- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прикосновение к истокам
Пронягина Наталья Михайловна
МАОУ ДОД ДДюТ г. Владимир
педагог дополнительного образования
Прикосновение к истокам.
Воспитание патриотизма в душах подрастающего поколения всегда было одной из важнейших задач общества. В учреждениях дополнительного воспитания педагоги стараются пробудить в детях интерес к истории, стремление изучать ее.
Студия моды «Глория» также пытается внести свой посильный вклад в решение этой задачи своими методами. Главным направлением деятельности студии является изучение исторического костюма. При создании каждой новой коллекции происходит погружение в эпоху данного исторического периода, приобретаются новые знания и умения. Такое «погружение» в эпоху позволяет детям лучше узнать историю России, ее костюм, как часть этой истории, детально изучить творчество мастеров народных промыслов, проникнуться уважением и восхищением к их таланту и красоте их изделий, а без уважения к прошлому нельзя воспитать достойных граждан России будущей.
Эти чувства порождают в душах детей осознание ценности национального наследия, гордости за то, что мы являемся частью этой культуры.
Коллекция «Подмосковный этюд» навеяна росписью мастеров жостовских подносов (http://www.ddut33.ru/index.php/2010-08-03-06-57-48/2011-2012-uchebnyj-god/240-natsionalnsq-konkurs-detskih-studij-kostjuma-i-teatrov-mody).
Прежде чем начать ее изготовление, мы с детьми рассматривали фотографии подносов, изучали стиль росписи, цветовую гамму, приемы компоновки орнамента, переходы цвета и даже технологию процесса. Хотелось передать в орнаменте своеобразные блики, которые есть на подносах. Для этого мы ввели в коллекцию атласные ткани.
Мы познакомились с историей возникновения промысла, узнали место и время его становления. Просматривалось множество литературы, изучалось большое количество рисунков и фотографий с образцами одежды и аксессуаров того времени. Педагоги вместе с родителями и детьми подбирали ткани для аппликации, сообща решали, какими средствами достичь своеобразного «свечения» орнамента.
В коллекции «Выкрутасы верхошовные» основной целью было показать, что народная вышивка (в частности, владимирская гладь) может применяться и в современной одежде (http://www.ddut33.ru/index.php/2010-08-03-06-57-48/2013-2014-uchebnyj-god/623-xviii-natsionalnyj-konkurs-teatrov-mody).
Перед созданием коллекции изучался крой народной одежды, ее цветовая гамма. К удивлению преподавателей дети, даже самые младшие, быстро овладели техникой владимирской глади. Красота орнамента, его композиционное расположение на деталях народной одежды не оставили равнодушным никого из детей. Эта большая работа по изучению народного костюма Центральных областей России, проделанная воспитанниками «Глории» вместе с педагогами, надолго оставит след в их памяти, добавит интереса к нашей истории, к осознанию своих корней.
Таким образом, приобщаясь к истории России, развивая эстетический вкус и совершенствуя практическое мастерство, воспитанники студии развиваются нравственно и духовно.
Пронягина Н. М., педагог дополнительного образования ДДюТ г. Владимир.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125711-prikosnovenie-k-istokam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.