Конспект НОД в старшей группе «Белоснежка и семь гномов»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №2 «Солнышко» с приоритетным осуществлением физического направления развития воспитанников

623640 г. Талица, ул. Заводская 2, тел. 2-18-30

Воспитатель:

Лаптева М.Ю.

Талица

2015

Конспект НОД в старшей группе

«Белоснежка и семь гномов»

Цель: закрепление и систематизация полученных знаний.

Задачи:

- закреплять знания детей о днях недели, сказках, пословицах и чудес света;

-закреплять количественный и порядковый счет в пределах 7;

-отрабатывать умение располагать предметы в ряду от меньшего к большему;

- развивать связную монологическую и диалогическую речь детей, логическое мышление, творческое воображение, мелкую моторику рук, внимательность;

-развивать певческие и танцевальные навыки, двигательную активность детей;

- воспитывать доброту, отзывчивость;

-закрепить знания о ПДД, о правилах поведения в лесу.

Предварительная работа:

Чтение сказок по теме, повторение названий дней недели, пословиц о цифре 7, заучивание стихов, разучивание песенки.

Оборудование и материал: мультимедийное оборудование, магнитофон, костюмы семи гномов и Белоснежки, элементы дороги и леса, конверты с заданиями, угощение.

Ход занятия:

Дети под музыку входят в группу, здороваются с гостями, проходят за парты.

Воспитатель:Ребята, сегодня у нас необычное занятие, мы отправляемся в сказочную страну:

В сказке может все случиться,

Наша сказка впереди,

Сказка в двери к нам стучится

Скажем: в гости заходи.

Видеозапись от Белоснежки: Дорогие ребята! Приглашаю Вас к себе в гости! Живу я далеко, дорогу вам подскажут мои помощники – 7 гномов. Только вам придется сначала выполнить предложенные ими задания и собрать карту, которая укажет путь к моему домику. Жду вас! Готовлю угощение. До свидания!

Воспитатель: Готовы выполнить задания гномиков и отправиться в гости к Белоснежке?

Дети:да!

Воспитатель: Скажем волшебные слова: Раз-два-три! Первый гномик к нам приди!

1 Гномик:

Здравствуйте, детишки!

Девчонки и мальчишки!

Вот конверт, а в нем письмо

В нем задание дано!

Вы задание выполняйте

И частичку карты получайте!

ЗАДАНИЕ 1:

Воспитатель читает задание: Сколько дней в неделе? Назовите второй день недели, пятый. Назовите выходные дни.

Пальчиковая гимнастика про дни недели!

1Гномик отдает частичку карты, прощается, уходит.

Воспитатель: Скажем волшебные слова: Ли-ли-ли! Второй гномик к нам приди!

2 Гномик:

Вас приветствую, друзья!

Принес задание вам и я!

ЗАДАНИЕ 2:

Назовите сказки, в названии которых есть цифра 7. (собрать пазлы)

Волк и 7-ро козлят - рнс

Белоснежка и 7 гномов – братья Гримм

Цветик-семицветик- Валентин Петрович Катаев

Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях – А.С.Пушкин

7 Семионов - рнс

Семеро храбрецов - братья Гримм

2 Гномик отдает кусочек карты, прощается, уходит.

Воспитатель: Снова скажем: раз-два-три! Третий гномик к нам приди!

3 Гномик:

3 Гномик отдает кусочек карты, прощается.

Воспитатель: Раз-два-три! Четвертый гномик к нам приди!

4 Гномик:

ЗАДАНИЕ 4:

Знаниями своими меня удивите

И пословицы о цифре 7 назовите.

Закончите пословицы о цифре 7:

Семеро … 1 не ждут,

7 раз отмерь… 1 раз отрежь,

7 бед…1 ответ,

Лук ..от 7 недуг,

До порога одна дорога… а за порог — семь дорог,

Один пашет… семеро руками машут,

Семь пятниц… на неделе,

У семи нянек… дитя без глазу,

Семеро с ложкой … один с сошкой.

4 Гномик отдает кусочек карты, прощается.

Воспитатель: Ом-ом-ом! Приходи к нам пятый гном!

5 Гномик:

Вот задание, друзья,

Выполняйте, не спеша.

ЗАДАНИЕ 5:

Рассказать о 7 чудесах света, по картинкам.

1-е чудо света – Египетские пирамиды, единственное чудо, которое можно увидеть сейчас. Пирамиды были очень высокими. Их строили много-много лет тысячи людей. Самая большая из них – пирамида фараона Хеопса – высотой была с 50- этажный дом. (Фараон – это правитель Египта). До сих пор многие люди со всего света едут посмотреть на пирамиды.

2-е чудо света – Висячие сады Семирамиды во дворце вавилонского царя. Эти сады были созданы для царицы Семирамиды – его жены. Сады были разбиты на широкой площадке, поднятой на высоту 6 этажного дома, на каждом этаже была насыпана земля и разведен цветущий сад. С помощью огромного колеса, подавалась вода в сады. Но наводнение разрушило сад.

3-е чудо света – это гигантский храм богини плодородия Артемиды. Он был построен очень давно. Храм представлял собой прямоугольное здание из камня и дерева, обнесенное со всех сторон колоннами. Разрушился он из-за пожара.

4-е чудо света – Мавзолей Мавсола. Это была великолепная гробница, построенная для царя Мавсола его женой. От имени Мавсола и произошло слово «мавзолей». Мавзолей рухнул от землетрясения, а затем был разобран рыцарями на строительство крепости святого Петра.

5-е чудо света – статуя Колосс Родосский. На остров Родос напали войска, но одолеть жителей острова не удалось. В память об этой победе жители острова решили поставить самую большую статую на свете. На торговой площади поставили статую бога солнца – Гелиоса.

6-е чудо света – Александрийский маяк. В Александрии был построен самый большой маяк. Он был построен для того, чтобы корабли могли благополучно миновать рифына пути в александрийскую бухту. Ночью им помогало в этом отражение языков пламени, а днём — столб дыма.

7-е чудо света – Статуя царя Зевса. В Греции давно-давно появился храм царю богов Зевсу. Храм украшала статуя Зевса, сделанная из золота, слоновой кости, черного дерева и драгоценных камней. Голову его украшал золотой венок из оливковых ветвей. Глаза Зевса были размером с кулак взрослого человека. Человек рядом с этой статуей казался ничтожной букашкой

5 Гномик отдает кусочек карты, прощается

Воспитатель:Шестой гномик торопись,

Мы тебя уж заждались!

6 Гномик:

Мы с братишками живем

Каждый в домике своем.

Вы дома расположите

По порядку! Не спешите!

От самого маленького до самого большого.

(дети раскладывают на партах домики гномиков от самого маленького до самого большого, в конце сравнивают свою работу с образцом воспитателя на доске)

6 Гномик отдает кусочек карты, прощается, уходит.

Воспитатель:Седьмой гномик торопись,

Мы тебя уж заждались!

7 Гномик:

Знаниями своими меня удивите,

Сколько нот вы знаете, скорее мне скажите!

Дети:до, ре, ми, фа, соль, ля, си.

7 Гномик:

А теперь не зевайте, соблюдая все ноты,

Песню веселую вы исполняйте!

ПЕСНЯ «Мы Непоседы»

7 Гномик отдает кусочек карты, прощается, уходит.

Дети собирают совместно с воспитателем карту и идут к домику Белоснежки, сначала по городу, соблюдая ПДД, потом через лес.

Навстречу выходит Белоснежка и все гномики с угощением.

Белоснежка:

Здравствуйте, дорогие ребята! Как я рада, что вы добрались до моего домика. Трудно ли вам было справляться с заданиями гномов? Какое задание было самым трудным? А какое больше всего вам понравилось? Приглашаю вас к себе в гости пить чай с печеньем. Скажите своим гостям до свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135301-konspekt-nod-v-starshej-gruppe-belosnezhka-i-