работы.

С такими родителями просто общаться, они понимают все с полуслова, они знают правила коллектива, они очень хорошая и мощная поддержка всегда и во всем.

Дети лояльных родителей никогда не пропускают занятия без причины, при этом всегда предупреждают заранее о своем отсутствии, на них всегда можно положиться.

Это самый хороший тип родителей!

Занятые.

Это родители, которые спокойно сдают деньги на костюмы, на участие в конкурсах, но при этом совершенно не интересуются, чем и как занимаются их дети, какие у них успехи. Они не ходят на собрания, открытые занятия, концерты.

Более того, некоторых из родителей педагог никогда не видел в лицо, так как общаться приходилось только по телефону, либо вообще нет никакого личного общения. Все общение происходит только через ребенка.

Позиция таких родителей такая, хочешь - ходи на занятия, не хочешь - не ходи. Они не будут заставлять, настаивать.

Ответственность полностью ложиться только на ребенка, родители тут не помощники. При этом, у таких родителей тоже бывают очень ответственные дети, которые не пропускают занятия и которые не подведут. Как правило, это те, кто живет танцем и не представляет жизни без него.

Но есть и такие дети, которые внезапно пропадают из поля зрения педагога по разным причинам. Обычно передавая педагогу через других детей о своем решении бросить занятия по какой-то не очень убедительной причине.

От таких родителей нет проблем, но и поддержки тоже нет!

Проблемные.

Это самый не любимый тип родителей многих педагогов. Как правило, таких родителей видно уже на первом родительском собрании. У них всегда много вопросов, вплоть до мелочей.

Они удивляются вслух, почему их ребенок не танцует соло, или почему он стоит в последней линии, почему дети такого же возраста в других коллективах уже танцуют на большой сцене, а наши нет, почему мы должны покупать такую форму, а не такую, как им нравится.

Конечно, педагога это не может не раздражать. При этом такие родители бывают очень исполнительными, участвовать везде и во всем (правда это больше похоже на «совать нос» везде и во все), дарить подарки педагогу на все праздники (видимо, чтобы потом легче было разговаривать с педагогом о сольной партии для своего ребенка).

Таких родителей обычно не много, на группу 1-3 человека, но этого вполне хватает, чтобы педагог периодически напрягался от, порой, очень глупых и неуместных вопросов.

Дети таких родителей бывают разными. Одни прилично себя ведут, работают на уроках и стесняются слишком активного поведения своих родителей, другие не любят работать, хотя могут быть наделены природой не плохими данными, но прячутся за спины своих родителей в надежде на то, что вдруг все-таки перепадет сольная партия, благодаря их натиску, третьи никак себя не проявляют.

Как правило, у таких родителей не бывает талантливых, трудолюбивых детей. Из таких детей мало что выходит!

Третий тип родителей самый сложный!

А теперь выводы делайте сами, уважаемые читатели.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104520-tipy-roditelej-vospitannikov-horeografichesko

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации