- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социальная адаптация через игровой опыт: визит в детский центр «Изумрудный
В гостях у сказки
3 декабря воспитанники лекотеки бесплатно посетили детский центр «Изумрудный».
Малыши пришли в сказочное царство в предвкушении волшебного зрелища и незабываемых впечатлений, и их ожидания с лихвой оправдались. Для детей сотрудники центра приготовили яркую, насыщенную программу.
Экскурсия по «Изумрудному» началась со второго этажа, где дети покатались на всевозможных аттракционах. Особо ловкие и внимательные отличились, играя на сенсорном полу. Для тех же, кто не боится высоты и космических перегрузок – авиасимулятор. А для желающих узнать, как выглядит мир вверх тормашками, потренировать силу, ловкость и равновесие – яркое крутящееся колесо!
Далее маленькие гости отправились в «мягкую» зону на первом этаже россошанского Диснейленда, где вдоволь накатались с горки, на надувных вращающихся аттракционах, «поплавали» в сухом бассейне с цветными шариками.
Под конец мероприятия сперва мальчишки, а затем и осмелевшие девочки погоняли на мини-карах по автодрому, на практике отрабатывая правила дорожного движения.
Своими впечатлениями поделилась мама одного из малышей Наталья Захарова:
– Занятия в лекотеке дают для развития ребенка существенные и наглядные результаты. Мой сын Никита начал разговаривать, учится играть и общаться с другими детьми, становится самостоятельным. Это настоящее счастье для мамы и папы! Сегодня мы в первый раз посещаем «Изумрудный», и это наше первое посещение другого учреждения, кроме лекотеки. Никитка счастлив, с удовольствием играет. И для меня это тоже толчок, чтобы чаще посещать с ребенком различные мероприятия. На собственном примере я убедилась, как влияет на особого ребенка полноценная жизнь в обществе, а не в изолированном мире.
– Мы сотрудничаем не только с лекотекой. Также считаем своим долгом уделять внимание ребятам из реабилитационного центра. Глядя на лица детей до и после посещения «Изумрудного», понимаешь, что они совсем не устали, а напротив, набрались положительных эмоций. Столько неподдельного восторга, искренней радости и положительных эмоций получают и дети, и их мамы. Очень надеюсь, что наше сотрудничество во благо особых детей будет иметь продолжение, – подвела итоги мероприятия директор детского центра «Изумрудный» Александра Добрынина.
Ольга Разумова.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172019-v-gostjah-u-skazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.