- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Слава армии родной»
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Тальменский детский сад № 9 Тальменского района Алтайского края
Проект «Слава армии родной».
Образовательные области: « Познавательное развитие», Речевое развитие», «Социально-коммуникативное», «Художественно - эстетическое», «Физическое развитие».
составила Зайцева С.А.
Тальменка 2015
Познавательный проект «Слава армии родной».
Актуальность. Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. Но в силу последних перемен всё более, заметней стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Поэтому необходимо ещё до школы сформировать у детей первоначальные представления об истории нашей Родины, интерес к её изучению в будущем.
Цель проекта. Создавать условия для развития воображения и творческих способностей детей и родителей в процессе ознакомления с историей российской армии.
Задачи.
- знакомить с историей российской армии, современными военными профессиями и особенностями службы моряков, танкистов, лётчиков, пограничников, ракетчиков, десантников и их подготовки к защите Отечества;
- формировать умение работать в коллективе: принимать общий замысел, стремление к согласованным действиям;
- способствовать индивидуальному самовыражению детей в процессе продуктивной речевой и творческой деятельности;
- развивать умение давать моральную оценку поступкам героев художественных произведений;
- воспитывать дух патриотизма, чувство уважения к подвигам наших соотечественников, защищающих нашу Родину, гордость за родную страну.
Паспорт проектной деятельности.
Срок реализации: краткосрочный.
Вид проекта: познавательно-творческий, коллективный.
Возраст детей: 5-7 лет.
Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы, родители, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре
Ожидаемые результаты.
-Наличие знаний о российской армии, истории России.
- Умение работать в коллективе, действовать согласованно.
- Развитие воображения, творческих способностей.
- Уверенность в собственных силах, способность получать реальный результат.
- Удовлетворение потребностей ребёнка в эмоциональной близости с взрослым, в его поддержке и оценке
- Чувство гордости за свою армию и родную страну.
План реализации проекта
Подготовительный этап.
-Изучение литературы по проектной деятельности.
- Организация предметно-игровой познавательной среды по теме в группе и игровом центре.
- Подготовка необходимых материалов для познавательной и продуктивной деятельности (разработка плана, конспектов непосредственно-образовательной деятельности, бесед и т.д.)
- Подготовка заданий для родителей, сбор необходимой информации и оформление
Основной этап.
-Рассматривание картин, иллюстраций.
- Чтение художественной литературы, заучивание пословиц и поговорок.
- Организация познавательной, игровой, художественно-продуктивной деятельности.
- Непосредственное участие родителей в образовательном процессе.
- Создание мини – музея «Защитники Отечества».
Заключительный этап.
-Выставки детских работ, стенгазет, сделанных совместно с родителями.
- Праздник «День защитника Отечества».
- Презентация проекта.
Стратегия реализации проекта.
Содержание работы | Мероприятия | Ожидаемый результат |
Работа с детьми | Беседа об армии в мирное время. Пословицы об армии. Непосредственно – образовательная деятельность «Защитники земли Русской ». Ознакомление с художественной литературой «В жизни всегда есть место подвигу». Чтение рассказа С. Баруздина «Страшный клад». Рассматривание репродукций картин: « Солдаты на посту» «Защитники мирного неба» «Совместные учения» Рисование «Пограничник с собакой» Лепка «Пушка» Конструирование из бумаги «Самолёт» Аппликация «Солдат» Чтение художественной литературы: С.Баруздин «Шёл по улице солдат», А. Митяев «Наше оружие», Ю. Коваль «Алый », «На границе», В. Сачков «Наша армия родная» Сюжетно – ролевые игры «Моряки», «Пограничники», «Служба спасения» Развивающие игры «Кто больше назовёт родов войск?» «Чья эмблема»? «Чей мундир»? Вечер встреч. Рассказ бывшего военнослужащего о службе в армии (с показом фотографий, слайдов, видеозаписей) | Наличие знаний о российской армии, истории России. Чувство гордости и уважения к защитникам Отечества Умение давать моральную оценку поступкам героев художественных произведений. Уверенность в собственных силах, способность получать реальный результат. Проявление активного интереса к чтению. Эмоциональный отклик на прочитанные произведения. Участие в совместных играх, умение договариваться, учитывать интересы сверстников, адекватно проявлять свои чувства Проявление познавательной активности, эмоциональной и социальной компетенции |
Совместная деятельность родителей и детей | Исследовательская работа «Служба солдат в мирное время», «Рода войск», «Современное вооружение» с последующей презентацией Рассматривание фотографий из семейного архива Рассказы пап о службе в армии Участие в подборе фотографий и экспонатов для мини - музея Выставка творческих работ «Слава армии родной» Совместный праздник, посвящённый дню защитника Отечества | Умение добывать самостоятельно информацию Развитие познавательных интересов Удовлетворение потребностей ребёнка в эмоциональной близости с взрослым, в его поддержке и оценке Развитие воображения, творческих способностей Активное участие и взаимодействие, демонстрация творческих умений и навыков |
Работа с родителями | Анкетирование «Патриотическое воспитание детей» Консультация «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у детей » Помощь в изготовлении атрибутов для сюжетно – ролевых игр Родительское собрание «Какой хороший папа» Изготовление стенгазеты «Защитники Отечества» | Понимание значимости патриотического воспитания Повышение педагогической грамотности Активизация творческого потенциала родителей Изменение позиции отцов по отношению к вопросам воспитания Развитие творческого взаимодействия |
Создание условий | Организация предметно-игровой познавательной среды по теме в группе и игровом центре. Подбор иллюстративного материала по теме Организация выставки художественной литературы. Изготовление дидактических игр Мини – музей «Защитники Отечества» | Создание условий по формированию теоретической и практической базы для реализации проекта Активное взаимодействие родителей, детей, работников ДОУ. |
Методическое обеспечение.
Баранникова О.Н. Уроки гражданственности и патриотизма в детском саду: Практическое пособие. М., 2007
Зацепина М. Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников
Пособие для педагогов ДОУ. Для работы 5 -7 лет. М., 2008
Данилина Г. Н. Дошкольнику – об истории и культуре России. М.: АРКТИ, 2003
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172470-proekt-slava-armii-rodnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.