Эссе на тему: "Сердце отдаю детям"

Эссе на тему: «Сердце отдаю детям»

Умение воспитывать – это все-таки

искусство, такое же искусство,

как хорошо играть

на скрипке или рояле,

хорошо писать картины»

А. С. Макаренко.

Я работаю воспитателем в детском саду. Очень люблю детей, и не пред­ставляю своей жизни без них. С какой же радостью они смотрят мне в глаза, когда приходят в детский сад, и в этот момент понимаешь, что живешь не зря. Работая с детьми дошкольного возраста, я не перестаю удивляться, на­сколько они разные, непредсказуемые, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками по­ставить-задачу-передо-мной-или-любым-взрослым.
Воспитатель – это не профессия, не работа, это – призвание! Это значит, хо­теть и уметь снова и снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним, быть незаменимым, когда ему нужна помощь и поддержка. Это огромный труд и постоянное са­мосовершенствование, самовоспитание и самообразование. Педагог должен постоянно работать над собой, познавать что-то новое, расширять свой кру­гозор, ставить перед собой высокие цели, двигаться к ним несмотря ни на что, а, достигая, не останавливаться, идти вперед, ставить перед собой новые, еще более сложные цели. Главная цель, которую я ставлю перед собой – во­время заметить искру таланта, которая с рождения заложена в каждом ре­бенке. Дети – это нераспустившиеся бутоны цветка, и как они распустятся, будут пахнуть, какие они дадут семена зависит от нас – их родителей, их на­ставников, их воспитателей. Профессия воспитателя — одна из самых важ­ных и значимых, и, несомненно, самых сложных в жизни современного об­щества, профессия государственной значимости, так как педагог первым воспитывает маленького человека как личность, как гражданина своей Ро­дины.

«Каким должен быть современный воспитатель, какими качест­вами он должен обладать?» Я не раз задавала себе этот вопрос. И пришла к такому ответу. Воспитатель должен быть, прежде всего, заинтересован своей рабо­той: он не просто носитель теоретических знаний, он должен быть твор­че­ским, находчивым, позитивным человеком, с тонким чувством юмора. Са­мые главные качества воспитателя – благожелательное отношение к детям, жела­ние творить, умение ладить с детьми. Воспитатель должен быть чутким, от­зывчивым, всегда готовым помочь и услышать, но и в меру строгим он тоже быть обязан, иначе порядка в коллективе не будет.

Почему-то существует убеждение, что хорошим специалистом в своем деле можно стать, только получив образование, освоив все хитрости будущей профессии. И ты только тогда оказываешься, вооружен «на все сто» и мо­жешь профессионально реализовать себя.

Кто такой воспитатель? Неужели тот, кто освоил в течение пяти ин­сти­тутских лет премудрости детской психологии и педагогики? Вот только практика невольно заставляет усомниться в этом. Может ли высшее образо­вание быть единственным условием успешной работы? Как применить все имеющиеся теоретические знания в жизни, в той повседневной жизни, в ко­торой ты заглядываешь не в учебник, а в распахнутые любопытные детские глаза?

Что ты можешь предъявить ребенку? Теорию, усвоенную во время обу­чения в ВУЗе? Вычитанные в институтских учебниках «умные» мысли вели­ких педагогов прошлого?

Предъявить можно только себя, свое слово, свой поступок. Все то, что ты накопил за всю жизнь, что повидал, чему научился и что, без ос­татка, готов отдать… Наверно так, и никак иначе.

Главное – это любовь: любовь к жизни, к людям, а еще к тому, что ты делаешь. А делаем мы, воспитатели, самое главное дело на Земле – мы вос­питываем детей, даем им не только знания, а еще и учим тому, чтобы они стали добрыми, открытыми, чуткими и порядочными. Без любви к детям воспитатель не сможет состояться, да и не имеет никакого права на сущест­вование.

Самое важное для меня, как для молодого педагога – это умение нахо­дить взаимопонимание с детьми, быть терпимее, всегда нести в себе добро. Не может быть педагогом человек, который несет в себе хоть малейшее-зло.
Работая с детьми, необходимо иметь веселый и жизнерадостный характер, чтобы детям не было скучно и однообразно, постоянно вовлекать детей в игру. Мне очень хочется, чтобы в детских садах было больше добрых, обра­зованных, жизнерадостных педагогов. Ведь от таких людей и дети будут за­ряжаться энергией, хорошим настроением. Педагог глазами детей – это при­мер-для-подражания,-нужно-всегда-об-этом-помнить. Несмотря на все труд­ности, которые возникают в моей работе, я всегда иду вперед. И думаю, что этот путь будет долгим и плодотворным. Нужно только постараться. Мое сердце полно любви, которую я дарю детям.

Автор:-Савчук-Анна-Викторовна
Должность:-воспитатель-
Место-работы:-МДОАУ-ДС-№-15-«Золотой-лучик»
Месторасположение: Амурская область, г. Благовещенск

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127795-jesse-na-temu-serdce-otdaju-detjam