- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Чайный поднос «Цветочная фантазия» в технике «Декупаж»
515
0
Чайный поднос «Цветочная фантазия» в технике «Декупаж»
Этапы работы:
Для работы нам понадобиться: железный поднос, акриловая белая краска для разных типов поверхности, акриловый лак, акриловые краски, кракелюрный лак, эмаль перламутровая, трехслойная салфетка с цветочным рисунком, синтетическая кисть, ножницы, контур цвета бронза.
Грунтуем поднос белой акриловой краской. Наносим краску в 2 слоя, чтобы ее равномерно распределить по всей плоскости данной поверхности. Даем подсохнуть краске около 30 мин.
3.Затем по краям подноса наносим эту же белую краску густыми мазками для создания эффекта рамки. Также даем подсохнуть краске до полного ее высыхания.
4.Покрываем бортики подноса желтой акриловой краской, а середину зеленой. Даем подсохнуть краске около часа.
5.Затем на бортики данного изделия наносим кракелюрный лак в том же направлении, что и акриловую краску. И оставляем сохнуть около 2 часов.
6. После высыхания кракелюрного лака наносим акриловую краску в этом же направлении контрастного цвета по краям бортика. И ждем пока не появятся трещинки.
7.Далее берем трехслойную салфетку с цветочным мотивом и вырезаем ее по контуру рисунка и отделяем от нее 2 слоя.
8.Берем вырезанную салфетку и прикладываем ее в центр подноса и поверх нее наносим акриловый лак так, чтобы не осталось складок.
9. Далее середину подноса, кроме салфетки, покрываем перламутровой эмалью и даем подсохнуть.
10. Следующий этап. Берем контур цвета бронза и обводим им все детали рисунка нашей салфетки. Обводить контуром нужно очень аккуратно, чтобы линии были тоненькими и изящными. От этого зависит красота всей работы. Даем время высохнуть нашему изделию.
11.И на конец после полного высыхания покрываем всю поверхность изделия акриловым лаком, даем подсохнуть и чайный поднос готов! Из старого подноса мы сделали очень оригинальную и яркую работу!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162899-chajnyj-podnos-cvetochnaja-fantazija-v-tehnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.