Конспект занятия «Животные Африки»

Конспект занятия для детей подготовительной группы, познание.

Тема: «Животные Африки».

Задачи:

Образовательная:

- углубить и расширить знания детей о животных жарких стран

- углубить знания детей о климатических условиях Африки.

- уточнить с детьми название животных жарких стран и их детенышей.

Развивающая:

- развивать слуховое и зрительное восприятие, память, внимание, речь, сообразительность.

Воспитательная:

- воспитывать стремление изучать природу и живых обитателей Земли, бережное отношение к природе.

Предварительная работа: подготовить сообщение о животном.

Образовательная область: познание, коммуникация.

Методы и приёмы: орг. момент, иллюстрации,д/и "Назови детёнышей" «Подбери прилагательное», загадки, беседа, вопросы, итог.

Здоровьесберегающие технологии: физминутка, гимнастика для глаз.

Оборудование: глобус, картинка с изображением кактуса, картинки животных жарких стран, мультфильм о животных Африки, музыка со звуками природы и животных.

Ход занятия

Знакомство с гостями.

1. Организационный момент

Дети встают в круг и говорят: мы ладошку к ладошке сложим,

и друг другу дружить предложим.

будем петь, заниматься, играть,

чтобы добрыми, умными, дружными стать.

Воспитатель: Ребята вы любите путешествовать?

(ответы детей)

Воспитатель:Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в жаркую страну, а название страны вы узнаете, собрав картинку.

Воспитатель:Как называется это растение?

(ответы детей)

Воспитатель:Прочитайте, какое слово получилось?

(дети собирают из частей картинку и читают слово Африка)

Воспитатель:Изображая на глобусе Африку, использовали много жёлтого цвета. Как вы думаете, что обозначает жёлтый цвет?

(выслушиваются варианты ответов детей)

Воспитатель:Африка - царство самого жаркого в мире солнца и горячего песка. Закройте глаза и представьте себе Африку. (музыкальное сопровождение «Шум песка») Пустыня... Вокруг- то жёлтые, мелкие, нежные, как пудра, пески, то серые камни. Знойное небо дышит жарой. Ни воды, ни кустика зелени. Это Африка. А рядом сплошная стена тропического леса: деревья, кусты, лианы. Листья на них толстые и сочные.(музыкальное сопровождение «Пение птиц, Рёв льва, Визг обезьян ») Летают птицы, похожие на волшебные цветы. Здесь всегда влажно. Слышится рёв хищников и визг обезьян. Это тоже Африка.

2. Загадывание загадок и сообщения о животных

Воспитатель:Давайте вспомним , какие животные живут в Африке, а помогут нам в этом загадки.

1.Его увидишь – сразу ясно:

Царь зверей – шутить опасно.

Грозный вид и грозный рык,

Даже гривы не подстриг.

(ответы детей, лев)

Воспитатель:Некоторые ребята к сегодняшнему дню нашли информацию о животных, про льва нам расскажет Данил.

(ребёнок рассказывает сообщение, которое он подготовил о животном и вывешивает картинку на доску)

2.Он огромней всех на суше.

У него большие уши.

Он чудесным шлангом носом

Может с пальм срывать кокосы.

(ответы детей, слон)

Про слона нам расскажет Варя.

(сообщение ребёнка )

3. В реках Африки живет

Злой зеленый пароход.

Кто б навстречу ни поплыл,

Всех проглотит…

(ответы детей, крокодил)

Про крокодила нам расскажет Саша.

(сообщение ребёнка )

Физкультминутка «Про зверей»

В Африке жирафы делают вот так! (вытягивают шею вверх)

Цветные попугайчики крылышками «бяк-бяк-бяк»(машут руками)

А удавы в узелок «хлоп-хлоп-хлоп» (буравчик).

А слонята топают «топ-топ-топ» (топают).

И ушами хлопают «хлоп-хлоп-хлоп» (хлопают).

4. Он высокий и пятнистый,

С длинной - длинной шеей,

И питается он листьями -

Листьями деревьев

(ответы детей, жираф)

Про жирафа нам расскажет Марина.

(сообщение ребёнка )

5.Возле речек и болот

Этот тучный зверь живёт

На носу имеет рог

Африканский…

(ответы детей, носорог)

Про носорога нам расскажет Кирилл.

(сообщение ребёнка )

Воспитатель:А сейчас мы с вами поиграем, я буду вам кидать мяч и называть животного, а вы должны кинуть мне его обратно и назвать детёныша этого животного.

3. Игра с мячом «Назови детёнышей»

У слона – слонёнок

У крокодила – детёныш крокодила

У львицы – львёнок

У обезьяны – детёныш обезьяны

У бегемота – бегемотик

У жирафа – детёныш жирафа

У зебры – жеребёнок

У носорога – детёныш носорога

Гимнастика для глаз.

1. Глаз смотрят наверх, вниз, влево, вправо.

2. Круговые движения в одну сторону и в другую.

3. Зажмуриваем глаза и открываем.

4. Часто моргаем.

А сейчас вы посмотрите мультфильм о животных Африки.

Воспитатель:Мы поиграем в ещё одну игру, я называю животного, а вы мне говорите каким может быть это животное.

Игра «»Подбери прилагательное»

Крокодил - зелёный, острозубый, злой, опасный, длинный.

Слон - большой, сильный, добрый, умный, лопоухий.

Жираф - пятнистый, длинношеий, рогатый, высокий.

Бегемот - неповоротливый, огромный, толстый.

Лев - сильный, смелый, хищный.

Носорог - толстокожий, неуклюжий.

Обезьяна - ловкая, длиннохвостая, умная.

4. Итог занятия

Воспитатель:О какой стране мы сегодня говорили?

О каких животных живущих в этой стране мы говорили?

Что вы сегодня узнали нового и интересного?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/182142-konspekt-zanjatija-zhivotnye-afriki