Перспективный план по нравственно-патриотическому воспитанию

МЕРОПРИЯТИЯ

ЦЕЛЬ

СЕНТЯБРЬ

1.ДЕНЬ ЗНАНИЙ – развлечение

2.Занятие «Я и мои права»

3.Рисование дома для своей семьи

4.Сюжетно – ролевая игра «Семья»

5.Беседы с детьми об их домашних обязанностях, о семейных традициях и праздниках.

6.Занятие «Доброе слово лечит, худое калечит»

7.Выставка рисунков на тему «Моя малая Родина»

8.Беседа «Звонок на работу маме».

Дать представление о том, что знания нужны каждому, источник знаний – книги, старшее поколение, школа.

Продолжать знакомить детей с Конвенцией о правах ребенка в должной для дошкольника форме.

Вызвать у детей желание отражать в рисунке свою любовь к родителям. Воспитывать любовь и уважение к членам их семей.

Способствовать возникновению игр на тему из окружающей жизни; развивать умение ладить друг с другом в совместной игре.

Воспитывать любовь и уважение к семейным традициям.

Формировать у детей доброе отношение к близким людям, умение исправлять свои ошибки, прося прощения.

Закрепить знания детей о достопримечательностях города; воспитывать

любовь к родному городу.

Формировать основы этикета.

О КТ Я Б РЬ

«Мой любимый

детский сад»

Беседа о профессиях, работающих в детском саду.

2.Экскурсия по детскому саду.

3.Рисование на тему «Мой любимый детский сад»

4.Беседа «Драчуны, как

исправить ситуацию».

5.Выставка совместного творчества родителей и детей на тему: «Дары осени».

6.Дидактическая игра «Профессия хлебороб»

7.Рассматривание фотографий об исторических местах города и его знаменитых людях.

8.Развлечение «Хлеб – всему голова»

Воспитывать уважение к сотрудникам детского сада, желание им помогать, доставлять радость

Воспитывать любовь и уважение к труду работников детского сада.

Прививать чувства любви к детскому саду.

Формировать дружеские взаимоотношения между детьми.

Воспитывать у детей и родителей желание что-то придумывать и творить вместе.

Активизировать процессы мышления, припонимания, внимания; воспитывать уважение к людям труда.

Расширять знания детей о нашем городе, прививать желание совершать экскурсии по городу вместе с родителями.

Расширять представление детей о пользе хлеба; показать значение хлеба в жизни человека. Воспитывать уважение к труду хлеборобов, хлебопеков, кондитеров и т. д.

Н О Я Б Р Ь

1.Беседа «Расскажи, где ты живешь?»

2.Сюжетно – ролевая игра «Магазин сувениров» (продажа сувениров Нижегородских мастеров)

3.Рассматривание фотографий с изображением Нижегородского кремля.

4.Праздник посвященный «Дню матери»

5.Выставка поделок «Очень бабушку свою, маму мамину люблю».

6.Создание портфолио «Я и моя семья»

7.Конкурс совместных рисунков «Моя любимая семья».

Расширять знания о родном городе, районе, улице; развивать коммуникативные умения.

Продолжать знакомить детей с Нижегородской народной игрушкой и сувенирами; с народными промыслами; закрепить названия, из которого сделаны игрушки.

Воспитывать любовь и гордость к историческим местам родного города.

Воспитывать желание заботится о маме, поздравить с Днем матери.

Воспитывать желание заботится о своей бабушке, гордиться, любить ее.

Способствовать накоплению и обогащению представлений о семье.

Воспитывать любовь и уважительное отношение к членам своей семьи; развивать творческие способности.

Д Е К А Б Р Ь

1.Занятие «О правах играя»

2.Беседа «Законы по которым мы живем»

3.Чтение сказок Ю. Олеши «Три толстяка», Д. Радари «Приключения Чиполлино»

4.Рассказ воспитателя о встрече Нового года.

5.Оформление группы к празднику, совместно с родителями.

6.Новогодний праздник.

7.Конкурс совместных работ на тему: «Зима – волшебница».

Расширять знания детей о правах ребенка; о его обязанностях.

Продолжать знакомить детей с понятием «Конвенция»; расширять их знания о правах и обязанностях ребенка.

Побеседовать с детьми о справедливости сказочного государства.

Расширять представления детей о Новогодних символах Новогодних, о обычаях.

Воспитывать у родителей и детей желание придумывать новогодние игрушки и делать их вместе.

Вызвать у детей желание праздновать всем вместе, создать радостное настроение.

Воспитывать желание у детей и родителей совместно трудиться над поделками.

Я Н В А Р Ь

1.Консультация для родителей «Как и что читать детям».

2.Досуг «Рождественские колядки».

3.Беседа «Зимушка – зима»

4.Беседа «Березка – символ России»

5.Составление рассказов о своей Родине, о ее будущем.

6.Конкурс «Поможем птицам зимой» (изготовление кормушек)

Воспитывать любовь к книге; учить как работать с книгой; как провести беседу по содержанию прочитанного.

Расширять знания детей о народных праздниках на Руси; воспитывать интерес к национальным традициям русского народа.

Расширять знания детей о зимних сезонных изменениях, о зимних забавах.

Воспитывать желание узнать больше о символе России – русской березке, выучить стихи и песни о березке, рисование березки в снегу. Прививать любовь к Родине.

Прививать

интерес к жизни людей в России, любовь к нашей Родине – России, гордость за Россию и ее граждан.

Воспитывать любовь к птицам, желание помогать «братьям» нашим меньшим.

Ф Е В Р А Л Ь

1.Беседа «Мы все разные, но мы все равны».

2.Занятие «Наша армия»

3.Развлечение совместно с папами «День Защитника Отечества».

4.Занятие «Моя родословная».

5.Изготовление подарков папам и дедушкам.

6.Консультация для родителей «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников».

7.Фотовыставка «Наши лучшие защитники»

Расширять знания детей о людях разных национальностей, живущих в России; работать над понятием «гражданин»; знакомить с национальными праздниками разных народов.

Продолжать расширять представление детей о Российской армии; закреплять знания детей о военных профессиях; прививать уважение к людям этих профессий.

Развивать у детей быстроту, силу, выносливость, внимание; воспитывать патриотические чувства.

Учить детей любить свою семью, вызвать интерес к своей родословной, желание рассказать о своих папах, дедушках, старших братьях, дядях.

Прививать внимательное, заботливое отношение к близким людям.

Воспитывать патриотические чувства у дошкольников.

Прививать желание больше узнавать о своих родных людях.

М А Р Т

1.Занятие «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны».

2.Изготовление подарков для мам и бабушек.

3.Праздник «Мы поздравляем мам и бабушек с 8 марта!»

4.Выставка детских рисунков «Мамин портрет».

5.Фотовыставка «Моя любимая бабушка».

6.Совместное изготовление детьми и родителями книжек – малышек «Перелетные птицы весной».

7.Театрализованное представление «Доживем до весны».

Воспитывать доброе , заботливое отношение к маме, стремление помогать ей.

Прививать желание дарить людям подарки.

Воспитывать желание поздравить мам и бабушек с праздником; заботится о них.

Прививать чувства любви к маме и заботы о ней.

Воспитывать уважение к старшему поколению.

Формировать умение распределять обязанности, договариваться о взаимодействии.

Закрепить характерные признаки весны.

А П Р Е Л Ь

1.Занятие «Наши космонавты».

2.Спортивное развлечение «Полет в космос».

3.Выставка рисунков «Далекий Космос».

4.Конкурс совместных поделок детей и родителей (из природного и бросового материала) «Инопланетяне».

5.Беседа «Наше государство – Российская Федерация».

6.Занятие «Земля – наш общий дом».

7.Выпускной бал «До свидания, детский сад!»

Продолжать знакомить с профессией космонавта (с просмотром видеофильма); познакомить детей с основателями космоса, космическими кораблями и первыми космонавтами. Воспитывать уважение к этой опасной и трудной профессии.

Развивать у детей ловкость, быстроту, силу, выносливость.

Формировать представление детей о космическом пространстве.

Воспитывать у детей и родителей желание что – то придумывать и творить вместе; развивать фантазию.

Знакомить детей с различными городами России. Закреплять знания детей о государственных символах Российской Федерации; воспитывать любовь к своей Родине.

Продолжать знакомить детей с понятием «Земля – наш общий дом», с тем, что на Земле много стран и много разных народов, что всем нам надо жить в мире и согласии.

Создать у детей праздничное настроение, стимулировать творчество, воображение, образное восприятие; воспитывать интерес к школе, желание стать учеником.

М А Й

1.Беседа «Великая Отечественная война».

2.Информационный материал для родительского уголка «Атрибуты праздника Победы», «Георгиевская ленточка – символ дня Победы».

3.Тематическое занятие посвященное Дню Победы!

4.Выставка совместных с родителями рисунков «Священная война».

5.Создание мини – музея «День Победы» совместно с родителями.

6.Праздничный утренник посвященный «70 летию со Дня Победы!»

Продолжать на примерах подвигов героев – школьников рассказывать детям о войне. Воспитывать чувство патриотизма, побуждать стремление быть похожим на героев.

Продолжать знакомить детей и родителей с атрибутами дня Победы.

Продолжать знакомить детей с подвигами солдат во время Великой Отечественной войны; формировать патриотические чувства.

Передавать в рисунках героизм народа, образы солдат. Воспитывать патриотические чувства.

Побуждать интерес к истории своей страны; воспитывать уважение к героям Великой Отечественной войны.