Весеннее небо

Структурное подразделение «Детский сад №3 «Теремок»» ГБОУ СОШ с. Красный Яр

КОНСПЕКТ НОД

по изобразительной деятельности

для детей старшей возрастной группы

на тему: «Весеннее небо»

Воспитатель

С.С. Щеглова

Программное содержание: учить рисовать в технике «по мокрому»

Задачи:

- создать условия для свободного экспериментирования с акварельными красками.

- учить детей изображать небо способом цветной растяжки «по мокрому»

- создать условия для отражения в рисунке весенних впечатлений

- развивать творческое воображение

Материалы, оборудование: белые листы бумаги, акварельные краски, ватные палочки, баночки с водой, кисточки, салфетки, картины с изображением весеннего и осеннего неба.

Предварительная работа: наблюдение в течение года за изменением погоды, неба, окружающего растительного мира, рассматривание иллюстраций «времена года», чтеие стихотворений на данную тему.

Логика образовательной деятельности

Дети входят в студию и встают около воспитателя.

Воспит. : Какое время года?

Дети: весна.

Воспит. : Что меняется в природе весной?

Дети: солнышко светит ярче, тает снег, появляются лужи, прилетают птицы…. Воспи. : А какие изменения вы наблюдаете в небе?

Ответы детей.

Воспитатель предлагает детям посмотреть в окошко на весеннее небо и порассуждать о том, какое небо они видят (грозовое, весеннее, солнечное, яркое, облачное, ясное, голубое, чистое…).

Воспит. : Ребята, сравните небо по цвету и тональности на переднем плане, а затем на заднем плане (от ярко синего до светло голубого, до белого на горизонте).

Воспитатель рассуждает с детьми о том, что на небе есть растяжка цвета от темного до светлого относительно горизонта. Воспитатель рассказывает какое небо по горизонту весной (яркое, красочное, насыщенное) и осенью (темное, грязное, мрачное).

Воспитатель предлагает детям поэкспериментировать с акварельными красками.

Воспит.: Давайте мы с вами попробуем рисовать весеннее небо.

Ребята проходят и садятся за свои рабочие места.

Воспит. : Перед тем как мы начнем работать с кистью, давайте подготовим руки и пальцы к работе.

Пальчиковая гимнастика «Солнышко»

Раз, два, три, четыре, пять!

-Показывать заданное количество пальцев.

Солнце глянуло в кроватку!

- Кулачок «просыпается» (сжимать и разжимать кулачок).

Раз, два, три, четыре, пять! Дружно сделаем зарядку!

- Кулачок «просыпается».

Дети берут белую бумагу, поворачивают ее вертикально, ватными палочками смачивают чистой водой лист бумаги и рисуют весеннее прозрачное небо. Затем окунают кисточку в ярко-голубую краску и поводят по листу слева направо, смачивают кисточку водой и проводят раз за разом, опускаясь вниз по листу, чтобы на листе получилась цветная растяжка – от пастельно – голубого (вверху), в более светлому – бледно – голубому (внизу).

После окончания работы дети переносят свои картины для выставки в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151627-vesennee-nebo