Педагогический проект «Зимняя сказка»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Чебурашка»

Педагогический проект

«Зимняя сказка»

Составитель:Лямина Светлана Сергеевна

воспитатель 1 к.к.

г. Качканар

2015 – 2016 г.г.

Содержание.

№ Стр.

Введение: 2

Актуальность проекта

Основная часть: 3

Содержание педагогической деятельности:

Цель

Задачи

Гипотеза

Планируемый результат

Реализация идеи проекта

Участники проекта

Сроки реализации

Вид проекта

Виды деятельности

Продукты проекта

План реализации проекта:

Подготовительный этап

Основной этап

Заключительныйэтап

Список литературы 8

Приложение 1 …………. 12

Приложение 2…………………………………….. 15

Приложение 3 Фотоотчет …………………………………. 17

За окошком словно в сказке,

Все вокруг белым-бело.
Кто-то на катке резвится,
Кто-то с горки кувырком.

Назарова В.Н.

Введение.

Актуальность проекта.

Патриотизм в современных условиях – это, прежде всего, сохранение культурной самобытности каждого народа, приобщить детей к народным праздникам, их особенностям проведения. Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, долгожданные подарки под елкой, веселый праздник в семейном кругу, атмосфера теплоты – все это не сравнится даже с Днем рождения. Но в результате опроса, проводимого воспитателями и детьми в подготовительной группе, и рассматривания картинок выяснилось, что дети с трудом отличают нашего Деда Мороза от Санта Клауса, и их знания о Деде Морозе поверхностны. Поэтому мы решили узнать как можно больше об этих персонажах, а также определить, какие же подарки Дед Мороз носил родителям, когда они были детьми и сравнить, изменилось ли что-либо за столько лет. По общему мнению, Новый год – это счастье.

Так же актуальна и проблема взаимодействия педагогов ДОУ и родителей воспитанников, вовлечение их в жизнь детского сада и группы в частности. Только объединив усилия, мы обеспечим прекрасные условия для воспитания нравственности, чувств любви и привязанности к своей культуре, своему народу через разумное, рациональное использование общенародных праздников, основанных на фольклоре, творчестве, традициях и обычаях.

Постановка и обоснование проблемы проекта:

Дети мало знают историю происхождения русских праздников, их традиции и обычаи. Родители не привлекают детей к изготовлению подарков, а дают уже все готовое.

2.Основная часть:

Содержание педагогической деятельности

Проект разработан в силу особой актуальности проблемы патриотического воспитания подрастающего поколения.

2.1 Цель: формирование у старших дошкольников навыков праздничной культуры через ознакомление с традициями празднования Нового года и Рождества в России.

2.2 Задачи:

Наполнить предметно-развивающую среду в группе по теме проекта.

Разработать и реализовать перспективный план работы.

Расширять представления детей о традициях празднования Нового года и Рождества через познавательно-игровую деятельность.

Приобщать родителей к созданию единого образовательного пространства по теме проекта.

Формировать навыки поисковой деятельности по изучению истории появления новогодней елки;

формировать у детей представления о новогодних обычаях и традициях россиян и народов мира;

познакомить детей с правилами украшения елки, расширять сведения детей о предметах, опасных в противопожарном отношении;

продолжать учить рисовать красками, смешивать цвета, выполнять аппликацию из разных материалов, правильно работать с ножницами и клеем, бумагой, пластилином; совершенствовать технику вырезания; продолжать изготавливать поделки методом «оригами», тестопластики, развивать аккуратность и собранность, творческие способности;

развивать коммуникативные навыки, самостоятельность, инициативу, творческое воображение во время придумывания различных рассказов, сказок, стихотворений на новогоднюю тематику;

2.3 Гипотеза - если детей познакомить с традициями празднования Нового года и Рождества в России, то у них будут сформированы навыки праздничной культуры.

2.4 Планируемый результат

Дети имеют представление об истории и традициях празднования Нового года в России.

Родители принимают активное участие в мероприятиях по реализации проекта.

Ознакомлены с правилами украшения елки, расширять сведения детей о предметах, опасных в противопожарном отношении;

Умеют рисовать красками, смешивать цвета, выполнять аппликацию из разных материалов, правильно работать с ножницами и клеем, бумагой, пластилином; совершенствовать технику вырезания; продолжать изготавливать поделки методом «оригами», тестопластики, развивать аккуратность и собранность, творческие способности;

Наиболее развиты коммуникативные навыки, самостоятельность, инициатива, творческое воображение во время придумывания различных рассказов, сказок, стихотворений на новогоднюю тематику;

2.5 Реализация идеи проекта:

Нод

Конструирование

Аппликация

Рисование

Экскурсии

Подвижные, с/р игры, д/и.

Работа с родителями

Утренник

2.6 Участники проекта:

дети подготовительной группы,

воспитатели подготовительной группы (Лямина С.С., Солдатова Ю.С.),

музыкальный работник, физинструктор,

родители воспитанников.

2.7 Сроки реализации: декабрь 2015г. – январь 2016г. Среднесрочный проект.

2.8 Вид проекта: познавательный, творческий, игровой.

2.9 Виды деятельности:

Игровая

Познавательно – исследовательская

Художественно-эстетическая

Чтение художественной литературы

Коммуникативная

Работа с родителями

2.9.1 Продукт проекта:

Художественное – творчество

Выставки

Фотоотчеты – См. Приложение 3

3. План реализации проекта:

1. Организационный этап. (23.11 -30.11)

* Изучить методическую литературу по данной теме.

* Разработать перспективное планирование по работе с детьми в образовательной деятельности и режимных моментах.

* Разработать перспективное планирование по взаимодействию с родителями.

2. Основной этап. (1.12 – 22.01.2016)

Реализация проекта

Работа с родителями.

Декабрь

Педагоги:

Наглядно-информационный стенд для родителей «Новый год»

«Зимнее кружево» (оформление группы) .

Оформление фотоальбома «Скоро, скоро Новый год».

Создание предметно – развивающей среды для ознакомления детей с историей возникновения нового года в России и разных странах мира (Дед мороза и Санта Клаус)

Подбор детской художественной литературы на новогоднюю тематику.

Создание коллекции новогодних открыток

Выполнение работ по изодеятельности

Конкурс «Новогодняя история»

Мастер-класс «Звездочка – снежинка» (оригами из разноцветной фольги)

Разучивание песен, новогодних игр.

Спортивное мероприятие (зимние забавы)

Постройка городка на участке

Экскурсия к елке у ДК

Дети:

Коммуникативная

Беседа «Праздники в нашей жизни», «Откуда ёлка к нам пришла».

Составление с детьми рассказов «Дед Мороз едет на елку», «Кто такой Дед Мороз?»;

Пальчиковые игры: «Украшаем елочку», «Снеговик»

НОД по празднику Нового Года и применением ИКТ

Знакомство с Дедом Морозом разных стран (Презентация + конспект)

Конкурс новогодних стихотворений.

Новогодний утренник

Чтение художественной литературы

«Суд над декабрем» сказка.

И. Никитин «Встреча зимы», «Двенадцать месяцев»

Просмотр сказки

Познавательно – исследовательская (конструктивная)

Мастерская Деда Мороза:

Эксперименты с водой «Цветные льдинки»

Конструирование гирлянда для оформления участка «Елка»

Конструирование из бумаги «Приглашение на Ёлку»

Художественно-эстетическая

Рисование:

«Зимние напевы», «Мороз рисует на стекле»

Аппликация:

«Дед Мороз», «Елочка красавица»

Лепка:

«Снегурочка», «Дед Мороз спешит на елку»

Конструирование «Рождественский ангел»

Родители:

Анкета для родителе: «Новогоднии традиции в семье»

Консультации «Мастерская для родителей»

Изготовление поделок для выставки «Чудеса Рождества»

Игры на улице с родителями и педагогами:

«Не попадись», «Кто дальше», «Отбей снежок», «След в след», «Поиск клада», «Веселая мишень», «Снежный боулинг», «Заморожу», «Ангел. », «Отпечатки на снегу»

Январь

Дети

Беседа: «Старый Новый год», «Что такое Рождество».

Составление с детьми рассказов: «Самый любимый праздник», «Хорошо, что есть зима»

Пальчиковые игры: «Снеговик», «Белый пух»

Колядки.

Шуточные гадания

Чтение художественной литературы:

В. Одоевский «Мороз Иванович»

С. Иванова «Каким бывает снег»

П. Бажов «Серебряное копытце»

Рисование:

«Витражи для зимушки зимы»

Аппликация:

«Снежинка», «Снегири на ветке рябины»

Лепка: «Рождественские забавы»

3. Заключительный этап. (23.01 – 31.01.2016)

Выставка рисунков детей "Зимнее настроение".

Фотоальбом "Зимние забавы".

Книга рассказов детей на тему "Хорошо, что есть зима".

Приложение 1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166165-pedagogicheskij-proekt-zimnjaja-skazka