Непосредственно образовательная деятельность в средней логопедической группе "Космическое путешествие"

Непосредственно образовательная деятельность в средней логопедической группе

Тема:

Космическое путешествие

Интеграция образовательных областей: «Познание. Коммуникация. Социализация»

Цель: развитие свободной, творческой личности ребенка

Задачи: - вызватьинтерес к теме космоса

-развивать воображение, память, творческую активность, музыкальное восприятие, дыхание, активизировать речь детей, учить координировать движение с ритмом музыки

-воспитывать любознательность, дружелюбие, умение общаться со сверстниками

Оборудование и материалы: магнитофон, аудиокассета, флеш-карты , серебристые полоски – космические шлемы, ракета – телеграмма, космические звездочки – призы

В группе дети получают телеграмму в виде ракеты. Там важное сообщение: «Приглашаем вас в космическое путешествие». Вводная беседа с детьми, вопросы: Вы хотите стать космонавтами? В космонавты берут не всех. Как вы думаете, какой должен быть космонавт? Ответы детей-умный, сильный, выносливый, здоровый и т.д.

Вы готовы пройти испытание, чтобы проверить свои способности? Да. Тогда отправляемся в космическое путешествие.

Идём в музыкальный зал

Под космическую музыку дети входят в зал, становятся в большой круг

Ведущий: Становись скорее в круг,

Ты – мой друг и я – твой друг

Все мы за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Все встают в круг

Поприветствуем друг друга – пожмем руки друг другу

Перед отлётом надеваем тяжелые скафандры – пройдем дорогу почета перед посадкой (идти нужно медленно, широко расставляя ноги).

Идем по кругу под музыку

Проверим выносливость.

Игра «Держи равновесие» (стоим на 1 ноге, руки в стороны. Звучит спокойная музыка.

В.: Начинаем тренировку, чтобы сильным стать и ловким.

Космическая тренировка для поддержания физической формы (врассыпную под музыку выполняют физические упражнения).

Прощаемся с землянами – машем рукой близким, друзьям.

Занимаем места.

Игра «Ждут нас быстрые ракеты»

Ждут нас быстры ракеты для полетов по планетам.

На какую захотим, на такую полетим.

Но в игре один секрет… опоздавшим места нет.

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете

Сядьте удобнее в космическом кресле,

Наденьте лямки, пристегните ремни

Звездолет, звездолет, отправляемся в полет

В ракете

Чтоб ракетой управлять,

Нужно смелым, сильным стать.

Слабых в космос не берут,

Ведь полет – не легкий труд!

Дыхательная гимнастика космонавта.

(выполняем движения в соответствии с текстом)

Щёки мы вместе надуем

И на ракету подуем.

Нежно, плавно воздух льется,

Ракета стремительно в космос несётся

Психогимнастика

Игра «Мы в невесомости»

(дети под космическую музыку выражают эмоции мимикой и жестами)

Увидели огромный метеорит, он может столкнуться с нами….(Нам страшно)

Виден длинный хвост кометы….(Это удивительно)

Как все красиво, волшебно вокруг….(Нам радостно!)

А вот звездный хоровод….(Танец под музыку, произвольный)

Инопланетное существо (необычное и очень веселое)….(Улыбаемся)

Игра «Созвездия»

Строим созвездия, взявшись за руки. Воспитатель называет число: по 2, по 3, по 4…

В.: А теперь, ребятки, для вас космические загадки. Усаживайтесь поудобнее.

Не зевай по сторонам

Ты сегодня космонавт

Продолжаем тренировку

Угадай загадку ловко

Космические загадки

Что за чудная машина смело по Луне идет? Вы ее узнали, дети? Ну конечно… (Луноход)

Он вокруг Земли плывет и сигналы подает. Этот вечный путник под названьем… (Спутник)

С Земли взлетает в облака, как серебристая стрела, летит к другим планетам стремительно… (Ракета)

Когда ты в космосе, мой друг, творятся чудеса вокруг. Паришь ты – вот так новость, ведь это… (Невесомость)

Он чёрен как ночь, и звёзд в нём не счесть. Планет и созвездий в нем множество есть. Что же это за место, возникает вопрос? И каждый ответит ведь это же... (Космос)

Он космос покоряет, ракетой управляет, отважный, смелый астронавт зовётся просто.. (Космонавт)

Ночью светит вам она, бледнолицая… (Луна)

Светит весело в оконце – ну, конечно, это… (Солнце)

Под космическую музыку возвращаемся на Землю

В.: Кончен путь, приземлилась ракета. Здравствуй, наша родная планета!

Ребенок: Береги свою планету, ведь другой похожей нету!

В.: Вернулись из полёта отважные пилоты. Мы отдохнем с дороги и подведем итоги.

Рефлексия

В.: Вам понравилось космическое путешествие? А что вам запомнилось?

Под спокойную музыку дети рисуют космические картинки в воздухе (планеты, созвездия, звезды, солнце, луну)

В.: Наше космическое путешествие окончено. Благодарю экипаж космического корабля и вручаю вам космические звезды. Вы заслужили награду.

До новых космических встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126169-neposredstvenno-obrazovatelnaja-dejatelnost-v