Программа летнего республиканского скаутского палаточного лагеря «Скауткемп 2013» проект «Казачья станица»

СОГЛАСОВАНОУТВЕРЖДАЮ

Директор БУ УР «РЦ РМДД»Министр по делам молодежи УР

_____________Н.А. Щенина______________В.М. Соловьев

УДМУРТСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

ОБЩЕСТВЕННОЙ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

«ОРГАНИЗАЦИЯ РОССИЙСКИХ ЮНЫХ РАЗВЕДЧИКОВ».

ПРОГРАММА

летнего республиканского скаутского палаточного лагеря

«Скауткемп - 2013»

Авторы программы:

Тройно Елена Анатольевна

Социальный педагог

БОУ НПО УР «Профессиональный лицей № 26»

инструктор ОРЮР.

Сарапул 2012

Информационная карта программы

Данные представил: Тройно Елена Анатольевна.

Дата заполнения информационной карты: 29. 10.2012г.

1. Пояснительная записка

Руководителями УРО ОРЮР на протяжении прошедших лет был накоплен колоссальный опыт, опробованы на практике различные формы, методы и приемы воспитания детей, подростков и молодежи с использованием скаутской методики.

Анализируя опыт проведения профильной смены «Скауткемп» летом 2012 годы руководство Организации пришло к выводу что следующую смену необходимо организовать в форме цикловой игры, рассчитанной на младшую ветвь организации. Старшие же разведчики возьмут на себя роль организаторов.

Нашу разведческую организацию принято называть "большой игрой», поэтому программу лагеря для младшей ветви (волчата и белочки) необходимо проводить отдельно, но в тоже время не отходить от общей тематики лагеря.

Специальности белочек и волчат не предназначены для того, чтобы давать детям серьезные знания и навыки. Специальности проходятся в виде цикловых игр. Театрализованная цикловая игра есть не что иное, как подражание жизни. Можно сказать, что сами дети ее придумали. Приходилось ли вам видеть, с каким упоением группа хорошо знакомых между собой детей играет целыми днями в магазин, госпиталь, школу или семью. В такой игре дети полностью перевоплощаются в изображаемые ими персонажи. Тогда обыкновенные предметы: стол, стулья, кровать превращаются в автомобиль, дом либо операционную. В такой игре ребенок создает особый воображаемый мир и увлекается им иногда больше, чем ежедневной жизнью.

Вообще игра - это естественное состояние ребенка. В игре постоянно упражняется весь комплекс его физических, умственных и духовных сил. Задача руководителей - внести содержание и организационное начало в драматизированную игру в жизнь.

Для ребенка понятия «игра» не существует вовсе: это мы взрослые, говорим так о занятиях детей. Говорим, потому что понимаем, что все, чем ребенок занимается – это пока еще не серьезно. Это еще не дело, всего лишь проба, а значит – игра. С точки же зрения ребенка его занятия преисполнены глубокого смысла : он пробует «на зуб» различные предметы, моделирует жизненные ситуации, «подсмотренные у взрослых», проживает их, подражая им и т.д. Это его способ познания окружающего мира. И если для ребенка игра – способ познания мира, то с нашей стороны это важнейший инструмент воспитания.

Разведчество (скаутинг) сегодня – это цельная педагогическая система, учитывающая особенности возрастной психологии ребенка, способная не только передать ему важнейшие жизненные умения, но и научить его ставить перед собой нравственные цели и, что самое главное достигать их. Система, которая вместо скучных назиданий «как жить» предлагает ребенку увлекательную игру, настоящее приключение. Организация Российских Юных разведчиков ставит перед собой, прежде всего высокие цели духовно-патриотического воспитания.

Проект «Казачья станица» Удмуртского Регионального Отделения ОРЮР будет посвящен изучению страниц истории российского казачества, его самобытности, культуры, традиций.

Суть творческой идеи настоящего лагеря заключается в том, что все участники разделены на 2 подлагеря: младшие – волчата, белочки и старшие – разведчики и разведчицы. Старшим и более опытным членам организации предоставляется возможность на практике отработать свои умения по организации и проведению различных мероприятий – игр, соревнований, и испытаний – для младших членов организации.

2. Адресаты программы

В реализации программы примут участие дети и молодежь в возрасте от 9 до 23 лет, мальчики и девочки, юноши и девушки – члены УРО ОРЮР; Республиканской Общественной Детской организации «Скаутская Ассоциация Удмуртской Республики»,Всего планируется участие 70-ти детей и подростков.

3. Цель

Поддержка традиций Российского Разведчества через организацию познавательного и активного отдыха подростков путем приобретения и закрепления знаний, умений и навыков по скаутской методике, способствующего их духовному и физическому развитию.

4. Задачи

Объединение усилий членов Удмуртского Регионального Отделения ОРЮР, и РОДО «Скаутская Ассоциация Удмуртской Республики» для организации условий по реализации данной программы;

Изучение истории развития российского казачества.

Закрепление знаний, умений и навыков скаутинга, полученных в течение года; бучение навыкам туризма и скаутским специальностям.

Физическое оздоровление детей, привлечение к осознанному выбору здорового образа жизни;

Обустройство зоны отдыха для местных жителей;

Духовное воспитание через приобщение к православным традициям;

Привлечение новых членов в ряды общественных организаций;

5. Содержание программы

Содержание программы реализуется через тематический проект «Казачья станица».

Тематический проект «Казачья станица» реализуется через цикловую игру, основная тема которой – традиции, культура, история российского казачества…..

Все участники лагеря образуют звенья, которые выбирают названия какого-либо животного, (девочкам разрешается использовать названия растений).

Каждое звено имеет свой флажок, клич и девиз. Звено избирает вожака, который направляет звено во всех делах, играх, соревнованиях на протяжении всего лагеря.

Все участники лагеря располагаются по делегациям – станицам. Соответственно каждая делегация имеет свою территорию и обустраивает ее, используя скаутскую практику (палатки, сушилки для обуви, одежды и т.д.)в определенном стиле, отражающем исторический моменты развития казачества.

6. Механизмы реализации

Каждый день работы лагеря состоит из трех блоков:

Блок А: занятия в активитетах, где ребята обучаются основным навыкам по скаутским методикам ( история разведчества, история России, лагерная практика, ориентирование на местности, скаутские песни, ручной труд (поделки из природного материала) работа пресс-центра и т.д.);

Блок Б:мероприятия по программе лагеря (игры, конкурсы, эстафеты, соревнования, викторины и т.д.).

Блок В: общелагерные мероприятия: ролевые игры, социально значимые акции и т.д.

Все мероприятия, проводимые в лагере являются традиционными для скаутского лагеря, они объедены одной идеей, одной темой.

Каждый день завершается вечерним костром, который посвящён общей тематике дня. Костёр проводят старшие разведчики. Каждое звено готовит творческое выступление на заданную тему. Костры проводятся в форме бесед, игр, конкурсов, песенных и театрализованных выступлений.

6.1. Содержание основных мероприятий на каждый день

1 день (22.07)

Блок А - заезд делегаций

Блок Б - Устройство лагеря, название палаток, выборы атамана.

Блок В – Игра по станциям «Большой разговор» (правила поведения в лагере). Беседа о казаках.

Костер знакомств.

2 день (23.07)

Блок А – подготовка к игре . Ручной труд: изготовление венков , папах, войсковой булавы, пищалей, рогаток и луков.

Блок Б - Занятия на «Глазки», 2,3, разряды. Конкурс лагерных построек.

Блок В - Устройство городища, турецкой крепости Азов, приготовление «оружия». Изучение танца гопак.

Костер

3 день

Блок А – Занятия на «Глазки». Состязание стрелков: стрельба из пищалей, лука, рогаток, винтовки.

Блок Б - Нападение татар, выкуп казака.

Блок В – продолжение игры

Костер

4 день

Блок А - Ручной труд: венки, папахи, "оружие". Рассказ о Ермаке.

Блок Б - Занятия на «Глазки», шифрованные письма. Спортивные игры: домбайский бокс, футбол.

Блок В –скаутское ралли «Приложим все силы!»

Костер: по ватагам и звеньям

Старшие разведчики уходят в стан Кучума (с ночевкой).

5 день

Блок А – Большая Разведческая Игра .Поход на Кучума.

Блок Б - продолжение БРИ

Блок В - продолжение

Костер: по делегациям

6 день

Блок А - Татарский Шатер. Рассказ о татарах.

Блок Б - Нападение татар. Обмен пленными. Выкуп.

Блок В – Игра на местности «Диверсанты» (поиск парашютистов, обломков самолета).

Костер.

Старшие разведчики уходят в Азов на ночь.

7 день

Блок А – Поход на Азов.

Блок Б - Взятие Азова. Пир.

Блок В – спортивные состязания. Конкурс художников.

Костер: песенный баттл.

8 день

Блок А - Пол дня молчания. Прогулка по лесу.

Блок Б - Нападение турок на казачек, их выкуп.

Блок В – занятия по «Глазкам», 3.2 разряд

Костер:

9 день

Блок А – подготовка к сдаче на «Глазки», 3,2 разряды. Стрельба. Спортивные игры.

Блок Б – тропа на «глазки» и разряды. Игра на местности «Ловля енота».

Блок В - Подготовка к последнему костру.

Прощальный костер.

10 день

Блок А – Закрытие лагеря. Подведение итогов.

Блок Б – отъезд делегаций.

6.2. Способы исследования результативности программы

В течение всего лагеря каждый участник проходит испытания, участвуя в состязаниях, конкурсах, эстафетах, викторинах. У ребят есть возможность проявить свои лучшие качества, уровень овладения знаниями и навыками.

В заключении лагерной смены дети проходят «Разведческую тропу», которая включает в себя теоретические и практические задания по начальному курсу 3-го и 2-го разрядов ОРЮР, для младшей ветви – испытания на «глазки»

Проходя данные испытания, участники показывают, чему они научились за время пребывания в лагере.

По итогам сдачи испытаний детям присваиваются соответственно 3-й и 2-й разряды, младших посвящают в «волчата « и «белочки», а так же новые скаутские специальности (костровой, повар, лагерник, пловец и т.д.). Ребята, успешно сдавшие нормативы 3-го разряда допускаются к сдаче Торжественного Обещания юных разведчиков, а тем, кто успешно сдал 2-й разряд присваивается Лесное имя.

На заключительном этапе каждый ребенок получает памятные нашивки, сувениры, призы.

7. Структура организации деятельности

Начальник лагеря

Совет руководителей

Дежурный рррруководительруководитель

Совет вожаков

Штаб лагеря

Звенья, ватаги

7.1. Структура самоуправления в лагере

Совет руководителей

Участники лагеря

8. Кадры программы

К реализации программы привлекаются инструктора-руководители, работающие с детьми по скаутской методике.

Для организации работы активитетов (занятий по овладению какими- либо умениями и навыками) привлекаются старшие опытные разведчики (наведение переправ, разведение костров, постройка плотов, плетение сетей, сооружение различных лагерных построек, разучивание скаутских игр и песен, ручной труд и т.д.)

Начальник лагеря:Является членом ОРЮР. Координирует и направляет работу Штаба лагеря. Отвечает за организацию жизнедеятельности лагеря. Обеспечивает проведение активитетов. Несет ответственность за жизнь, здоровье и безопасность детей и сотрудников лагеря.

Заместитель начальника лагеря:Является членом ОРЮР. Отвечает за подготовку, организацию и проведение основных мероприятий по программе. Выполняет функции начальника лагеря в его отсутствие. Несет ответственность за жизнь, здоровье и безопасность детей.

Инструктора:являются руководителями звеньев, делегаций от своего района. Отвечают за проведение активитетов – теоретических и практических занятий по различным направлениям деятельности. Обеспечивают соблюдение правил техники безопасности во время занятий. Организуют участие звеньев в проведении мероприятий по программе лагеря. Отвечают за жизнь, здоровье и безопасность детей.

Медицинский работник:Квалифицированный врач. Контролирует соблюдение санитарных норм при организации лагерной территории. Контролирует процесс и качество приготовления пищи, осуществляет контроль за правильным хранением продуктов питания. Следит за соблюдением режима дня, закаливающих процедур и физическими нагрузками. Обеспечивает оказание медицинской помощи пострадавшим. Следит за чистотой и порядком в лагере. Отвечает за жизнь и здоровье детей.

Завхоз: отвечает за материально-техническую базу лагеря. Обеспечивает современную доставку продуктов питания и снаряжения. Осуществляет контроль расходования продуктов питания, моющих дезинфицирующих средств.

Повар:Отвечает за оборудование пищеблока. Осуществляет процесс приготовления пищи. Составляет меню. Следит за соблюдением санитарных норм при организации питания в полевых условиях. Следит за чистотой и порядком на пищеблоке. Несет ответственность за жизнь и здоровье детей.

Охранная служба:Осуществляет охрану территории лагеря в дневное и ночное время. Обеспечивает сохранность общественного и личного имущества участников лагеря. Следит за чистотой и порядком в лагере. Несет ответственность за жизнь и здоровье детей и сотрудников лагеря.

Дежурный руководитель:Проводит утреннее и вечернее построение. Следит за соблюдением режима дня. Осуществляет контроль за чистотой и порядком на территории лагеря. Проводит утренний и вечерний смотр палаток и внешнего вида детей. Является связующим звеном между детьми и начальником лагеря. Готовит и проводит вечерний костер.

Дежурное звено: В обязанности дежурного звена входит: помощь на пищеблоке, заготовка дров, обеспечение лагеря питьевой водой и водой для умывания, уборка территории, мытье котлов, дежурство в ночное время суток.

9. Методическое и материально-техническое обеспечение программы

материалы о скаутском движении в России и за рубежом;

материалы из опыта работы ОРЮР и других скаутских организаций, а так же других детских и молодежных объединений;

программы ранее проводимых лагерей;

канцелярские товары, материалы для награждений и сувениры;

снаряжение для работы активитетов;

снаряжение для организации палаточного лагеря;

методическое обеспечение для работы психолога (тесты, опросники, анкеты и т. д.)

фото- и видеоаппаратура для освещения в СМИ жизни лагеря.

туристическое снаряжение (веревки, костровое снаряжение, полиэтиленовая пленка и т.д.)

10. Финансирование программы

Питание – Мин УР по делам молодежи.

Остальные расходы (местный бюджет, средства УРО ОРЮР, средства спонсоров, родительские, личные взносы).

11. Предполагаемые результаты программы

Популяризация скаутского движения в Удмуртской Республике, стимулирование работы существующих отрядов ОРЮР в УР;

Обобщение и обмен опытом работы общественных объединений;

Усвоение детьми новых знаний, умений, навыков по выживанию в природной среде;

Привлечение новых членов в общественные организации;

Физическое оздоровление детей;

Нравственное и духовное совершенствование через приобщение к православным традициям.

Обустройство места отдыха для жителей Вавожского района.

12. Режим дня

07.00 – Подъем дежурного руководителя.

07.30 – Подъем дежурного звена.

08.00 – Общий подъем.

08.10 – Зарядка, водные процедуры.

09.00 – Смотр палаток и внешнего вида.

09.30 – Утреннее посторенние. Молитва. Поднятие флага.

09.45. – Завтрак.

10.15. – Блок А.

13.00 – Обед.

13.30 – 14.00 – Послеобеденный отдых.

14.00 – Совет вожаков.

14.15 – Блок Б.

17.15 – Полдник.

17.30 – Блок В.

20.00 – Ужин.

20.30 – Смотр палаток и внешнего вида.

20.45 – Вечернее построение. Спуск флага.

21.00 – Подготовка к костру.

21.30 – Костер.

22.30 – Второй ужин. Совет руководителей.

22.30 – 23.00 – Подготовка ко сну. Вечерняя молитва.

23.00 – Отбой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121806-programma-letnego-respublikanskogo-skautskogo