План по самообразования

Этапы

Цель

Содержание

Срок

Информационно-аналитический

1.Изучение методической литературы

1. С.А. Веретенникова

« Ознакомление дошкольников с природой.-М.:Просвещение2004г»

2. Н.Ф.Виноградова. Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой.-М:Просвещение2003г.

3. О.А.Воронкевич «Добро пожаловать в экологию».Санкт-Петербург:Детство-Пресс,2002г

4.П.Г.Саморукова «Как ознакомить дошкольников с природой» -М.:Просвещение,1983г

5. О.С. Козловцева «Теория и методика экологического развития дошкольников». Формы и методы экологического развития в ДОУ.-Ишим,2000г

6. А.К.Бондаренко.,Н.Н.Кокарева «Любишь труд на родной земле».-М.:Просвещение,2004г

7. Н.Н. Кондратьева. «Мы»: Программа экологического образования детей.-Санкт-Петербург:Детство-Пресс,2001г.

8.С.Н.Николаева «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве.-М.:Просвещение2005г.

9. С.Н.Николаева «Место игры в экологическом воспитании дошкольников. -М.:Новая школа,2006г

10. Региональная программа экологического образования дошкольников «Экология для малышей»: Учебное пособие Под. общ. ред. Г.Н.Гребенюк.-Тюмень Изд-во ИПОС СО РАН,2000.

2010-1015г

Изучение нормативных документов

ФГТ

ФГОС

2014-2015г

Внедрение в практическую деятельность

2.Внедрение интеграции нового содержания с целью обеспечения возможности педагогов идти по пути изменения образовательного процесса.( программы О.А. Воронкевич «Добро пожаловать в экологию»

Н.Н.Кондратьева «Мы»

1.Разработка календарно – тематического планирования по всем возрастным группам.

-средняя группа (от4до5 лет)

-старшая группа (от5до6лет)

-подготовительная группа (от6до7лет)

-вторая младшая группа (от3до4лет)

-средняя группа (от4до5 лет)

2010-2011г.

2011-2012г.

2012-2013г.

2013-2014г.

2014-2015г

2. Создание развивающей среды:

- Н.П.И. «Домино» «фрукты, ягоды» , Логико «Малыш» (мир природы, растения, животные) , «Соберём грибы, соберём букет», «Стань другом природы».

-Дидактические игры по экологии по всем возрастным группам.

-Экологические игры и упражнения

младший возраст.

-Укомплектованность по возрастам Центр науки.

-средняя группа (от4до5 лет)

-старшая группа (от5до6лет)

-подготовительная группа(от6до7лет)

-вторая младшая группа (от3до4лет)

-средняя группа (от4до5 лет)

2010-2011г.

2011-2012г.

2012-2013г.

2013-2014г.

2014-2015г.

3. Проведение интегрированных занятий.

-Разработка конспекта занятия по экологии

- « Наш дом – муравейник».

-«Сравнение дерева и кустарника»

-«Путешествие в весенний лес»

Подготовка презентаций по темам: «Наш-дом-муравейник»;

«Природа и здоровье»;

«Растения, птицы, животные

- наши друзья».

«Осень».

«Путешествие в природу».

Экологическая акция «Спасти и сохранить» «Сохрани мир вокруг себя».

2010- 2015г.

4.Разработка экологических игр по возрастам.

-Приложение№1 (от3 до 6 лет)

-Приложение№2 (от5 до 6лет)

Развивающая среда

Центр Науки по возрастам.

Детское экспериментирование и опыты.

-Приложение №5 (6-7лет)

(старший возраст от 6до7 лет).

8. Составление рабочей программы

-Вторая младшая группа (от3до4лет)

-Средняя группа (от4до5лет)

2010г.- 2011г

2013-2014г

2014-2015г

Аналитический

Анализ результатов по данной теме

1.Диагностики во всех возрастных группах.

2010-2011г.

2011-2012г.

2012-2013г.

2013-2014г.

2014-2015г.

Заключительный

Обобщение и распостранение опыта

1. Выступление на педсовете

по данной теме.

2.Консультация для воспитателей

«Роль природы в формировании личности дошкольника».

3.Выступление на педагогических чтениях.

2012-2015г.