Роспись тувинской пиалы

Тема: Роспись тувинской пиалы.

Цель: а) образовательная : учить детей располагать узоры тувинской росписи на объемном предмете - пиале.

Б) развивающая : развивать разнонаправленные слитные, плавные движения руки, пространственную ориентировку, чувства цвета в соответствии с тувинским колоритом .

В)воспитательная: Вызывать чувство восхищения работами народных умельцев, формируя любовь к родному краю.

Оборудование: звукозапись тувинских мелодий.

Демонстрационные материалы: картинки изображением тувинских узоров, мольберты для демонстрации, юрта с предметами быта с тувинской росписью, пиала образец ;

Раздаточный материалы: не расписанные пиалы из глины, гуашь, мягкие кисти;

Методические приемы: беседа, показ, объяснения, игровой метод

Индивидуальная работа: С Саяном и Донгак Миленой – умение располагать узоры на пиале.

Словарная работа: активизировать слова- «роспись», «пиала», «узор».

Предварительная работа: рассматривание альбомов ,просмотр слайдов и беседа о тувинском декоративном искусстве.

Ход занятия:

Вводная часть.

(Дети входят в зал под музыку)

Воспитатель: Дети , в какой республике мы живем?

Дети:В Республике Тыва.

Воспитатель: Вы знаете , что у нас в группе тоже есть маленькая частичка Тувы. Я вас туда приглашаю.

Воспитатель и дети: здравствуйте, бабушка!

Бабушка: здравствуйте, дети.

Воспитатель: Мы пришли рассмотреть узоры на предметах быта.

Бабушка: Проходите . Сейчас я вам все покажу. Вот у меня стоит сундук.

Воспитатель: Дети, посмотрите это какой узор ?

Дети : Это роговидный узор .

Воспитатель: Это какой узор вдоль передней части кровати?

Дети: геометрический узор.

Бабушка: я вижу, вы интересуетесь и хорошо знаете , разбираетесь в узорах . У меня хранятся пиалы , которые вы мне раньше подарили. Но чего-то не хватает.

Воспитатель: Дети, посмотрите, чего - же здесь не хватает?

Дети: узоров.

Воспитатель: Дети , мы- же умеем рисовать узоры . Давайте поможем бабушке.

Пройдемте к столам, и садитесь удобней.

Воспитатель: А что вы видите на мольбертах?

Дети: Узоры.

Воспитатель: Узоры, какой росписи вы видите?

Дети: Тувинской.

Воспитатель: Какие узоры тувинской росписи вы знаете?

Дети: геометрические, растительные, роговидные.

Воспитатель: Какие цвета они использовали?

Дети :Красный, желтый, синий, зеленый, коричневый, иногда использовали черные и белые цвета.

Воспитатель: А теперь давайте поиграем в игру «Найди элемент узора».

Посмотрите, здесь картинки с тувинскими узорами . Еще карточки с изображениями росписи . Вы должны угадать, какие из предложенных карточек , подходят к элементам узора основного рисунка .

Мы знаем и умеем рисовать тувинские узоры , но объемном фигурой мы будем работать впервые.

Возьмем пиалу и зрительно поделим на три части: верхнюю часть , среднюю и нижнюю части, Главный и крупный узор должен располагаться в среднем части пиалы и по кругу . Вдоль верхнего и нижнего краев рисуем линию.

Если вы хотите расписать пиалу одиночным узором , например , «растительным» узором , то расположите этот узор с четырех сторон пиалы а если хотите рисовать непрерывным узором , то этот узор должен быть расположен в средней части пиалы и по кругу пусть каждый из вас сам выберет узор для росписи своей пиалы.

Воспитатель : А теперь давайте приготовим наши пальчики к работе .

Пальчиковая гимнастика :

Чтобы пальцы дружно жили ,

Будем их соединять

И движения выполнять.

Мы рога козы покажем ,

И рога барана даже,

И лошадку не забудем.

1,2,3,4,5, начинаем рисовать.

Самостоятельная работа детей:

Приступаем к работе . (Дети работают под спокойную тувинскую музыку)

Воспитатель:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146928-rospis-tuvinskoj-pialy