- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наблюдения за природными объектами (1 мл.группа весна)
1033
0
Разработка системы непрерывных наблюдений за природными объектами в течение месяца
(1 мл.группа - весна)
Работу выполнила
воспитатель
МБДОУ д/с №362
Юхрина Ольга
Витальевна
2014 год
1. Форма работы: наблюдение за погодой .
Цель:учить замечать изменения в погоде, весной погода чаще солнечная, теплая. Замечать, как одеваются люди в зависимости от погоды.
2.Форма работы: наблюдение за воробьями.
Цель: учить наблюдать за птицами, характеризовать их
поведение в зависимости от погоды: весело поют, щебечут, когда солнышко; вызвать хорошее настроение от наступления весны, оживления природы.
3. Форма работы: наблюдение «Ручейки».
Цель:учить отмечать характерные изменения,
происходящие весной: от тепла тает снег, бегут ручьи; вызвать интерес к воде, пуская кораблики.
4. Форма работы: наблюдение «Почки».
Цель:дать представление о том, что на ветках деревьев живут почки, весной они становятся большими, толстыми и из них появляются листочки.
5. Форма работы: наблюдение «Солнце».
Цель:обратить внимание детей на весеннее солнышко: оно теплое, яркое, приветливое, весеннее; создать радостное настроение от весеннего солнышка.
6. Форма работы: рассматривание «Сосулька».
Цель: обратить внимание детей на сосульки, которые появляются весной, показать, что происходит с сосульками с наступлением весны: они капают и становятся меньше.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/183566-nabljudenija-za-prirodnymi-obektami-1-mlgrupp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.