Выступление на семинаре классных руководителей по теме: «Военно патриотическое воспитание в кадетских классах»

Выступление на семинаре классных руководителей

Деркач Н.В. - учитель математики, классный руководитель 8ВМКК

«Забыть о войне нельзя не только

потому, что этого требует память о тех,

кто не вернулся с фронта и не только потому,

что искренний разговор о войне –

это всегда призыв к миру.

Это еще и воспитание чувств»

Юлия Друнина

2015 г. будет особым в жизни нашей страны. Мы отметим огромную историческую дату – 70- летие Великой Победы.

Патриотизм - одна из важнейших черт всесторонне развитой личности. Воспитание у молодежи чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого .

Патриотизм – понятие всеобъемлющее. В разные времена в обществе формируются свои, присущие только данной эпохе ценности. Но любовь к Родине, верность героическим традициям, знание истории своего народа – вот неполный набор основ системы воспитания любого гражданского общества, любого государственного строя. Патриотизм в конечном итоге становится связующей нитью разных поколений. Возвращается осознание того, что для воспитания достойного гражданина и патриота необходимо формировать у молодежи чувство преданности родной земле, гордости за историю своей страны, любовь к отчему дому и семье.

Военно – патриотическое воспитание является одним из наиболее важных и социально - значимых приоритетов в воспитательной системы школы. Важнейшей составной частью является формирование патриотизма культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально – гражданском и духовном развитии личности ученика.

В нашей школе, на сегодняшний день, сложилась определенная система работы по военно – патриотическому воспитанию, направленная на проведение открытого и честного диалога о прошлом, настоящем и будущем, раскрытию творческого потенциала детей, воспитанию неравнодушного отношения учащихся к истории своей страны и ее героям.

Таким образом, военно – патриотическое воспитание подрастающего поколения в системе воспитательной работы общеобразовательной школы является важным источником и средством духовного, политического и экономического возрождения страны.

Целью проведения данного мероприятия было совершенствование работы по военно-патриотическому воспитанию обучающихся; нравственное, патриотическое, гуманное воспитание подрастающего поколения на традициях отцов и дедов; привлечение к систематическим занятиям спортом.

Тема защиты Отечества волнует многие поколения. Хочется верить, что и учащиеся нашей школы вырастут неравнодушными к своей истории, будут знать своих героев. У каждого народа есть свои заветные имена, которые никогда не забываются. Чем дальше — тем ярче и светлее становится в памяти потомков светлый образ народных героев. Они, как звёзды на небосклоне, освещают исторический путь нашего народа, являя собой образец жертвенного служения своему Отечеству.

На второе полугодие учебного года разработана система мероприятий для учеников школы. Все этапы военно – патриотического направления отражены в Программе мероприятий в рамках акции «70 ступенек к Победе».

В рамках акциив школе прошли разнообразные мероприятия: встреча с детьми войны, уроки мужества .

Торжественное вручение медалей к Юбилею Победы участникам и труженикам тыла в Великой Отечественной войне жителям микрорайона:

Экскурсия в краеведческий музей

Посещение драмтеатра имени А.С.Пушкина просмотр спектакля «Соловьиная ночь»

Посещение кинотеатров города, просмотр фильма « Командир счастливой щуки», «Молодая гвардия», «Батальон» , с дальнейшим обсуждением фильма. На базе 12 кабинета мы организовали малый кинозал, где просмотрели и обсудили следующие фильмы: док.ф. «Блокада», худ.ф. «Сталинград», «В бой идут одни старики», «Судьба человека»

Посещение школьного музея , а также спортивное состязание «Кадетский биатлон».

В творчестве дети проявляют свои организаторские способности, развивают такие личностные качества, как самопознание, саморазвитие, чувства патриотизма. Во время самостоятельных исследовательских работ, они ближе узнают исторические факты, биографические данные о гражданах – патриотах, участниках Великой Отечественной войне.

«Участие моей семьи в Великой Отечественной войне» (биографические данные из личных семейных архивов) – Бесценным источником для воспитания патриотизма является история Великой Отечественной войны.

Книги о войне позволяют донести до сердца каждого человека память о тех героических событиях, дают уникальную возможность каждому лично соприкоснуться с великим подвигом старших поколений, наших отцов и дедов, прадедов.

Но впереди у нас еще многие мероприятия, такие как

Акция «Памятный май» возложения цветов к памятникам и захоронениям

Акция «Письмо солдату»

Акция «Георгиевская ленточка»

Конкурс рисунков и сочинений «Война глазами детей»

Участие в митинге, посвященном Дню Победы

Организовать экскурсии, по местам боевой славы: Поныри и Прохоровки.

Несомненно, что все проведённые мероприятия побудят учащихся класса и школы чтить память о тех, кто защищал нашу Родину в годы Великой Отечественной войны 1941-1945гг.

Задача современного поколения не забыть самим и сохранить для потомков не только сведения о войне как таковой, о датах и боях, а сохранить истории бойцов, их лица, запечатленные на фотоснимках. Такая история не пишется профессионалами, она создается каждым из нас.

Проходит время, все дальше и дальше. Вглубь времен уходит Победа. Но память о ней нужна и нынешнему, и будущим поколениям, как яркий пример беззаветного служения народа своему Отечеству, среди которого были наши отцы и матери, наши дедушки и бабушки, наши соседи. Помнить о защитниках Отечества наш нравственный долг.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135210-vystuplenie-na-seminare-klassnyh-rukovoditele