Открытое занятие в подготовительной группе «Я и Моя семья»

Открытое занятие в подготовительной группе « Я и МОЯ СЕМЬЯ»

Программное содержание: - Формирование первичных ценностей и представлений о семье (ее составе, традициях) . Учить ориентироваться в родственных отношениях ,пополнять знания о родных им людях. Закрепить понятия – «Дружная семья». Расширять представление детей о любви и согласии в семье, развивать стремление выражать свою любовь к близким , воспитывать любовь и уважение к семье. –Развитие свободного общения взрослого и ребенка , развитие устной речи ,творческого воображения и мышления.

Предварительная работа:

Коллективные и индивидуальные беседы с детьми о семье .

Рассматривание коллективных альбомов и портфолио семьи.

Чтение художественной литературы: Л.Толстой «Старый дед и внучек»,стихотворение Е.Благининой «Мама спит» и другие.

Домашнее задание: совместно с родителями составить портфолио семьи, нарисовать рисунки на тему: « Я и моя семья», «Семейный отдых» ит. д..

Организация игр: «Скажи правильно», с/р игра «Семья»,сл. Игра «Скажи ласково», «Кто ты мне».

Совместная работа с родителями составление семейного древа.

Материал: фотографии из семейного альбома, портфолио, грамзаписи, рисунки детей, иллюстрации гениалогического древа.

Х О Д З А Н Я Т И Я .

Воспитатель: Дорогие ребята! Нас сегодня пригласили на телестудию в программу «Я и моя семья». Вы будете участниками этой телепередачи, я ведущей, гости телезрителями.

Воспитатель: Добрый день уважаемые телезрители! Сегодня в нашей студии ребята из детского сада № 278 г. Нижний Новгород. Они пришли на эту телепрограмму, чтобы рассказать о себе, о своей семье, о своих дорогих и близких людях.

Воспитатель: Сегодня мы поговорим о семье. Как вы понимаете слово «семья»?

Дети: (Это близкие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка, сестренки и братишки ,которые всегда рядом с нами, живут в одном доме, заботятся друг о друге, оказывают внимание)

Воспитатель: Семьи бывают разные: большие и маленькие, веселые и серьезные, шумные и скромные. Семья всегда помогает и поддерживает нас, как хорошо , когда семья дружная, счастливая, когда все любят друг друга.

Воспитатель: Рассмотрите плакат « Родословное древо». Какая часть у дерева считается главной?

Дети: ( Корень)

Воспитатель: А в семье кто самый главный?

Дети: ( Тот кто старше)

Воспитатель: Это наши бабушки и дедушки, согласитесь, они всегда помогают нам принять правильное решение, помогают нам советом. У каждого из вас есть семейный альбом. И обычно на первой странице помещают фотографии самых главных членов семьи. Как вы думаете кого?

Дети: (Бабушки, дедушки )

Воспитатель: Затем фотографии мам, пап, детей. Давайте заглянем в ваш семейный альбом. Расскажите о своей семье. Народная мудрость гласит: «Не нужен клад, когда в семье лад». Что такое «лад»? В какой семье клад? А в какой лад?

Дети: (Умение ладить с собой и с людьми – это самое ценное качество в человеке)

Воспитатель: В нашей студии есть портфолио, которые рассказывают о ваших семьях. Представьте, что эти фотографии смотрят на вас, улыбаются, потому что любят, заботятся и желают вам только хорошего. Вместе вы единое целое, вы одна семья.

Воспитатель: Как тепло ладошкам, когда держишь в руках самое дорогое, бесценное. Послушайте свое сердечко, его переполняет тепло и любовь к своей семье.

Воспитатель: Ребята, что вы чувствуете, когда смотрите на фотографии, кто хочет поделиться? И рассказать о своей семье?

Дети:

Воспитатель: А сейчас рекламная пауза, разминка « Я расту !»

Мы друг к другу повернемся

И красиво улыбнемся,

Обнимемся покрепче,

Похлопаем по плечикам,

Мы немного отдохнем

И растем, растем, растем.

Ты и я, мы все семья,

Очень рад вас видеть Я!

Воспитатель: Ребята, вспомним с вами пословицы о семье.

Дети: «Вся семья вместе и душа на месте»

- «Материнское сердце , лучше солнца греет».

- «При солнышке тепло, при матери добро».

-«Отца не хлеб кормит, а доброе слово детей».

-«Золото и серебро не стареют, отец и мать цены неимеют».

-«Нет такого дружка ,как родная матушка».

Воспитатель: Действительно , никого роднее мамы в целом свете нет. Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце и в нем никогда не гаснет любовь. И сколько бы вам не было лет 5 или 50 , вам всегда будет нужна мама, ее ласка, ее взгляд. Я предлагаю сказать красивые слова о маме.

Дети: (Милая, любимая, красивая, нежная, ласковая, добрая, ненаглядная, симпатичная, очаровательная, внимательная, приветливая, прекрасная, чудесная, замечательная и т. д.

Воспитатель: Ребята, а кто хочет прочитать стихи о своей маме?

Дети:

Папа маме помогает

Он усталости не знает.

Ну, а если я больная

Они рядышком со мной.

Папа сказки мне прочтет,

Мама сварит мне компот.

Выздоравливай скорей,

Чтоб всем было веселей.

Папа, мама, я – дружная семья!

Воспитатель: Милые, добрые, немного ворчливые, но всегда справедливые бабушки и дедушки. Они воспитали ваших родителей, теперь вас. Им, как никому другому, нужны ваше внимание ,забота, ласка, понимание. Не забывайте поздравить бабушку и дедушку с днем рождения , с праздником, говорите им добрые слова о том, что они нужны вам, что вы их очень любите! Поверьте, ваши подарки, сделанные вашими руками, они бережно хранят и с любовью рассматривают снова и снова. Если бабушка с дедушкой не живут с вами, не забывайте чаще им звонить, навещайте их.

Воспитатель: Дорогие гости! Кто расскажет нам стихотворение о бабушке и дедушке?

Дети:

Круглый год живет наш дед,

В тихом доме у дороги.

Деду много, много лет,

Он веселый и нестрогий.

Сад у дома, огород,

Лук и огурцы к обеду.

На рассвете дед встает,

Есть всегда работа деду.

Дети:

А бабушка, а бабушка,

Она ведь тоже мама.

Хоть папина, хоть мамина,

Но тоже, тоже мама.

И к бабушке, и к бабушке,
Сегодня подойду я.

Очень бабушку свою

Маму мамину люблю я.

Воспитатель: Ваши родители, хотя бывают иногда строги из-за вашего непослушания или от усталости, тоже нуждаются в вашем внимании заботе. Они любят вас! Сделайте небольшую уборку в квартире, разложите свои игрушки по местам, вымойте посуду – эти небольшие дела всегда будут радовать родителей. А если вы сделали что-то не так, поступили не очень хорошо, лучше честно признайтесь сразу. Человек, скрывающий правду наказывает себя дважды, сначала он боится, что все раскроется и живет в страхе, а когда все становится известно, его наказывают за ложь. Выходит за один проступок он получает два наказания.

ПСИХОГИМНАСТИКА.

Воспитатель: Ребята, закройте глаза и представьте, что вы идете по длинному подземному коридору, которому нет конца и края. Вам очень холодно и страшно…А вы все идете и идете, спотыкаясь об какие-то камни. И , вдруг, вдалеке увидели маленький лучик света, вы бежите к этому лучику света, Разбрасываете камни, которые встали на вашем пути и выбегаете под яркие лучи солнца, вас обдувает теплый, летний ветерок, поют птицы. Что вы почувствовали?

Дети: (ответы)

Воспитатель: Семья – это как луч света и тепло, которое вы почувствовали!

Помните, ребята, Семья- это самое главное в вашей жизни. Я от чистого сердца желаю вам, чтобы в вашем доме жили доброта, забота, мир и любовь!

Воспитатель: Дорогие наши участники, дорогие наши телезрители время нашей передачи подошло к концу. Я благодарю всех ребят за участие в телепрограмме « Я и моя семья». Телепередача наша заканчивается.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109860-otkrytoe-zanjatie-v-podgotovitelnoj-gruppe-ja