Посвящение в юные экологи

Посвящение в юные экологи.

Цели: формировать интерес к природе, закреплять знания о ней, развивать находчивость, сообразительность.

Воспитатель: Наша планета Земля очень щедра и богата:

Горы, леса и поля –

Дом наш родимый, ребята!

Давайте будем беречь нашу планету,

Другой такой на свете нет

В обиду ее никому не дадим!

Беречь будем птиц, насекомых, зверей.

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю Землю садами, цветами.

Такая планета нужна нам с вами.

Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь.

Все это называется – природа!

Давайте все ее беречь!

Летят, звеня, дождинки с небосвода.

Клубится на заре тумана дым,

Все это называется природа!

Давайте же сердца ей отдадим.

Воспитатель: Много тайн и загадок скрывает от нас природа. Вы много наблюдали, узнавали интерес сведений о жизни растений, животных, рассматривали картины, иллюстрации о природе.

К нам в гости кто-то торопится.

Входит лесовичок.

Лесовичок: Здравствуйте, ребята! Меня пригласили к вам в гости. Я принес вам интересные задания.

Разминка для ума.

Кто в лесу плетет паутину? (паук)

Как называют детеныша свиньи? (поросенок)

Сколько крыльев у жука? (четыре)

Кто спит вниз головой? (летучая мышь)

Какого цвета листья на деревьях зимой? (листьев зимой нет)

Для чего птице хвост? (им как рулем птица управляет в полете)

Песня: «Лесной марш»

Лесовичок: Я предлагаю поиграть в игру «Земля, воздух и вода»

Воспитатель: А еще наши ребята знают пословицы.

- Лес-богатство и краса, береги свои леса.

- Срубить дерево 5 минут, вырастить 100 лет.

- Одна искра весь лес убивает.

Лесовичок: Ребята посмотрите полянка. Я приглашаю вас на эту полянку.

Воспитатель: Ребята, а мы на этой полянке не одни. Кто-то к нам спешит.

Сценка «Дикарь в лесу»

Появляется муравьишка и плачет.

Лесовичок: Что случилось, муравьишка?

Меня обидел злой мальчишка, он мне лапки отдавил, муравейник разорил.

Появляется бабочка, плачет.

Лесовичок: Что случилось?

Мальчик злой меня поймал,

Крылышко он мне сломал.

Не могу теперь летать.

Как же мне не горевать? Лесовичок: Как зовут этого мальчика, который вас обидел?

Егорка.

Где же его найти?

Он лежит под кустом музыку слушает.

( мальчик лежит под кустом, вокруг мусор )

Лесовичок: Подойди сюда Егорка, серьезный будет разговор.

Много бед ты натворил, муравейник разорил, поломал в лесу кусты,

На поляне рвал цветы, бабочке крыло сломал.

А ведь ты уже не мал!

Уходи из нашего леса!

Егор: Не гоните меня! Я не знаю как правильно вести себя в лесу.

Воспитатель: Ребята, давайте научим Егора правилам поведения в лесу.

Воспитатель с Лесовичком показывают картинки, а дети называют правила поведения в лесу.

После этого Егор убирает весь мусор на поляне и просит прощения у бабочки и муравья.

Лесовичок: Вот теперь на нашей полянке чисто и я предлагаю вам отдохнуть.

Релаксация: «На полянке»

Реснички опускаются…

Глазки закрываются…

Мы спокойно отдыхаем,

Сном волшебным засыпаем.

Дышится легко, ровно, глубоко…

Наши руки отдыхают…

Ноги тоже отдыхают…

Губы чуть приоткрываются

Все чудесно расслабляются,

Дышится легко, ровно, глубоко.

Исполняется детьми «Экологический гимн»

Лесовичок: Ребята, вы молодцы, многому научились. Справились со всеми заданиями.

Награждение, вручение эмблем юный эколог. Вручение сладких призов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142326-posvjaschenie-v-junye-jekologi