Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Зайка в гости приходил»

Решетняк Надежда Петровна, воспитатель

МБДОУ «Детский сад №103 «Лесная сказка»
комбинированного вида»
города Прокопьевска Кемеровской области.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности
в I младшей группе для детей с нарушенным зрением
«Зайка в гости приходил».

Цели:

- закреплять названия некоторых фруктов, называя обобщающее слово;

- учить выделять цвет, форму, размер, качество предметов путем зрительного и осязательного обследования;

- развивать зрительное восприятие;

- определять фрукты на вкус;

- согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе и падеже;

- воспитывать наблюдательность, дружеские взаимоотношения, волевые усилия.

Ход деятельности.

Организационный момент.

Стук в дверь. Входит зайка, здоровается.

- Я Зайка-попрыгайка!

Длинные ушки, короткий хвостик,
Прыгаю ловко, люблю морковку.

Основная часть.

- Бежал я сегодня по лесу, смотрю, мешок лежит! Заглянул, а там гостинцы!

Вот, для своих знакомых ребятишек принес!

(Зайка угощает детей фруктами, дети благодарят его.)

Воспитатель: Дети, расскажите, чем вас Зайка угостил?

(Каждый ребенок рассказывает о своем фрукте: название, цвет, форму, вкус. Дети складывают фрукты в вазу.)

Воспитатель: Яблоко, груша, апельсин, лимон, банан – это что? Назовите одним словом! (Фрукты).

Заяц хвалит детей.

- А загадку отгадать сможете?

Вкусное, сладкое,
На яблоньке растет!

(Дети отгадывают загадку)

Заяц: Ой, какие молодцы!

Воспитатель: Дети, давайте найдем яблоко в окружающем пространстве!

(Дети находят яблоко, висящее на потолке).

Воспитатель: Ребята, какого цвета яблоко? (красное)

- Какой оно формы? (круглой)

- Какое оно на вкус? (сладкое).

Зайка: Я все запомнил! Хотите со мной поиграть?

Дети с зайцем играют в игру «Зайка серенький сидит». В конце игры дети берут «ключики» от домика (геометрические фигуры: треугольник, квадрат, круг) и убегают в свой домик (с соответствующей фигурой и одинаковой по цвету с «ключиком»).

Воспитатель: Ребята, я нашла что-то интересное! Что же это? Подходите к столу! Это же игра «Найди пару».

(Воспитатель показывает настоящий фрукт, дети показывают карточку, соответствующую ему).

Воспитатель: Молодцы, ребятки! А сейчас поиграем с вами в очень интересную игру «Узнай на вкус». Во время этой игры нужно закрыть глазки. Будем играть? (Проводится игра).

Рефлексия.

- А сейчас пришла пора угоститься гостинцами от зайца. Проходите за свои столы.

Дети угощаются фруктами, благодарят зайца.

Зайчик: Ой, как весело было с вами играть! Как много я узнал о фруктах! Побегу я к своим друзьям, расскажу им обо всем!

(Дети прощаются с Зайкой).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18309-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat