- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка для руководителей команд участников районного конкурса строя и песни «Красив в строю, силён в бою»
Методическая разработка
для руководителей команд участников
районного конкурса строя и песни
«Красив в строю, силён в бою»
Команды участники выстраиваются в колонны 3*4 лицом к смотровой площадке.
Для демонстрации основных навыков и умений участников приглашает руководитель.
Команда:«Отделение школы №5 в походную колонну к месту проведения конкурса шагом – МАРШ»(выход к месту показа походным шагом).
Действия участников – по команде «в походную колонну» командиры классов становятся в двух шагах перед своими классами.
По исполнительной команде начинают движение названные в команде школы. Остальные школы находятся на месте.
КОМАНДИР: «Отделение, с места походным ШАГОМ – МАРШ!»
1 команда, участвующая в конкурсе, выходит к указанному месту, останавливается перед судейской коллегией.
По команде«ОТДЕЛЕНИЕ – НА МЕСТЕ СТОЙ», класс
останавливается.
КОМАНДИР: «ОТДЕЛЕНИЕ! РАВНЯЙСЬ! СМИРНО! РАВНЕНИЕ
НА СЕРЕДИНУ!»
После чего командир производит доклад председателю судейской
коллегии.
Для этого командир делает 4-5 строевых шага в направлении к председателю жюри. Принимает строевую стойку и сдаёт рапорт : «Товарищ, председатель судейской коллегии, отделение школы №5 к смотру строя и песни построено, командир отделения (Фамилия, Имя). Доложив, командир делает шаг влево с поворотом направо, лицом к отделению.
Председатель жюри здоровается с отделением.
- ЗДРАВСТВУЙТЕ, ТОВАРИЩИ ЮНОАРМЕЙЦЫ!
Отделение отвечает: «ЗДРАВИЯ ЖЕЛАЕМ, ТОВАРИЩ ПОДПОЛКОВНИК!»
Председатель жюри: «К СМОТРУ СТРОЯ И ПЕСНИ ПРИСТУПИТЬ!»
Командир: «ЕСТЬ!»
Командир подходит к отделению.
1-ый этап:
Строевые приемы в составе команды на месте.
По команде «ОТДЕЛЕНИЕ – РАЗОЙДИСЬ», конкурсанты разбегаются на 5-10м из строя. Для сбора подаётся следующая команда:«ОТДЕЛЕНИЕ», по которой конкурсанты поворачиваются лицом к командиру и принимают строевую стойку «Смирно». По дополнительной команде выстраиваются. Например: «ОТДЕЛЕНИЕ, слева от меня в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ». «ОТДЕЛЕНИЕ, РАВНЯЙСЬ! СМИРНО! НАПРАВО! НАЛЕВО! КРУГООМ! (в любой последовательности, каждый вид поворота по два раза)
Командир: «НА ПЕРВЫЙ - ВТОРОЙ, РАСЧИТАЙСЬ» «В ДВЕШЕРЕНГИ, СТРОЙСЯ» «В ОДНУ ШЕРЕНГУ, СТРОЙСЯ»
(По исполнительной команде вторые номера выходят на линию первых, делая с левой ноги шаг влево, не приставляя правой ноги, шаг вперед, и приставляют левую ногу.)
2-ой этап:
Изменение направления в движении.
Командир отделения – подает следующую команду: «ОТДЕЛЕНИЕ – РАЗОЙДИСЬ»
Конкурсанты разбегаются на 5-10м из строя.
Командир:«ОТДЕЛЕНИЕ»
Конкурсанты по команде «ОТДЕЛЕНИЕ», поворачиваются в сторону командира и принимают строевую стойку.
Командир:«ОТДЕЛЕНИЕ, в колонну по три – СТАНОВИСЬ». Подав команду, командир, приняв строевую стойку, становится лицом в сторону движения.
Командир: «ОТДЕЛЕНИЕ – РАВНЯЙСЬ, СМИРНО. С места строевым ШАГОМ – МАРШ».
Конкурсанты показывают изменения направления в движении.
Командир: «ПРАВОЕ ПЛЕЧО ВПЕРЁД» «ЛЕВОЕ ПЛЕЧО ВПЕРЁД».
После прохождения 1-ого круга за 5-10 метров до жюри звучит команда командира: «Смирно. Равнение на право»
Конкурсантыпо команде «СМИРНО» продолжают идти строевым шагом, а по команде "Равнение НАПРАВО" ( одновременно поворачивают голову в сторону жюри и прекращают движение руками, руки крепко прижаты к туловищу. (Командир отдаёт честь, если есть головной убор. Первая колонна, что ближе к жюри, голову держит прямо и смотрит вперёд. Остальные колонны поворачивают голову в сторону жюри.)
Командир после прохождении жюри командует: " ВОЛЬНО ".
Конкурсанты по команде «Вольно» переходят на походный шаг и продолжают движение.
Исполнение строевой песни.
Командир: «ОТДЕЛЕНИЕ, ПЕСНЮ ЗАПЕВАЙ»
Конкурсанты начинают движение походным шагом по кругу с песней.
После исполнения песни отделение возвращается в общий строй.
Приложение составлено на основании Строевого устава Вооруженных Сил РФ приказом Министра обороны Российской Федерации от 11 марта 2006 г. N 111.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134297-metodicheskaja-razrabotka-dlja-rukovoditelej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика дополнительного образования детей
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.