- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зайчик в зимнем лесу
Ковина Екатерина Валерьевна
МБДОУ «Детский сад № 105 общеразвивающего вида»
г. Сыктывкара
Педагог-психолог
Конспект занятия по конструированию (оригами) в средней группе
«Зайчик в зимнем лесу»
Цель: Учить детей складывать из квадрата зайчика, учить складывать базовую форму «воздушный змей», проглаживая линии сгиба.
Задачи:
формировать интерес детей к искусству оригами;
формировать умение работать по схемам;
закреплять умение складывать бумагу в разных направлениях;
продолжить совершенствовать мелкую моторику пальцев рук;
продолжать учить детей ориентироваться на квадрате, находить правую левую стороны, углы.
Материалы:
Квадрат белого цвета размером 20x20 см.
Схема изготовления оригами «Зайчик»
Заготовка зимнего леса
Ножницы, клей, кисточки, черный фломастер.
Манка
Игрушка зайца
Предварительная работа: раскрашивание иллюстрации «лес», использование манки в качестве «снега».
Ход занятия:
Педагог-психолог: Здравствуйте ребята, как хорошо снова оказаться у вас в гостях!
Вот и наступила зима, все вокруг занесло белым - белым снегом, дует холодный ветер, на улице становится очень холодно, природа замирает. Ребята, а скажите, какой самый главный праздник приходит к нам в это время года? (Ответы детей: Новый год).
А как вы готовитесь к Новому году? (Ответы детей: учим стихи, готовим подарки, украшаем елку и группу).
А еще я знаю, что вчера вы рисовали зимний лес. Сегодня с утра ко мне в гости из этого леса пришел зайчик (Педагог показывает детям игрушку «Зайчика») и он сказал, что ему очень грустно, потому что ему не с кем встречать Новый год. Зайчик очень попросил вас помочь найти ему друзей. Можем мы помочь зайчику?(Ответы детей: да). А как мы можем ему помочь? (Ответы детей: нарисовать, сделать из бумаги).
Совершенно верно, сейчас мы с вами сделаем зайчиков из бумаги. Но для начала вспомним правила:
1. Нельзя махать ножницами. Передавать их за сомкнутые лезвия.
2. Класть кисточку на подставку.
3. Быть внимательными.
А теперь посмотрите на доску, это схема изготовления наших зайчиков.
Последовательность изготовления:
Согните квадрат пополам, сторона к стороне, уголок к уголку.
Хорошо прогладьте линию сгиба. Получилась базовая форма «треугольник».
Теперь раскройте свой квадрат. Сложите боковые стороны к намеченной линии. Получилась базовая форма «воздушный змей».
Загните нижний уголок так, чтобы получился конверт.
Немного отогните треугольник назад, чтобы он заходил за линию сгиба. Это будет хвостик у нашего зайчика.
Теперь нам нужно сделать лапки. Раскройте треугольник, который мы только что сгибали. Затем загибаем нижние углы заготовки к линии сгиба нашего хвоста. Осталось вернуть на прежнее место наш хвост.
Переверните заготовку. Ее острый угол согните до линии сгиба. Расправьте сгиб. Возьмите ножницы и сделайте надрез вдоль, разрежьте заготовку пополам сверху вниз, немного не доходя до середины фигурки (почти до получившейся линии сгиба). Это будут ушки нашего зайчика.
Отложите ножницы в сторону. Согните заготовку пополам. Отогните ушки вверх.
Осталось нарисовать нашему зайчику мордочку. Возьмите черный фломастер и нарисуйте нос, глаз и усики.
Молодцы! У нас получились замечательные зайчики, и нашему новому другу теперь не скучно будет встречать Новый год. Давайте отправим наших зайчиков в зимний лес. А как мы может это сделать? (ответы детей).
Для этого возьмите свою работу и аккуратно приклейте зайчика.
А теперь давайте немного отдохнем.
Игра «Зайка»
Цель. Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом, снять физическое и психическое напряжение.
Скок-поскок, скок-поскок,
(прыжки на месте на двух ногах)
Зайка прыгнул на пенек.
(прыжки на месте на двух ногах)
В барабан он громко бьет,
(шагаем на месте)
В чехарду играть зовет.
(хлопаем в ладоши)
Зайцу холодно сидеть,
(Присели)
Нужно лапочки погреть.
(Хлопаем в ладоши)
Лапки вверх, лапки вниз,
(Руки вверх- вниз)
На носочки подтянись.
(Потянулись, подняли руки вверх)
Лапки ставим на бочок,
(Руки на пояс)
На носочках скок-скок-скок.
(Прыжки на месте на двух ногах)
А затем вприсядку,
(Приседаем)
Чтоб не мерзли лапки.
(Топаем ногами.)
Педагог: Ребята, вот мы с вами и помогли зайчикам попасть в зимний лес. А этот поступок показал всем, что вы добрые, отзывчивые, чуткие, умные и трудолюбивые дети. Благодаря вам у Зайчика сегодня большой праздник, у него появились друзья, с которыми он будет встречать Новый год. Вы сегодня стали немножечко волшебниками, ведь из простого квадратного листа бумаги смогли сделать оригами «Зайчика».
Приложение 1
Приложение 2
Иллюстрация «Лес»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172852-zajchik-v-zimnem-lesu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.