- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план по экологическому воспитанию и образованию в средней группе
ФИО автора материала: Шишокина Дина Георгиевна
Место работы (название образовательного учреждения): МБДОУ «Детский сад № 111», г. Дзержинск
Должность автора, воспитатель
Перспективный план по экологическому воспитанию и образованию
в средней группе
Сентябрь | Диагностика экологических знаний «Живое и неживое». Учитесь жалеть и беречь. Чтение рассказа Сладкова Н. «Жалейкин и лягушата», отрывка из поэмы Некрасова Н. «Дед Мазай и зайцы» Прогулка «Травушка-муравушка», д/и «Найди такую же» «Яблоко от яблони недалеко падает», д/и «Узнай по вкусу, что лежит в волшебном мешочке» |
Октябрь | Прогулка «Рябина и рябинка – это один вид растений» Осень золотая. Чтение стихов, пословиц, поговорок об осени. Интегрированное занятие «Осенний листок». Лепка листика рябины. Месячник «Птицы наши друзья» |
Ноябрь | Колобок удивляется 9подготовка диких зверей к зиме», игра 2Вокруг себя обернись и в зверя лесного превратись». «На бабушкином дворе», д/и «Кто чем питается» «кошка и собака – наши милые друзья», игра «Хорошо – плохо» «На птичьем дворе», д/и «Кто как кричит», слушание рассказа Чарушина Е. «Утка с утятами», Дмитриева ю. «Дети всякие бывают», «Цыплята и воробьята». |
Декабрь | Беседа «Как живут растения зимой». Д/и «Третий лишний» «Путешествие в царство комнатных растений», Д/и «Какого растения не стало» «Кто как зимует?» Узнай животное по описанию.д/и «Домашние питомцы, у кого они есть» Составление рассказа о домашних друзьях (кошках, собаках) |
Январь | «Зима полна серебра». Чтение рассказа Ушинского К.Д. «Проказы старухи зимы» «Снеговичок», д/и «Собери фигурки» «Красная шапочка рассказывает о птицах». Игра «Птичка-невеличка» Прогулка «Наблюдение за воробьем и синицей», д/и «Я опишу, вы отгадайте» |
Февраль | «Вода-помощница» Опыты с водой и снегом. Знакомство с рыбкой, д/и «Рыба, птица, зверь» «В гостях у рыбки». Наблюдения за рыбкой. Трудовое занятие. Уход за рыбкой. |
Март | Овощи и фрукты Посадка лука в уголке природы. «Незнайка пришел в гости», лепим угощение для Незнайки. «Весна-красна». Чтение рассказа Скребицкого Т. «Четыре художника» |
Апрель | «Удивительный лес», д/и «Кто живет в лесу» «Жизнь диких зверей весной». Д/и «Назовите детенышей» «Любимые животные», чтение стихотворения Заходера Б. «Про всех на свете» Развлечение «Экологическое кафе – Медуница» |
Май | Прогулка «Кто такие насекомые». Чтение стихов о насекомых. «Таинственный мир насекомых», чтение сказки Бианки В. «Как муравьишка домой спешил» «Земля - наш общий дом». Диагностика экологических знаний. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175578-perspektivnyj-plan-po-jekologicheskomu-vospit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания истории
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.