- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка краткосрочной образовательной практики «Бельбоке»
Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад № 12»
Рабочая программа
Краткосрочной образовательной практики
«Веселая физкультура».
Дети 3-7 лет.
Руководитель: Карташова С.М.
Пермь 2015
Пояснительная записка.
Актуальность:
Интерес детей к различным новшествам вызывает у детей положительные эмоции и это тонизирует организм в целом. Совместное изготовление оборудования активизирует детей, настраивает их на сотрудничество с педагогами.
Изготовления таких пособий не требует больших затрат. В основном мною был использован разнообразный бросовый материал: все то, что наверняка найдется в любом доме из разряда ненужных вещей. Минимум затрат и времени! А в результате получаются очень яркие привлекающие к себе внимание пособия. Они помогают развивать мышцы рук, координацию движений, меткость, ловкость, внимание.
Материалы необходимые для работы:
Пластиковые бутылки;
Ленты;
Капсулы от шоколадных яиц;
Самоклеющаяся бумага или разноцветный скотч;
Ножницы.
Количество встреч: 4 занятия по 30 минут 1 раз в неделю в свободном помещении.
Цель программы:изготовление нестандартного оборудования из бросового материала своими руками для физкультуры и использование его на занятиях и в играх.
Задачи:
Формировать интерес к нестандартному оборудованию;
Развивать творчество, фантазию при использовании нестандартного оборудования;
Мотивировать детей на двигательную активность, через использование нестандартного оборудования в самостоятельных видах деятельности.
Ход:
1 встреча- ознакомление
Задачи:
Повторить правила безопасности при работе с ножницами;
Рассмотреть образцы ;
Предложить детям сыграть в «бельбоко».
2 встреча- начало практики
Задачи:
Учить детей изготавливать воронку из пластиковой бутылки;
Развивать фантазию при украшении пластиковой воронки.
3 встреча –практика.
Задачи:
Учить детей изготавливать пчелку из контейнера от шоколадных яиц;
Развивать фантазию при украшении пчелки.
4 встреча – оформление работы.
Задачи:
Презентация работы;
Игра – соревнование в «бельбоке».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/182891-razrabotka-kratkosrochnoj-obrazovatelnoj-prak
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.