Программа проведения праздника посвященного «Наурыз»

Программа проведения праздника

посвященного «Наурыз»

Цель:воспитание уважительного отношения к культурному наследию казахского народа, формирование духа единства, дружбы, согласия между народами единой многонациональной страны.

Задачи:популяризация физической культуры и спорта; привлечение как можно большего числа участников и болельщиков к проведению спортивного праздника; укрепление духовного состояния и физического здоровья.

Инвентарь: кегли, кубики, гимнастические палки, веревочки, воздушные шары, цветная бумага.

Ход праздника: Построение, парад участников, приветствие, поздравления.

Возможен небольшой рассказ об этом празднике.

Правило соревнований.

Представление судейской коллегии.

Эстафеты.

Показательные выступления.

Награждение команд.

Ведущий: наступила весна, как вы знаете, ребята чабаны выгоняют отары в степь. Кругом текут ручьи, бегут полноводные реки. Для того, чтобы перейти через реку, нам нужно построить мост.

Эстафета «НАВЕДЕНИЕ МОСТА»

Инвентарь:5 кеглей, 5 кубиков.

Каждый участник берет по одному предмету: первый кубик, второй кеглю и т.д. По сигналу участники по очереди расставляют инвентарь по прямой, возвращаются бегом.

Ведущий: Ну, вот ребята, мы и построили мосты. А теперь мы посмотрим, как по мостам пройдут наши отары. Повезло тем отарам, где мосты построены прочно, им не придется мокнуть в холодной воде.

А теперь собираем мосты в обратном порядке, чтобы наши отары не разбрелись. Ну, вот ребята, наши чабаны вышли в степь и им нужно, где-то жить. Теперь нам надо построить им жилище - это юрты.

Эстафета. «ПОСТРОЕНИЕ ЮРТ»

Инвентарь: гимнастические палки и веревочки.

Участники делятся на пары. Каждая пара берет по гимнастической палке, а последняя пара веревочку. По сигналу каждая пара по очереди выполняет задание. Добегает до фишки и отдает палку классному руководителю, возвращаются, взявшись за руки. Последняя пара вместе с классным руководителем связывают верхние концы палок так, чтобы получилась юрта. И эта юрта остается стоять до конца эстафет.

Спортивно-развлекательная пауза: показательные выступления юных спортсменов.

Ведущий: Мы построили дом для чабанов. Они весь день пасли свои отары и чтобы они не заблудились надо зажечь сигнальные огни.

Эстафета «УСТАНОВКА СИГНАЛЬНЫХ ОГНЕЙ»

Инвентарь: разноцветные воздушные шарики, обручи.

У каждого участника шарик. По сигналу все начинают их надувать. Классные руководители завязывают шарики. Как только завязан первый шар, участник бежит к обручу, привязывает его к обручу.

Возвращается бегом, передает эстафету следующему.

Ведущий: Ну вот ребята, мы развешали сигнальные огни .Теперь наши отары не заблудятся. Они знают, куда им надо идти. А теперь мы будем собирать наши отары домой.

Эстафета. «СБОР ОТАР»

Инвентарь: цветные листочки по числу участников.

Листочки разбросаны по всему полю, у каждой команды свой определенный цвет. По сигналу участник поднимает один листок и несет его в юрту. Возвращается обратно бегом и передает эстафету следующему.

Ведущий: Наши отары дома . Все ли отары собрались? Да все они дома. Теперь ребята нам надо погасить огни, чтобы волки не нашли наши юрты.

Эстафета. «ОГНИ ПОГАСЛИ»

Инвентарь: воздушные шарики.

Воздушные шары на обруче из 3 эстафеты

По сигналу первый участник бежит до обруча с шарами, который держит классный руководитель и взрывает один шар, возвращается обратно бегом, передает эстафету следующему.

Ведущий: Ну ребята, мы потушили наши огни ,теперь волки не найдут наши юрты. Теперь нам надо накосить сена, чтобы нашим отарам было, что кушать зимой. Сено для животных заготавливают летом.

6.Эстафета. «ПОКОС ЛУГОВ»

Инвентарь: 4 кегли.

Участники по очереди расставляют кегли по линиям, оббегают юрту, возвращаясь, собирают кегли.

Ведущий: Сена мы накосили на всю долгую суровую зиму, наши отары будут сыты.

Спортивно-развлекательная пауза: показательные выступления юных спортсменов.

Наш чабан зазевался, и наши бараны разбрелись по степи. На чем ребята, наши чабаны ездят по степи? Дети отвечают. Правильно ребята на конях.

В давние времена казахи устраивали «байгу», и выявляли лучших наездников. Вот и мы с вами сейчас выясним, какая команда у нас лучшая.

7. Эстафета. «СКАЧКИ»

Инвентарь: веревочки.

Команды делятся на пары. Учитель завязывает первой паре рядом стоящие ноги. По сигналу участники бегут к юрте, оббегают ее, снимают веревочку и бегут обратно, держась за руки. Передают эстафету следующей паре.

Ведущий: Выявили команду самых быстрых скакунов. Кончается наше теплое лето, и отары надо гнать назад в деревню. Надо убрать наше стойбище. Так как наше место, где мы с вами были в степи должно быть чистым. Надо беречь нашу природу, оберегать ее, не оставлять после себя мусор, где бы мы не отдыхали.

Эстафета. «СНЯТИЕ СТОЙБИЩА»

Команды делятся на пары. Первая пара забирает обруч с шариками. Вторая пара снимает юрту. Третья пара собирает листочки цветной бумаги. Четвертая и пятая пары двигаются с завязанными ногами. Возвращаются все пары бегом, несут инвентарь.

Ведущий: Вот ребята мы с вами и побывали на пастбище, помогли нашим чабанам накосить сена, наши бараны подросли и набрались сил. А разве мы с вами сегодня не стали сильнее и быстрее, разве мы не стали дружнее? Ответ детей. А теперь нам надо подвести итоги наших соревнований. Но ребята, я хочу вам сказать, какое бы место вы не заняли, мы сегодня выиграли все. Мы стали дружнее, получили заряд бодрости и впереди нас ждут КАНИКУЛЫ!

Спортивно-развлекательная пауза: показательные выступления юных спортсменов.

А сейчас пройдет награждение команд. Команды победители под аплодисменты, покидают место соревнований.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116110-programma-provedenija-prazdnika-posvjaschenno