- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения по грамматике на тему «Наречия. Степени сравнения наречий. Условные предложения»
3711
0
Самостоятельная работа по английскому языку на тему «Наречие. Степени сравнения наречий. Условные предложения первого типа»
Заполни таблицу.
Положительная степень | Сравнительная степень | Превосходная степень |
well | ||
More easily | ||
The fastest | ||
far | ||
The most carefully | ||
worse | ||
sweetly | ||
faster | ||
The least | ||
neatly | ||
highly |
Найдите и подчеркните наречия.
Clear, fast, hardly, bravely, late, little, far, beautiful, good, lately, highly, soon, high, neat, much, badly, soft, closely, hard, slow, happily.
Поставьте глаголы из скобки в правильном времени.
If he ___________ the book, he ______________ with friends.
We ___________ to the theatre, if we ___________the tickets.
I ___________ you my sweets, if you ______________ me.
My mother ______________ the cake, if she _____________ the flour.
(buy, make, read, play, go, give, help, buy)
Самостоятельная работа по английскому языку на тему «Наречие. Степени сравнения наречий. Условные предложения первого типа»
Заполни таблицу.
Положительная степень | Сравнительная степень | Превосходная степень |
well | ||
More easily | ||
The fastest | ||
far | ||
The most carefully | ||
worse | ||
sweetly | ||
faster | ||
The least | ||
softly | ||
lately |
Найдите и подчеркните наречия.
Clear, fast, hardly, bravely, late, little, far, beautiful, good, lately, highly, soon, high, neat, much, badly, soft, closely, hard, slow, happily.
Поставьте глаголы из скобки в правильном времени.
If he ___________ the book, he ______________ with friends.
We ___________ to the theatre, if we ___________the tickets.
I ___________ you my sweets, if you ______________ me.
My mother ______________ the cake, if she _____________ the flour.
(buy, make, read, play, go, give, help, buy)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167802-uprazhnenija-po-grammatike-na-temu-narechija-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.