- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проекты тематических недель как эффективная форма методической работы с педагогами в ДОУ в рамках реализации ФГОС
«Проекты тематических недель как эффективная форма методической работы с педагогами в ДОУ
в рамках реализации ФГОС»
Аннотация к презентации
Существенные изменения дошкольного образования в связи с принятием новой нормативной базы вносят глобальные изменения в деятельность ДОО. Данные изменения определяют дошкольное образовательное учреждения как первую ступень образования, обозначают позиции развития дошкольного образования, которые направлены решать проблемы, связанные с повышением качества образования. Важным является то, что необходимо обеспечить условия для более успешного развития детей, педагогов, для активизации инновации в деятельности образовательного учреждения . Следственно образовывается необходимость в выработке нового спектра мероприятий, направленных на подготовку педагогов к введению ФГОС в образовательный процесс дошкольного учреждения.
Введение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования - ответственный период для всех участников образовательного процесса, как для руководителей, так и для педагогов и родителей.
В свете интенсивного введения инноваций в образовательный процесс, происходящих в связи со стандартизацией образования педагоги, как никогда нуждаются в методической и психологической поддержке, применении активных методов обучения педагогов, авторских программ и проектов, в создании системы непрерывного образования и самообразования педагогов ДОО. Ведь это все облегчает и делает переход на новые стандарты более плавным и понятным.
Такая форма работы, как тематические недели способствует организации более эффективному взаимодействию между педагогическим коллективом, детьми и родителями.
В данной презентации отражен опыт работы по реализации образовательной программы под средством проектной деятельности (проекты тематических недель).
Проведение тематических недель позволяет более глубоко, основательно изучить определенную тему используя различные формы и методы, что способствует разностороннему подходу к подаче материала, тем самым его лучшему усвоению.
Представляем опыт работы нашей педагогической службы и её результаты.
Методист МБДОУ № 9 Султашева Алия Шайзандиновна
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107971-proekty-tematicheskih-nedel-kak-jeffektivnaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания физики
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.