- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания по литературному чтению. 4 класс. УМК Гармония
Тестовые задания по сказке Б.Заходера «Серая Звёздочка»
Серая Звёздочка – это __________________________________
Кто придумал это имя жабе?
Деревья
Учёный Скворец
Астры
Продолжи мысль:
Цветы полюбили Серую Звёздочку за то, что ________________________
________________________________________________________________
Отчего сияли глаза у Серой Звёздочки?
В её голове был спрятан драгоценный камень.
У неё чистая совесть – ведь она делала Полезное Дело.
Продолжи мысль:
Смысл хитрого плана Крапивницы заключался в том, чтобы ____________
________________________________________________________________
Восстанови последовательность действий
Учёный Скворец схватил Крапивницу клювом.
Крапивница заманила Очень Глупого Мальчишку в сад, где
сидела Серая Звёздочка.
Цветы и Травы скрыли Серую Звёздочку от Глупого Мальчишки.
Глупый Мальчишка швырнул камень в Серую Звёздочку.
Очень Глупый Мальчишка с рёвом побежал из сада.
Очень Глупый Мальчишка схватил палку и полез в Розовый куст
искать Серую Звёздочку.
Жабы ядовитые?
Да
Нет
Жабы едят бабочек?
Да
Нет
Какова основная мысль сказки? Напиши.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тестовые задания по английской сказке «Хромая Молли»
Какие волшебные существа встретились в этой сказке?
Гномы
Эльфы
Продолжи:
Эльфы – это ...
маленькие волшебные обитатели лесов и полей
стрекозы
лесные духи
Как лишить эльфа власти, волшебной силы?
Поймать его
Держать эльфа за крылышки.
Найди и исправь ошибки в следующем отрывке:
«…каждый день ставьте возле порога по три чаши с молоком. Мы будем выливать воду или уносить её к себе домой для поливки наших растений, а вы на закате берите то, что окажется в чашах. Только никогда не забывайте ставить банки с водой».
За что эльфы сделали Молли хромой на 7 лет?_____________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
Кто излечил Молли?
Сама Молли
Крольф
Тестовые задания по английской сказке «Хромая Молли»
Какие волшебные существа встретились в этой сказке?
Гномы
Эльфы
Продолжи:
Эльфы – это ...
маленькие волшебные обитатели лесов и полей
стрекозы
лесные духи
Как лишить эльфа власти, волшебной силы?
Поймать его
Держать эльфа за крылышки.
Найди и исправь ошибки в следующем отрывке:
«…каждый день ставьте возле порога по три чаши с молоком. Мы будем выливать воду или уносить её к себе домой для поливки наших растений, а вы на закате берите то, что окажется в чашах. Только никогда не забывайте ставить банки с водой».
За что эльфы сделали Молли хромой на 7 лет?_____________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
Кто излечил Молли?
Сама Молли
Крольф
Тестовые задания по чешской сказке «Златовласка»
В чём состояло волшебство рыбы, которую король купил у торговки?
Рыба исполняла желания короля.
Съев рыбу, можно слышать и понимать разговор всех зверей, рыб и птиц.
Съев рыбу, можно стать самым умным королём на Земле.
Король не купил рыбу у торговки.
Кто первым попробовал рыбу?
Иржик
Король
Слуга
Как изменился Иржик?
Стал жалеть зверей.
Стал помогать зверюшкам, попавшим в беду.
Стал понимать всё, о чём говорили друг с другом звери.
Каким образом король решил избавиться от Иржика?
Дал старого, больного коня.
Отправил на поиски девушки с золотыми волосами.
Восстанови последовательность и допиши. Иржик сначала помог
двум воронятам (______________________________________)
муравьям (____________________________________________)
двум рыбакам (________________________________________)
погасил пламя, выкупил рыбу и выпустил, накормил,
Восстанови последовательность.
1-ая задача короля достать со дна золотой перстень
2-ая задача короля принести живой и мёртвой воды
3-я задача короля собрать жемчужины в густой траве
Чем отплатили Иржику за его помощь
муравьи______________________________________________
рыбка________________________________________________
воронята_____________________________________________
муха_________________________________________________
Сказка «Златовласка» о том, как _________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика дополнительного образования детей
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.