Конспект НОД по грамоте на тему: «Дифференциация звуков И Ы»

Тема

Дифференциация И, Ы.

Задачи

Закрепить навыки четкого произношения и различения звуков Ы-И, выделения их из середины, конца слов. Закрепить навык звукобуквенного анализа и синтеза слов из 3 звуков. Совершенствовать грамматический строй речи (мн. ч. сущ., род. пад.) Развивать фонематическое восприятие, мышление, мелкую моторику. Воспитывать самостоятельность, активность, аккуратность при работе с раздаточным материалом.

Ход

О.м. стихотворение С.В. Михалкова:

- Это что?

- Это ЦИРК ШАПИТО!

Интересно!

Интересно!

Все хотят сюда попасть!

Шумно,

Весело

И тесно

Негде яблоку упасть!

Л.: Дети вы любите цирк?

Л.: Ребята, какое у вас бывает настроение, когда вы побываете в цирке.

Дети: (веселое, радостное, хорошее).

Пальчиковая гимнастика.

По дорожке мы пойдем

В цирк с тобою попадем.

Выше пальчик поднимай

Дружно, весело шагай.

Руки вместе соединяем

И опять мы зашагаем

1-2-3-4-5

Будем весело играть

Основная часть.

Л.: Вт мы и добрались да Буквоцирка.

Л.: Первым на арене появился кот Филимон Котерфильт. Он вынес на арену много красных шаров – это шары звуки.

Какие звуки мы обозначаем красным цветом?

Перед Филимоном появился красивый, необычный цветок. Он распускался если в его серединку ложили гласный звук. «Назови гласный звук – положи шарик в цветок»

Я скажу слово, вы назовете гласный звук в середине слова, положите шарик в – цветок.

МАК СУК ДОМ ДЫМ КИТ СЫР ВОЛК МЫЛ ПИЛ НЫЛ МИЛ МЫЛ

Следующий выход артист Околесик. Сочиняет стишок. Найдите два похожих слова:

Я в походе был, в барабан я бил. БЫЛ-БИЛ

Какой звук в середине слова?

Руки с мылом мыл, очень был я мил. МЫЛ-МИЛ

Какой звук в середине слова?

Произнесем Ы – язык далеко во рту.

Произнесем И – язык внизу за нижними зубами, улыбка.

Околесикрасказал, что в стране Гласных звуков живет волшебный звук. Вы знаете какой это звук? И Почему он волшебный?

Звук, который встанет перед ним, превращается в мягкий.

Например, прочитаем МЫ звук М какой? – согл., твердый

Ы→И = МИ – звук М* какой? мягкий.

Игра с Околесиком «Твердый – мягкий» с мячом.

МЫ-МИ ТЫ- ПЫ- ВЫ-

На арене шуты-акробатыИ, Ы. У них из карманов посыпались картинки, помогите их собрать.

В названии которых в конце Ы

В конце И.

Музыкальная физминутка «цирк».

Игра «Один – много»

Выбежали на сцену домашние животные артистов, я вижу одного вы много.

Собака –

Кошка –

Корова –

Лошадь –

За столы. «Поймай слово» К*И Т (напиши) +Ы = КИТЫ

10. «Брось слово» СЫР МИР ПИР

Игра «игровизор» - напиши слога.

Вот и заканчивается цирковое представление.

Темно на арене огромной,

Темно и в партере, и в ложе,

Ушли и жонглёры, и клоуны,

Пора возвращаться нам тоже

Итог. Какие звуки мы произносили.

Коврограф

Цветные липучки, веревочки.

Герой кот

Буквы И, Ы приложение к Коврографу.

Компьютер презентация

Игровизоры

Доп. задания для закрепления

Назови последний звук – покажи букву (коньки столы вагоны книги зонты песни)

«Твердый-мягкий» я брошу слог с твердым звуком, а вы верните с мягким МЫ-МИ ТЫ-... ПЫ-... ВЫ-... СЫ-